跟比喻一样的说明方法是什么，六种修辞手法有哪些

跟比喻一样的说明方式是什么？

是打比方

打比方指的是通过比喻的修辞方式来说明事物特点的一种方式。

利用两种不一样事物当中的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，提高说明的形象性和生动性的说明方式叫做打比方。

打比方的第一个重要是要抓住问题的核心。换句话说，原问题和所打的比方一定要具有共同的重点问题。不少比方，看似巧妙，其实是错误的。

打比方的第二个重要是一定要用简单的东西来比喻复杂的问题，而不是用复杂的东西来比喻简单的问题。

但是，要注意一点，打比方和比喻不一样。比喻是修辞手法，打比方是说明方式。

一样的说明方式有拟人，排比反问

六种修辞手法有什么？

六大修辞手法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比。

比喻由3个部分构成：

1、本体

2、喻体

3、比喻词

（比喻和拟人大的不一样在于比喻含有喻体，拟人没有。）

作用：将表达的主要内容说得生动详细形象，给人以鲜明深入透彻的印象，按照事物的相似点,用详细、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说，即打比方。

六种修辞手法有：

借代：不直说事物的名称，而是用与本事物有密切关系的事物来代替本事物。

设问：为了揭示下文，强调某种观点而有意提问

反问

：以疑问的形式表达确定的主要内容，肯定的形式表示的意思是不是定的，否定的形式表示的意思是肯定的

比喻：是找出两个事物当中的相似点，有相似点才可以构成比喻，另外比喻就要有本体喻体和喻词；

对偶：主要针对句子的结构来说，构成对偶的上下句当中一定要字数一样，意思相对或相反，两句才可以构成对偶。

反语：就是用褒词表达贬意。如多么美丽的名称－进取性，这里的多么美丽的名称是褒词但表贬意。

顶针：是指把前一句结尾的词语作为后一句起头的词语的修辞方式。比如：竹叶烧了，还有竹枝，竹枝断了，还有竹鞭；竹鞭砍了，还有竹根。

摹状：是指对事物的形状、声音、色彩认真的摹写的一种修辞方式。如：他们轻轻的划着船，般两边的水哗、哗、哗。

迭字：是指：就是一个字重复使用，比如：绿油油的水草。

双关：在一定的语言环境中，利用语义和语音的条件，有意使语意具有双重意义，言在这里而意在彼，这样的修辞方式就是双关。双关有四种：1.谐音双关。2.语意双关。3.音、形双关。4.音、形、义双关。

讳饰：碰见忌讳的事物不便直说，而用旁，来代替它、装饰它的一种修辞方式。

排比：把结构一样或相似、意思密切有关、语气完全一样的词语或句子成串地排列的一种修辞方式。

夸张：运用丰富的想像，在客观现实的基础上有目标的扩大或变小事物的形象特点，以提高表达效果的一种修辞方式。

反复：为了强调某种意思，突出某种感情，有意重复使用某些词语或句子的一种修辞方式。

拟人：借助丰富的想像，把事物摹拟成人来写的一种修辞方式。

比喻可以使被描写的事物形象鲜明生动，加深大家的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，方便大家理解。

反问在于突出地强调想表达的意思，所说，具有一种不可辩驳的气势。

反复

可以强调某种思想，突出某种感情。

反语

能增多说话或写文章的幽默感与讽刺性，具有特殊的表达效果。

对偶

可以使句子结构整齐匀称，读起来琅琅上口，听起跟谐悦耳，方便记忆和传诵。

夸张

可以提高表达效果，突出事可以提高表达效果，突出事物的形象特点。

设问

可以揭示下文，强调某种观点。

借代：比较含蓄，能使描写对象更形象。

排比

可以使句子结构整齐，语调协调，说理周密，表现充沛，论证雄辩，气势磅礴。拟人

可以把甲事物借助丰富的想像摹拟成乙事物。

比喻修辞手法有几种？

依据描写或说明的方法比喻可分为明喻、暗喻、借喻、博喻、倒喻、反喻、缩喻、扩喻、较喻、回喻、曲喻十一种。实质上教学中常见的是前四种。比喻是一种经常会用到的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物是修辞学的辞格之一。

