急求小学一年级拼音大全，一年级的所有拼音

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1、能按顺序背诵《汉语拼音字母表》，并默写字母

大写 ：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y N Z

小写：a b c d e f g h I j k l m n o p q r s t u v w x y z

2 掌握并熟悉声母.韵母和整体认读音节

⑴声母(23个)

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

(2)韵母(24个) 单韵母:a o e I u ü

复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe 鼻韵母:an en in un ün ang eng ing ong 特殊韵母:er

⑶整体认读音节(16个)

zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

3.读准声调

声调就是音节高低升降的变化.普通话里有四种音调,一般也叫四声,分别是:

阴平(第一声)用“-”表示,如ma 阳平(第二声)用“/”表示如ma 上声(第三声)用“ˇ”表示如ma 去声(第四声)用“ˋ”表示如ma

一样音节,不一样的声调,就是不一样的读音,并表示不一样的意思.

如:liánxì(联系)和liàn xí(练习),róng huá(荣华)和róng huà(融化).

声调符号需要在韵母上.标的方式是:有a标在a上,无a标在o,e上.撞见ui和iu标在后一个字母上,轻声音节不标调.ü和j,q,x ,y拼成音节时, ü上两点省去.如:ju(居),qu(岖),xu,(需),yu(迂).

4.大写字母的几种用法

⑴每句开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写.如:Zuo shenghuodeqiang zhe.

⑵姓的第一个开头字母要大写.如:Liu hu lan. ⑶专用名词的第一个字母要大写.如:Bei jing.

⑷由哪些词组成的专有名词,每个词的第一个字母要大写.如:Guang ming ri bao.

⑸地名中的专名和通名分写,每一分要写部分的第一个字母要大写.如:Bei jing ShiTaiShang

（6）书刊名称,文章标题,商标和商店的名字大多数情况下每个字母都大写.如:XIA HUA SHU DIAN.

5、认识隔音符号

a,o,e开头的音节连接在其他音节后时，假设音节的界限容易出现混淆，就用隔音符号（’）隔开。（’）应写在音阶分界处的左上方。如：江jiang 和激昂jiang。

6、轻声

再词语和句子里，有部分音节失去原有的声调变得又短又轻，这样的又轻又短的调子就是轻声。表达时不标调。

⑴重叠词后面一个字大多数情况下读轻声。 如：妈妈 （ma）爸爸(ba) 语气助词：“吗、啊、呀、哇、呢、哩”，时态助词：“着、了、过”及结构助词“的、地、得”都读轻声。如：走吧（ba） 吃过（guo）饭 跑得（de）快

⑶名词的词尾（没有实质上意义的音节）“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如：木头(tou) 我们(men)

⑷纯粹词的第二个字读轻声。如：萝卜（bo）

⑸ “ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如：研究一下（jiu）(jiu)

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w韵母（24）a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong这当中 单韵母6个a o e i u ü复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie üe er前鼻韵母5个an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong整体认读音节 16个zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying

一年级全部拼音是什么一年级全部拼音是什么？

声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。

韵母24个。 单韵母是a、o、e、i、u、v。

复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整体认读音节共具体安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。

前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn

后鼻音韵母ang 、eng、 ing 、ong

一年级全部拼音是什么？

声母共有23个。它们是b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s 、 y、w、r。

韵母24个。

单韵母是a、o、e、i、u、v。

复韵母是ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、ve、 er、 an 、en 、in、 un 、vn 、ang 、eng、 ing 、ong

整体认读音节共具体安排16个，它们是：zhi 、chi 、shi 、ri 、zi 、ci 、si 、yi 、wu 、yu 、ye 、yue 、yin 、yun 、yuan 、ying 。

前鼻音韵母 an 、en 、in、 un 、vn

后鼻音韵母ang 、eng、 ing 、ong

汉语拼音是一种辅助汉字读音的工具。汉语拼音对一年级新生来说具有重要的作用是他们进入学校后学习时间长(约45天时间)的主要内容是他们识字的一块“敲门砖”，阅读的一把“金钥匙”。

在学习汉语拼音时主要存在以下几点问题：

1.学生读声调第二声(阳平)、第三声(上声)调值不到位，如上声的特点是音高低，音长长，而有部分学生却读得音长较短，读成高于目前的平均水平的调子。

2.平舌音、翘舌音的读法混淆，前后鼻音分辨不清，致使读不到位、不准确。

3.学生对形近的声母、韵母分辨力低，如b和d，t和f，p和q，ei和ie，iu和ui。

4.部分整体认读音节掌握并熟悉有困难，如yuan、yue、yun、ye等当作大多数情况下音节来拼读。

5.学习j、q、x与u相拼省写u上两点的拼音规则后，学生干脆把n、l与u相拼也省去u上两点。

6.拼读韵母是ian的音节有困难，相拼时时常把介音去除，直接与an拼，如l──i──an，学生错误地拼成lan。

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