童话故事:
1、狮子和兔子从前,有一只狮子,有一天在森林里玩。来了一只兔子,狮子说:“大家一起玩吧”!兔子同意了。
狮子说:“我想学你蹦蹦跳你教我吧”!然后兔子就教狮子蹦蹦跳。兔子又说:“我想学你大声吼,该你教我啦”!马上狮子又教了兔子大声吼。
他们两个再见以后就回家了,兔子一回到家就不停的大声吼,兔子妈妈说:“大家不会生了一只狮子吧”!然后,狮子一回家,就学兔子蹦蹦跳,狮子妈妈说:“大家不会生了一个兔宝宝吧。”
2、一只乌鸦饿坏了,张望四周看看是否有食物。突然,乌鸦看见一只蜈蚣躲在一个阴暗的角落乘凉。
乌鸦用快的速度飞过去,咬住了蜈蚣的脖子,蜈蚣也咬了一口乌鸦的脖子,乌鸦刚把蜈蚣咽下去时,突然全身四肢抽搐,倒了下来。
乌鸦不幸地说:“我真惨!原以为自己幸运地找到了食物,不料送了自己的命!”
今天,风和日丽,我们在老师的带着下玩老鹰捉小鸡的游戏,我们排成两队,老师当老鹰,我们是小鸡,选了小李,小雨当母鸡,游戏启动了,我们不让老师抓住,左躲右闪,结果还是被抓住了,我看考生们玩得津津有味,虽然我输了,但是,我仍然很开心
秋天是一个美丽的季节,收获的季节,金黄的季节。
它虽然没有春天般的妩媚,夏天般的火热和坦露,冬天的含蓄,它却有着温馨恬静的秋阳,和令人神清气爽的秋风。它虽然吹黄了基本上全部的树叶,却柒红了满山遍野的枫叶……
每当我站在田埂上,望着眼前一望无际金黄色的稻浪,呼吸着微风送来的阵阵稻香,不由使人心旷神怡,神清气爽。
比喻的修辞手法就是用什么来比喻什么,或者把什么比喻成什么的一种修辞手法。我们用这样的修辞手法来写一处风景,例如说可以这样写:
春天到了,到处是欣欣向荣的情况。柳树发芽了,微风中,它甩着柳条,那柳条像长长的辫子一样。河面上的冰雪融化了,河水清澈见底,像一面大镜子。
自从老村被评为古村落以来,每逢节假日就已经有城里人自驾或团游来游玩。村口的那棵老桂树也成了独特的风景。每到八月的清晨,便传来阵阵沁人的幽香,那是老桂的花香。那棵老桂树有部分年头了,这个时候正是花开时节,抬头昂望,黄色的桂花堆满枝头,东一簇,西一簇,密密匝匝,像一个个粉黄色的绣球缀在树杈间,煞是美丽,不了解什么时候起,老桂树成了村子里面人纳凉闲聊的好去处。
每当夜暮,树旁的石条上,便三三五五坐着不少闲散的村民,他们有一句没一句搭着话,似乎在诉说这棵老桂树的历史。
我来讲解一种很好的读书方式,这样的读书方式就是不动笔墨不读书。老话说好记性不如烂笔头,一个人记性再好他也有遗忘时,假设你在读书的途中持续性的把自己的思想看法观点写下来,这样就可以加深对作品的认识。
故此,我们在读书时肯定是边读边想边写,唯有这样才是读书的好方式,才会把书读好才会读的好书,才会有好的收获。
(一)中国精神的名言
1.人无精神则不立,国无精神则不强。
2.中国精神经受历史长河的洗练,历久而弥新、克难而闪耀。
3.天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。(《周易》)
4.为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。(张载)
5.雄关漫道真如铁,跨越雄关,正是因为我们有比铁还硬的精神。(人民网)
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