比喻这样的修辞方式常见的手法有三种明喻暗喻和借喻，不经常会用到的手法有博喻

七种转喻类型及其例句？

转喻，对不相似却有明确关系的事物，直接用喻体来代替本体的修辞方法。

如：外电报道中国的态度，常会用”北京“来代称。

北京当然不基本上相当于中国，但中国的首脑机关在北京，说北京的态度是指的中国当局的态度。

如：某外电报道说，“北京方面对这件事的态度强硬”。

这里的北京，指的是中共当局、中国政府、中国外交部代表中国的表态，新华社受权发表的重要消息和评论等，反正是中国当局的态度，使用这一手法，可以使表达取得简约，又不可能会造成错乱。

转喻，实质上就是”借代“，借他事物代替本事物。这里，本体和喻词都可以不产生

隐喻- 根据相似性 ：不明示相似性，而是通过暗示方法表达类比意思的比喻方法。比如常见的相貌隐喻说法-瓶口(形似)、江头江尾（位置关系相似）、山腰等；

在对现实世界的表达中，要使每一详细事物都拥有一个对应的语言符号，其实是不可能的，得让接受者柔性地凭借语境和已有知识预测所表达的事物，因为这个原因经常只要传达一个侧面，通过局部符号化和语境、知识补足，达成对整体对象的把控掌握。因为这个原因有了转喻和提喻。

转喻（换喻）- 根据有关性：转喻是在空间的邻近、共存关系，时间先后关系，因果关系的基础上形成的。以材料指制品、以因素指结果、以手段指主体等都是转喻的常见类型。比如货币用材料换喻“布、币”等；“兵”本意指兵器，后来指“军人”；

提喻-整体与部分的关系：用部分喻指整体，用整体喻指部分，或用属喻指种，用种喻指属。比如以“面孔”代“人”，“笔杆子”代“作家”，“王冠”代王权等。

转喻(Metonymy)是指当甲事物同乙事物不相类似，但有密切关系时，能用到这样的关系，以乙事物的名称来取代甲事物，这样的一种修辞手段。转喻的重点不是在“相似”；而是在“联想”。转喻又称换喻，借喻或借代。 I am reading Lu Hsun.我在读鲁迅的作品。（用Lu Hsun鲁迅，表示Lu Hsun's works鲁迅的作品）

隐喻: 进行隐藏的比较的这样一种修辞手段。隐喻又称暗喻。隐喻是一种比喻，用一种事物暗喻另一种事物。 隐喻就是把未知的东西变换成已知的术语进行传播的方法。比如，“轿车甲虫般地前行”这个隐喻就假定，我们不清楚轿车怎么运动，但我们的确清楚甲虫匆匆穿过地面的行进模样。这个隐喻即把甲虫的特点变换成了轿车的特点。

换喻: 反映两类现达到象当中存在着某种有关关系的比喻，这样的有关在大家的心里常常产生而固定化，因而可以用指称甲类情况的词去指称乙类情况。

转喻(Metonymy)是指当甲事物同乙事物不相类似，但有密切关系时，能用到这样的关系，以乙事物的名称来取代甲事物，这样的一种修辞手段。转喻的重点不是在“相似”；而是在“联想”。转喻又称换喻，借喻或借代。 I am reading Lu Hsun.我在读鲁迅的作品。（用Lu Hsun鲁迅，表示Lu Hsun's works鲁迅的作品）

隐喻和转喻是两种传播意义的基本模式。他坚决主张，隐喻模式具有诗的特点。它也具有广告的特点，其间想象从已知的文化神话里出现，而神话的特点经过转换便赋予了未知的产品。野性的西部成为一种牌子的香烟的隐喻，旧金山的明媚阳光成为一种牌子的化妆品的隐喻。

