翰林院教育怎么样靠谱吗，淮南翰林院培训学校怎么样啊

翰林院教育怎么样？靠谱吗？

还可以靠谱。

翰林院教育是一家集二十一世纪知识传播和教育模式研究、高端教育资源与现代信息技术整合、现代化多媒体教学技术研发于一体的现代化教育企业，并从事教学辅导产品的研发、生产与销售，提供教育培训、咨询、信息传播等服务。

作为多媒体教学辅导业内专业、具活力的企业，翰林院教育自始至终以“切真真切切实处理孩子在每次学习的时候碰见的问题”为原则，凭借武汉大学、华中科技大学、华中师范大学雄厚的教育资源和对基础教育的全新理解，成功的市场运作，翰林院教育快速自进入产品系列化、管理现代化的“快车道”。

淮南翰林院培训学校怎么样？

翰林院教育是由全国知名教育培训机构的管理、教师团队Team在蚌埠、淮南、阜阳地区成立的一家专业的教育培训机构。

涵盖中小学个性化一对一、高中毕业考试艺体生个性化教学及中小学精品小班教学系统等特色教育培训平台，学校以小学、初中、高中各科分项教学和国内外外语考试教学为核心竞争力是一家集小学、初中、高中教育培训为一体的综合性教育公司。

翰林院学校是私立的吗？

长沙翰林院培训学校是民办文化培训学校。

长沙翰林学院培训学校创办于 是一所由教育局审批并严格监督教学的高质量民办文化培训学校。学校地处长沙市坪塘街道花田村，临近长沙恒大文化旅游城，地理位置优越。学校占地60余亩，建筑面积近10000平方米。

翰林院教育集团主要从事湖南单招、全日制大学专科预科学习班、初中生2+3五年制、高中毕业考试文化补习、3+2统招专升本、考研一对一辅导、学历教育、职业考试培训等，集招生、考试、面授培训为一体的教育服务综合平台。我校现设湖南单招研究院、全日制大学专科预科部、2+3五年制大学专科部、3+2全日制统招专升本、培训中心、出国留学培训基地、平台与资源技术部等部门。积极抢占终身教育产业的制高点，提高教育质量和办学规模。

翰林院学校不是私立的是古代官学是朝廷办的是公立学校

古代的翰林院基本上等同于目前的什么学府？

基本上等同于目前的中国工程院和中国科学院；翰林院集中了当时社会上的知识精英人才，而中国科学院和中国工程院同样也是集中了社会的知识精英人才；属于人才储备机构。不管政治地位高低，在各朝各代，翰林学士自始至终是社会中地位高的士人群体，集中了当时知识分子中的精英，社会地位优越。中国科学院和中国工程院也在当今社会享有很高的社会声誉，集中了社会大部分的精英人才，为国家的蓬勃发展和进步作出了巨大奉献。

古代的翰林院基本上等同于目前的综合性大学或者研究机构。因为翰林院是封建统治者选拔官员和文学才子的机构，需经过层层考试和选拔。类似目前的综合性大学，研究机构一样需经过学术考查和实践经验的累积，才可以够获取更高的学术成就和社会地位。这些机构都是重要的知识生产和智力输出的一个实行性很强的平台，有着深远的影响力和社会责任。

古代的翰林院基本上等同于目前的高等教育机构，例如大学或研究机构。它是中国古代官方教育机构的高学府之一，针对培养文人、学士和官员。在明清两代，翰林院还负责审定朝廷文件和历史编纂工作。

基本上等同于目前的高等教育机构的组织或管理机构，类似于现代大学的行政、管理部门。翰林院负责皇帝的文书、书信、诏令等文书的起草、校勘和审查核验，同时也是培养文人士子的机构之一。

翰林院基本上等同于目前的中央书记处。翰林院，从唐朝启动设立，初时为供职具有艺能人士的机构，自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。

古代的翰林院，基本上等同于目前的社会科学院。翰林就是皇帝的文学侍从官，它的由来可以一直追溯到唐朝。搞文的，为皇帝做智囊，基本上等同于今天的社科院了。

翰林院基本上等同于目前的教育部+社科院，也基本上等同于中央书记处或者中央秘书处。

1.翰林院，唐代初置，宫廷供奉机构，安置文学、经术、卜、医、僧道、书画、弈棋人才，陪侍皇帝游宴娱乐，统称翰林院，并不是正式官署。

2.晚唐以后，翰林学士院演变成了针对起草机密诏制的重要机构，有“天子私人”的说法。在院任职与曾经任职者，被称为翰林官，简称翰林。宋朝后成为正式官职，并与科举接轨。

