西北大学的美术学学科和专业水平很普通,没有特别突出的亮点。
西北大学艺术学院前身是在时任校长、著名学者张岂之教授的大力支持下成立的西北大学美育教研室,初创于1985年是西北地区综合大学中较早建立的艺术教育机构之一。
设有设计学(含公共艺术、环境设计、视觉传达设计)、动画、美术学5个本科专业,下设美术品的鉴赏与修复、装饰艺术设计、视觉传达、环境艺术设计、动画、数字媒体艺术 6 个专业方向,只在山东组织美术校考,其他省份承认美术统考成绩;拥有艺术学理论、美术学两个一级硕士学位授权点和艺术硕士(MFA)专业学位授权点。
(一)报名时间: 1月10日至2月20日
(二)报名方法:
凡报考我校校考专业的学员,请下载小艺帮手机APP,并在小艺帮APP内注册,选择西北大学现代学院报名。
(三)考试报名条件:
1、满足全国普通高校统一招生报名基本条件并获取高中毕业考试报名资格的学员。
2、学员须满足每个省份有关 普通高等学校艺术类招生考试报名要求,有省级招生考试组织和主办机构颁发的《艺术类专业课考试报考证》。
西北大学的美术学学科和专业水平很普通,没有特别突出的亮点。
西北大学艺术学院前身是在时任校长、著名学者张岂之教授的大力支持下成立的西北大学美育教研室,初创于1985年是西北地区综合大学中较早建立的艺术教育机构之一。
设有设计学(含公共艺术、环境设计、视觉传达设计)、动画、美术学5个本科专业,下设美术品的鉴赏与修复、装饰艺术设计、视觉传达、环境艺术设计、动画、数字媒体艺术 6 个专业方向,只在山东组织美术校考,其他省份承认美术统考成绩;拥有艺术学理论、美术学两个一级硕士学位授权点和艺术硕士(MFA)专业学位授权点。
西安美院、西安交大、陕师大、西北大学是还不错的学校,还有一部分二三本也有美术且基本唯有设计专业。你可以先查西安有什么学校,然后一个个进官方网站看专业设置,那些什么医学院、音乐学院、外语学院之类的专业院校就肯定没有。大多数情况下综合大学、师范都会有。
好学校都要单招,我只清楚西美和交大要。其他只可以咨询招生办了。
西安美术学院创建于1949年是我们国内创建早的八大美院之一。
学院现有文学门类中艺术学科下的4个本科专业-绘画、艺术设计、雕塑、美术学。这当中3个专业为陕西名牌专业和陕西特色专业(绘画、设计、雕塑),一个专业美术学(中国画)1999年被评为省级重点学科。 绘画、艺术设计、雕塑三个专业同时被评为陕西特色专业,这当中绘画专业还被推送入围国家级特色专业的评审。学院下设17个专业方向。学院现有中国画系、油画系、版画系、雕塑系、装饰艺术系、设计系、建筑环境艺术系、服装系、美术教育系、美术史论系、基础部共11个教学系(部)。系(部)实行名家挂牌与专业研究方向并行的工作(教研)室制,共设52个专业研究方向的工作(教研)室。学院设有成人教育学院、特殊教育学院、附属中等美术学校、艺术研究院、国际意象研究中心、艺术与考古研究所、 中国画艺术创作研究中心。学院建有图书馆、西部美术馆、雕塑艺术中心、文物标本陈列馆、民间艺术陈列馆、藏画精品陈列馆、少数民族服饰陈列馆、学院规划展示室还有已经在筹备的雕塑艺术博物馆等。
学院是国务院学位委员会批准的第一批硕士学位授权单位,第九批博士学位授权单位(是全国美术学院仅仅只有的三个授权单位之一)。美术学是博士学位授权学科,下设8个专业方向(周秦汉唐美术研究、黄土画派及西北画风研究、民间美术研究、中国美术与西部人文资源及文化生态研究、现代设计艺术理论与应用研究、中国油画与传统文化研究、中国艺术与考古研究、中国本原文化与本原哲学体系基础理论研究)。美术学和设计艺术学为硕士授权学科,下设20个研究方向(中国人物画创作研究、 中国山水画创作研究、中国花鸟画创作研究、油画艺术研究、当代油画艺术研究、油画民族化研究、版画艺术研究、摄影艺术研究、雕塑艺术研究、水彩技法及教学法研究、民族民间美术研究、中国美术史研究、西北文化史及艺术资源研究、设计艺术史论研究、艺术考古研究、现代设计艺术研究、建筑环境艺术研究、陶瓷艺术研究、装饰艺术研究、服装设计艺术研究)。学院还具有艺术硕士(MFA)、高校教师在职攻读硕士学位和同等学力申请硕士学位的培养资格。
西大老校区的专业有:地质,考古,化学系,化工系,物理系,生命科学学院,留学生院……
南区的专业有:信息科学与技术学院,数学系,经管院,公管院,文学院,新传院,法学院,城市资源与环境学院……
老校区古色古香,地理位置好,逛街买东西方便。
南校区地处大学城,在西安的南郊,住宿相对好一部分,但是,购物不是很方便,近的华润万家坐车也要15分钟,而要到钟楼需1个多小时,公交算是方便,但是,人不少。
