满足普通高校年招生工作规定确定的考试报名条件,具有音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长的学员,如具备下方罗列出来的条件之一,可以参与艺术特长生的报名。 1、高级中等教育阶段参与市级(指省辖市,下同)文艺调演比赛个人项目取得二等奖(含)以上;省级(含)以上文艺调演比赛个人项目取得三等奖(含)以上。 2、高级中等教育阶段参与市级(含)以上美术、书法作品展览。 3、有非常高艺术才可以,满足高校开展艺术活动的需。 艺术特长生是指在艺术的某个领域(声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等)有比较突出才可以的学员。部分普通高等学校为活跃校园文化生活,逐步递次推动学校素质教育,每一年都会录取一部分成绩达到一定要求,又有艺术专长的学员,艺术特长生报考的是本科普通高等院校,通过招生院校艺术水准测试,满足学校艺术特长生招生要求的学员。 招生人员数量:招生学校招收艺术特长生的人员数量控制在国家核定的该校年招生计划总数的1%以内。 招生简章:招生学校要根据教育部相关规定和该校招生章程编制艺术特长生招生简章,其内容应涵盖艺术特长测试科目、时间、地址位置,选拔人员数量,录取办法等并向社会发布。
考试科目及考试要求
(一)音乐
考试项目:声乐、器乐、视唱练耳三项内容。
考试要求:
声乐:学员自选中外歌曲一首,自制伴奏带(一定要为mp3格式的U盘,U盘中只存考试用曲),演出时间不能超出5分钟;
器乐:演奏自选曲目一首,乐器种类自选,不允许配乐,乐器自带(钢琴除外),演奏时间不能超出5分钟;
要求请看下方具体内容:
1. 艺术类特长生:参与市级或者以上比赛获省级或者以上奖项(含),或在艺术类高水平学校深造念书并获取校级以上成果,或有省级或者以上专业水平证书。
2. 体育类特长生:参与市级或者以上比赛获省级或者以上奖项(含),或在体育类高水平学校深造念书并获取校级以上成果,或有省级或者以上专业水平证书。
3. 具有其他特殊技能的特长生:经省级或者以上主管该项目的部门认定,有专业技能等级证书。
4. 满足上面说的条件并报名参与中考的特长生,将按照其特长水平和学科成绩,综合评定录取资格。
需要大家特别注意的是,特长生录取比例不可以超越招生计划的百分之10。同时,特长生还需参与中考普通科目考试,并达到对应的录取成绩分数线。
1. 是明确的。2. 标准和要求涵盖:一定要在报名时选择艺术类别并提交有关材料,参与统一组织的专业测试,测试内容涵盖基本功、综合素质和创作能力等方面,测试成绩需达到一定成绩分数线,同时还要有满足招生计划和政策规定。3. 学员在备考途中需注重基本功的练习和提升,同时也要注重创作能力的培养和展示,可以多参与艺术活动和比赛,累积经验和提升自己水平。
在初中阶段取得市级教育部门领导组织的艺术竞赛二等奖以上,中考达到普高成绩分数线,高中录取时作为艺术特长生会优先录取。
艺术特长生的认定标准大多数情况下有以下哪些方面:
1. 艺术基本功:学生应具备一定的音乐、舞蹈、戏剧或美术等方面的基本功底,涵盖技能的掌握并熟悉、表现力、艺术思维等。
2. 艺术素养:学生应具备一定的艺术素养和文化修养,了解有关的文化艺术知识,具备欣赏、鉴赏、创作的能力。
3. 艺术成就:学生应具有一定的艺术成就,如取得过比赛、考级、评比等方面的奖项或证书,具有一定的演出经验和作品创作经验。
4. 艺术潜质:学生应具备一定的艺术潜质,如敏锐的感知力、创新的思维能力、良好的创造力、表现力、想象力等。
5. 艺术兴趣:学生应具有浓厚的艺术兴趣,表现出针对艺术的热爱和执着追求,并有一定的艺术自信心。
不一样学校或考试组织和主办机构的认定标准可能略有不一样,但以上哪些方面是比较普遍的艺术特长生认定标准。
1.
艺术特长生与艺术生是明显不同的,因为艺术特长生和艺术类学员的概念不一样,报考的类别、考试报名条件、专业考试内容、测试形式、录取政策均是不一样的。这里说的艺术特长生是指我们国内部分普通高等学校为活跃校园文化生活,逐步递次推动高校的素质教育,在每一年高中毕业考试录取的一部分成绩达到一定要求、又有艺术专长的学员。
2.
艺术特长生的报考科类为文科类或理科类,被相关高校录取后深造念书于普通文科类或理科类专业,在学习专业的同时利用休息时间参与高校的文艺排练和演出。
3.
艺术特长生的考试报名条件是具有声乐、器乐、舞蹈、戏,剧、书法、绘画等特长满足高校艺术特长生招生要求的学员。
4.
艺术特长生着重新再来考查艺术综合运用能力,由有关院校组织开启测试。艺术类专业考试则兼顾学员在艺术学习方面所具有的基础知识、基本技能和综合运用能力。
5.
取得艺术特长生资格的学员录取时可享受一定的降分录取优惠,录取时,按文化统考成绩在招生院校提档线测算值下20分以内、同批录取控制成绩分数线上,省教育考试院向相关高校投档,由高校择优录取。
艺术特长生一定是需要在吹拉弹唱,跳舞等方面有特别的专长
在高级中等教育阶段参与市级(指省辖市,下同)文艺调演比赛个人项目取得二等奖(含)以上;省级(含)以上文艺调演比赛个人项目取得三等奖(含)以上。
在高级中等教育阶段参与市级(含)以上美术、书法作品展览。具有非常高艺术才可以,满足高校开展艺术活动的需。
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