专接本再考研是不是就翻身了，阿里和小红书-华宇考试网

专接本再考研是不是就翻身了？

专接本再考研，未必你就可以翻身。专接本证明你是高中毕业考试中失利了，只被专科录取，还经过努力，通过努力学习以优异的成绩考上了专接本，继续读了两年本科，拿到了本科的全日制学历和学士学位，但你的院校一定是二本院校，假设你选择考研，证明你还是很上进，假设你能通过努力学习以优异的成绩考上研究生，能证明你比不少人都强，但是，你去对标985211院校的本科生和研究生，你会发觉你跟他们当中还是有很大的差距。

认识你的学习能力还是基础，你都不如985学校的学生，就是一步慢，步步皆慢，永远不要以为自己努力啦就可以成功，因为比你优秀的人，比你还需要努力。你专接本后面，考了研究生未必就可以翻身。也许你唯有持续性的去追逐，有可能你才会带来一定谓的翻身。

小红书r5对标阿里p几？

小红书r5对标阿里p5

P5=高级，应届研究生，高水准应届本科。社招高潜起点（阿里社招大多数情况下工作经验2年，职级P6起，有时有一部分高潜力低工作经验的人也会要，给P5,社招P5时常很快会升P6）

六大管理体系建设？

第一，学科体系建设。对标国际国内的领先机构，创建“国内顶尖、国际一流”的哲学社会科学研究的国家队。

第二，学术体系。借鉴国际学术的经验，丰富哲学社会科学基础理论，梳理出一套可行、就可以清楚的知道、可用的学术语言，让的成果不仅仅在哲学社科界形成学术传承，而且，可以详细指导实践，发挥咨政建言的作用。

第三，话语体系。要全方位提高学术影响力、决策影响力、社会影响力和国际影响力。防止“短平快”学术成果；探索基础研究与对策研究有机结合的蓬勃发展和进步路径；提高社会发声的意识，在流媒体时代，发挥引领作用；特别是在在国际上发声，参加国际议题的设置、抢占国际话语权。

第四，培养教育体系。以考试教材体系建设为突破口，以社科院大学为基地，联合国内有关机构的学者，鼓励社科院的学者领衔或者参加考试教材的编写，探索“一流”学科的建设路径，充分分明而确定地表现社科院办学的特色。一步一步提升本科生保研的占比，探索本硕博连读的机制；鼓励大牌学者给本科生授课，进一步完善本科生详细指导制度；强化研究生的中期考查和毕业考查，提升质量水平。

第五，评价体系。真真切切履行“制定标准、组织评价、检查监督、保证质量”的评价定位持续性完善哲学社会科学评价体系和评价标准，提高学术评价的权威性和影响力，使学术评价和科研诚信管理成为发挥“软实力”的重要阵地。探索哲学科学评价理论体系，组织撰写评价学的系列考试教材，做好研究生的培养工作。继续完善哲学社会科学期刊评价和智库评价指标体系，定期公布有关评价研究报告，参加有关国家标准体系的研究，加强国际学术评价界的交流。探索哲学社会科学成果评价、人才评价体系，推动第三方评估，积极承接国家的公共政策评价项目，充分发挥在评价领域的先导作用。

第六，人才体系建设。根据规划，按照优质发展的要求，创新社科人才管理体制机制，优化社科人才成长环境。发挥头部学者的引领示范作用，培养更多的社科“各位考生”。帮中青年学者选好研究主题，做好职业规划，持之以恒，有序发展。尤其是，要重视对新生代学者的培养，加大奖励力度，关心他们的基本生活，全方位地帮他们处理生活困难，让他们安心科研、享受科研

详细是指：人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。