传播学的跨学科性，传播学四大先驱及成就是什么-华宇考试网

传播学的跨学科性？

传播学作为一门新兴学科，在不少方面都迥然不一样于传统学科。从学科上分类上看，它虽被列为社会科学，却明显受到自然科学的渗透;从学科结构（原理、方式等）上看，它虽然也有独特的个性，却又具有强烈的交叉性、边缘性、多科性；再如，它虽然也有一个形成的过程，却没有一个诞生的日子。

这一切的根本，就在于上面说的学科背景所导致的传播学的跨学科性质，亦即其边缘性、多科性。总而言之，传播学的跨学科性质，一是来源自于很多有关学科的兴起，二是来源自于传播情况、传播活动本身无时不有，无处不在的跨学科性质传播学作为一门多科性边缘学科，与不少学科都拥有着密切关系。

这当中，关系密切、直接构成其学术渊源、夯实其理论基础的学科为：1行为科学（群）—社会学、心理学、社会心理学、政治学、宣传学、新闻学、人类学、语言学、符号学等。2信息科学（群）—信息论、控制论、系统论、数字、统计学等。

传播学四大先驱及成就是什么？

1、哈罗德·拉斯韦尔（Harold Lasswell,1902-1977），美国著名的政治学家，社会学家、心理学家和传播学者。传记作家形容他为“犹如行为科学的达尔文”。

-成就：创建5W理论，第一次提出了构成传播过程的五种基本要素。这五个W分别是英语中五个疑问代词的第一个字母，即： Who （谁） Says What （说了什么） In Which Channel （通过什么渠道） To Whom （向谁说） With What Effect （有哪些效果）。

2. 库尔特·勒温（Kurt Lewin，1890-1947），德裔美国心理学家，拓朴心理学的创始人，实验社会心理学的先驱，格式塔心理学的后期代表人，传播学的奠基人之一。

-成就：丰富了格式塔心理学内容，创立了实验社会心理学，推动了社会认识和了解理论的发展。

3. 拉扎斯菲尔德（Lazarsfeld，Paul Felix， 1901～1976）,美籍奥地利人，著名社会学家。毕业于维也纳大学，先后获哲学、人文学和法学博士学位。

-成就：他提出了“二级传播理论”（后发展为“多级传播”学说），为传播效果、传播机制研究开辟了道路。他还提出了“既有政治倾向的作用”，选择性接触机制，意见领袖等很有影响的概念。拉扎斯菲尔德对研究方式作出了重要奉献，被称为传播学研究的“工具制作者”。

他通过持续性改进抽样调查技术和量化分析方式，为传播学赢得了来自其他科学的尊重。其代表作有《传播研究》和《个人的影响力：个人在大众传播中的作用》等。

4. 卡尔·霍夫兰（Carl Hovland，1912-1961），19 6月12日出生在美国芝加哥，1936年在耶鲁大学取得博士学位后，曾担任该校心理学系讲师、助理教授、教授是著名的实验心理学家，也是宣传与传播研究的杰出人物。

-成就：第一，它在彼得森、瑟斯说服传播顿等学者的基础上，较完善地把心理学控制试验的方式用于传播效果的研究。第二，他对军事教育电影的研究不单是根据一个方面证明了坎特里尔的观点，而且，为打破“魔弹论”的神话提供了更有价值的证据。第三，他注意到影响说服效果的各种原因，特别是说服者及其发出的信息者两个原因，并提出了改善说服效果的一系列有价值的建议，为“可说服性”这个当代传播学的重要课题夯实了基础。

1、拉斯韦尔：美国著名政治学家，对传播学的奉献集中在宣传分析和传播过程研究。1927年发表《世界大战中的宣传技巧》是宣传学的经典之作。

2、卢因：美籍社会心理学家，早提出了社会心理学中的“场论”和“群体动力。”

3、拉扎斯菲尔德：美籍应用社会学家，研究成果即其代表作《人民的选择》。

4、卡尔霍夫兰：美国实验心理学家，在“二战”中曾主持美国陆军的相关研究，主要成就是用实验方式研究人的态度与说服当中的关系，代表作是《传播与说服》。

传播学的创始人是施拉姆

传播学四大先驱：

1.哈罗德·拉斯韦尔

奉献:总结了社会传播的三项基本功能；提出了“五W”的模式剖析解读传播的基本过程

2.库尔特·勒温

奉献：提出了信息传播中的“守门人”概念

3.卡尔·霍夫兰

奉献：在传播学中引进了心理学控制实验；为打破“魔弹论”提供有力依据；注意到了说服效果的影响原因