换喻又名转喻，一种,一个词或词组被另一个与之有关联非常密切的词或词组替换的修辞方式；反映两类现达到象当中存在着某种有关关系的比喻，这样的有关在大家的心里常常产生而固定化，因而可以用指称甲类情况的词去指称乙类情况。可以分为3种：a.结果替代因素 b.使用者替代使用对象 c.本质替代形式例子：如用华盛顿代替美国，或用剑代替军事力量，对面来了三个“红领巾”（以红领巾指代少先队员）

提喻(Synecdoche)，并非中文词汇。 但基本上等同于就是借代，指代。提喻是不直接说某一事物的名称，而是借事物的本身所呈现的各自不同的对应的情况来表现这个事物的这样一种修辞手段。提喻又称举偶法。提喻与换喻（借代）不一样，换喻主要借助于密切的关系与联想，而提喻则是借助于部分相似。

提喻（借代，指代）总体归纳为四种情况：a.部分和我们全体互代；b.以材料代替事物；c.抽象和详细互代；d.以个体代替整个类。

比如：

1.Outside,(there is) a sea of faces.外面街上是人的海洋。（以人体的局部代我们全体，就是以faces 表示people）

2.Have you any coppers?你有钱吗？（以材料代事物，就是以copper铜喻指coin money铜币）

3.They share the same roof.他们住在一起。（以部分代我们全体，即用roof屋顶，表示house屋子、住宅）

4.He is the Newton of this century.他是本世纪的牛顿。（以个体代整个类，用Newton表示scientist科学家）

5.Ye see/ The steel ye tempered glance on ye.看，你们铸的剑在把你们看管！（以材料代事物，用steel钢，喻指sword剑)

6.It was reported that China won the volleyball match.椐报载：在本次排球赛中，中国队赢了。（以国家名称China代该国球队the Chinese Volleyball Team）

7.Life was a wearing to him.生活令他感到厌倦。（以抽象代详细，即用wearing喻指a wearing thing令人厌倦的事情)

仿词的修辞手法例子？

彩虹挂在天边，就像一座小桥，福蝶，鸟儿等在空中飞行的鸟类，都在和彩虹嬉戏玩耍。

“仿词”是指在特定的语言环境里,仿照现成的词语,临时创造出新的词语或类似说法的一种修辞手法.

例子：自信力—他信力,先发制人—后发制人等.

作者运用“仿词”的修辞手法,由“自信力”派生出了一个新鲜词“他信力”,提高了文章的幽默和讽刺意味.

1. 凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇展开了笑脸；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

2. 那个巷子里的酒香飘十里。

3. 下课了,操场上一下子热闹起来了，考生们有的拍皮球，有的跳绳，有的打篮球，玩得可开心啦!

4. 这辆车开得像蜗牛一样慢。

5. 选书应和交友一样谨严。因为你的习性受书籍的影响不亚于朋友。

6. 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

7. 桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。

8. 谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷这当中没办法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复。

9. 野花各处都是：杂样儿的，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

10. 我们高兴得一蹦三尺高。

11. 一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓变小了一半。

12. 春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

13. 他的成绩一落千丈。

14. 未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。

15. 牛群吃草是很专注，有的时候，站立不动，仿佛在思考着什么。

16. 在记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。

17. 芦苇着花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇荡。

18. 只看一个人的著作，结果是不在好的:你就得不到多方面的优点。一定要如蜜蜂一样，采过不少花，这才可以酿出蜜来，如果叮在一处，所得就很有限，枯燥了。

19. 走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

20. 它走起路来慢条斯理，认真掂量着每一步。

21. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。

22. 火红的枫叶像火花一样纷纷地飘落下来。

23. 他口渴得可以喝下一条江。

24. 北极星像盏指路灯一样挂在天空。

25. 爱护书籍吧，它是知识的源泉。

26. 远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。

27. 油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

28. 静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

29. 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山时，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。