3.明朝以后被内阁等代替，成为养才储望之所，负责修书撰史，起草诏书，为皇室成员侍读，担任科举考官等。地位清贵是成为阁老重臣以至地方官员的踏脚石。

古代的翰林院基本上等同于目前的中科院。

古代翰林院

封建皇帝的秘书机构

古代的翰林院是封建皇帝的秘书机构，各个皇朝的翰林院的组织机构和作用大同小异。而翰林本身，也和现代的秘书一样，他的作用和权力，因领导对他的信任程度而带来一定差别。这里主要按照明朝翰林院的基本情况作一简单讲解。

国子监和翰林院的区别？

国子监和翰林院区别：

1、设立时间不一样：

国子监是中国隋代以后的中央官学，为中国古代教育体系中的高学府；同时作为当时国家教育的主管机构，隶属礼部。

翰林院从唐朝启动设立，初时为供职具有艺能人士的机构。

2、功能不一样：

国子监具有相对的程度的监国功能，可以弹劾官员和国政。尽管这功能自宋朝以后已不甚明显，而国子监自创建以来明显的三个功能则是：帮助国家举行科举考查；负责对国家优秀学子的教育引导工作；规管士子的德行、操守。

自唐玄宗后，翰林分为两种，一种是翰林学士，供职于翰林学士院，一种是翰林供奉，供职于翰林院。翰林学士担当起草诏书的职责，翰林供奉则无甚实权。晚唐以后，翰林学士院演变成了针对起草机密诏制的重要机构 ，有“天子私人”的说法。在院任职与曾经任职者，被称为翰林官，简称翰林。

3、历史演变不一样：

国子监作为古代中国的高学府，在先秦之前，周代称辟雍，虞舜时称上庠，五帝时称成均，汉以后称太学。隋朝以后称国子监，清末废除科举制度，国子监撤销。

翰林院宋朝后成为正式官职，并与科举接轨。明以后被内阁等代替，成为养才储望之所，负责修书撰史，起草诏书，为皇室成员侍读，担任科举考官等。地位清贵是成为阁老重臣以至地方官员的踏脚石。

当然有区别了，国子监是读书的地方，不少人是还没有考取功名的，而翰林院则是中了进士的人才有资格进入的是清贵之地

清代翰林课程主要涵盖什么？

清代翰林课程：

　　宗人府的宗学、觉罗学，内务府的咸安宫官学及八旗的官学。

　　翰林的职责：

　　清代沿用明代制度，设置翰林院，主管编修国史，记载皇帝言行的起居注，进讲经史，还有草拟相关典礼的文件。

　　翰林是我们国内古代官名。它的由来可以一直追溯到唐朝。唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，专掌内命由皇帝直接发出的极端机密的文件，如任免宰相、宣布讨伐令等。因为翰林学士参加机要，有很大实权，当时号称“内相”。首席翰林学士称承旨。北宋时，翰林学士启动设为专职。明代，翰林学士作为翰林院的高长官，主管文翰，并备皇帝咨询，实权已基本上等同于丞相。清代沿用明代制度，设置翰林院，主管编修国史，记载皇帝言行的起居注，进讲经史，还有草拟相关典礼的文件；其长官为掌院学士，以大臣充任，属官如侍读学士、侍讲学士、侍读、侍讲、修撰、编修、检讨和庶吉士等，统称为翰林

　　清代翰林课程： 　　宗人府的宗学、觉罗学，内务府的咸安宫官学及八旗的官学。 　　翰林的职责： 　　清代沿用明代制度，设置翰林院，主管编修国史，记载皇帝言行的起居注，进讲经史，还有草拟相关典礼的文件。 　　翰林是我们国内古代官名。它的由来可以一直追溯到唐朝。唐玄宗时，从文学侍从中选拔优秀人才，充任翰林学士，专掌内命由皇帝直接发出的极端机密的文件，如任免宰相、宣布讨伐令等。因为翰林学士参加机要，有很大实权，当时号称“内相”。首席翰林学士称承旨。北宋时，翰林学士启动设为专职。明代，翰林学士作为翰林院的高长官，主管文翰，并备皇帝咨询，实权已基本上等同于丞相。清代沿用明代制度，设置翰林院，主管编修国史，记载皇帝言行的起居注，进讲经史，还有草拟相关典礼的文件；其长官为掌院学士，以大臣充任，属官如侍读学士、侍讲学士、侍读、侍讲、修撰、编修、检讨和庶吉士等，统称为翰林

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