30. 危楼高百尺，手可摘星辰。

31. 梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住他，他已经融化了

32. 梦像一条小鱼，在水里游来游去，想捉他，他已经跑了。

33. 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要大家去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

34. 我端起碗，认为碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。

35. 小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

36. 落叶随着风高低起舞。

37. 山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把大家的心也给燃烧起来了。

38. 风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

39. 船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

40. 他一点胃口也没有，饭还没通道入口，就已经饱了。

41. 星星璀璨耀眼，美丽动人，似白宝石般残留我心，没办法忘怀。

42. 我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着柔美的身姿。

43. 它伸长了头颈，左顾右盼。

44. 天上的云像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马。

45. 我忽然认为自己仿佛是一朵荷花，穿着雪白的衣裳站在阳光里。

46. 向日葵持续性地面向太阳公公做运动。

47. 月明人静的夜里，它们便唱起歌来，“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲。

48. 他家穷得揭不开锅了。

49. 从那时起，蒲公英成了我们喜爱的一种花。他和我们一起睡觉，和我们一起起床。

50. 水仙花很漂亮，像一位站在小河边，穿着白衣服的仙女。

51. 小柳树听了，不好意思地笑了。

52. 芦苇开花了，芦花飘飘，白白的，软软的，像一簇簇轻盈的羽毛，在风中摇曳。

53. 夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。

54. 春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

55. 他口渴得嗓子直冒烟

（1）“‘铡’掉了一个‘陈世美’，但他才发现这上海滩上竟还有不少‘李世美’，‘张世美’，‘王世美’”

（2）满心“婆理”而满口“公理”的绅士们的名言暂且置之不论不议之列，就算真心人所大叫的公理，在现今的中国，也还不可以救助好人，甚至于反到是保护坏人。（鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》） 这是从熟语“公说公有理、婆说婆有理”中仿造出的“公理”和“婆理”，用来指观点对立的两方面。在这段话里，仿词“公理”又是“双关”用法，明指“公婆”当中“公公”的“公理”，暗指“社会公共道德规范”的“公理”。

（3）次日早晨，她们的头发上都结了霜。男同志们笑她们说：“嘿，你们演‘白毛女’都不需要化妆了！”她们也笑男同志，“还说哩！你看，你们不是‘白毛男’吗？”（魏巍《年轻人，让你的青春更美丽吧！》

！仿词：按照表达的需，更改替换现成词语的某个语素或词，临时造出新的词语，临时仿造出新的词语，改变原来特定的词义，创造出新意，这样的修辞手法叫做仿词。

仿词的类型：

常见的仿词类型有谐音仿，相类仿，反义仿，等几种。

谐音仿：

草木皆冰-草木皆兵2、民意测验-名义测验

相类仿：

“‘铡’掉了一个‘陈世美’，但他才发现这上海滩上竟还有不少‘李世美’，‘张世美’，‘王世美’”

反义仿：

夜深沉，草原上乌云密布，寒气袭人。叶剑英来到磨坊附近，杨尚昆已在那里等他，两个人既慌张又兴奋，急忙赶路。同志们看到他们来了，高兴的说；“我们开小差跑出来。”叶剑英风趣的说：“不，不是开小差，而是开大差是执行中央北上的方针。仿词

仿照某个词语，更改替换部分语素或词，临时造出新词语。

（一）仿词的类型

1.相类仿词

更改替换的语素或词与被仿的语素或词意义相近或有关。

满心“婆理”而满口“公理”的绅士们的名言暂且置之不论不议之列。(鲁迅《论“费厄泼赖”应该缓行》)

2.反义仿词

更改替换的语素或词与被仿的语素或词意义相反。

一个阔人说要读经，嗡的一阵，一群狭人也说要读经。（鲁迅《读经与读史》）

有的时候，被仿的词语为大家所熟知，也可不产生

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