美术学院其前身为国立西北师范学院劳作科。1949年11月,西北师范学院为了适应国家艺术教育事业发展的需,将原三年制的劳作科改建成立四年制的艺术系,成为当时我们国内师范院校中早设立美术专业的五所院校之一。首任系主任由著名美术教育家吕斯百教授担任。1996年,美术系和音乐系合并成立西北师大敦煌艺术学院。 1月,成立西北师范大学美术学院。 美术学院发展历史上群贤汇集,先后有著名艺术家吕斯百、常书鸿、洪毅然、刘文清、方匀、韩天眷、汪岳云、黄胄、陈兴华、张介平、杨鸣山等执教于此。这些艺术先贤,为美术专业的办学夯实了深厚的人文基础,形成了规范的教学管理体制,培养了教书育人的良好学风,培养了大批美术人才,为中国现代美术教育做出了卓越奉献。 经过几十年的风雨春秋,几辈人的精心耕耘,特别是随着改革的持续性深入,美术学院以开放的办学观念,务实求真的态度和创新发展的精神,抓住机会和可能,积极探索美术教育的办学方向,在提升教学科研水平,加大对外学术交流,加强师资队伍建设,改善教学设施条件等方面都拥有长足发展。 被国家教育部批准为“国家体育与艺术师资培养培训基地”; 人民网全国艺术学科排名中居第19位,居高师院校第4位; 起艺术学被评为甘肃高等学校重点一级学科。学院现有美术学系、艺术设计系、绘画系、基础教学部、实践教学部和敦煌艺术研究中心6个内设机构,有美术学、绘画(中国画方向)、绘画(油画方向)、艺术设计(平面设计方向)、艺术设计(环境艺术设计方向)、动画设计等6个本科专业(方向)。有美术学和艺术学两个硕士学位点,涵盖中国画艺术研究、油画艺术研究、美术理论研究、艺术设计理论研究等7个研究方向。现有教授6人,副教授18人,讲师12人,助教7人。 美术学师范类专业,培养掌握并熟悉美术学的基本理论、基本知识与基本技能,可以在高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育引导工作者。要求学生主要学习美术学基本理论,基本知识和基本技能,受到美术创作的基本训练和教育理论与实践的基本训练,形成良好的美术教师素质与美术教学和教学研究的基本能力。主要课程有:素描、色彩、中国画、油画、艺术概论、中国美术史、美术教学论、透视学、解剖学、外国美术史、敦煌艺术概论。 修业年限:四年制本科授予学位:文学学士 艺术设计(平面设计方向)非师范类专业,培养在平面艺术设计方面具有系统理论知识、非常高专业技能、具有创新意识的,能在平面设计研究部门、高校平面设计专业、出版社、广告公司等从事研究、教学、设计工作的高级针对人才,同时也培养本学科的研究生。主要课程有:设计素描、三大构成、基础图案、现代图形、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、展示设计、CI设计、基础素描、水粉画、透视、工艺美术史、现代设计史、电脑专业设计、字体设计、广告写实绘画、标志设计、装饰画。 修业年限:四年制本科授予学位:文学学士 艺术设计(环境艺术设计方向):非师范类专业,培养在环境艺术设计方面具有系统理论知识、非常高专业技能、具有现代环境艺术设计新观念、新方式和独特的创意与很强的实质上设计能力,能在环境艺术设计研究部门、高校环境艺术设计专业、环境艺术设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级针对人才,同时也培养本学科的研究生。主要课程有:设计素描、三大构成、室内设计、环艺工程基础、室内装饰基础、景观设计、室内设计原理、表现技法、3DMAX、艺术摄影、装饰雕塑、美学。 修业年限:四年制本科授予学位:文学学士 艺术设计(动漫设计方向):非师范专业,培养在动画设计方面具有系统理论知识、非常高专业技能、具有创新意识的,能在动画设计研究部门、高校动画设计专业、动画设计公司等从事研究、教学、设计工作的高级针对人材,同时也培养本学科的研究生生源。 主要课程:三大构成、设计素描、变形基础、动画色彩、卡通形象设计(人物、静物、装饰图案、场景)、动画设计基础、动画短片设计(合成)。基础素描、水粉画、透视、解剖、现代设计史、计算机辅助设计(Ⅰ、Ⅱ)、字体设计及编排、数码摄影基础。 修业年限:四年本科授予学位:文学学士。 绘画(中国画方向)非师范类专业,培养掌握并熟悉中国画的基本理论、基本知识与基本技能。可以在高等和中等学校进行美术教学和各个相关机构,行业所需的美术工作和专业美术创作工作者。主要课程有:素描、色彩、艺术概论、中国美术史、工笔花鸟、写意花鸟、山水、线描人物、写意人物、书法篆刻、中国传统绘画临摹、中国画创作练习、透视学、解剖学、中外美术比较、艺术论文写作。 修业年限:四年制本科授予学位:文学学士 绘画(油画方向)非师范类专业,培养掌握并熟悉油画的基本理论、基本知识与基本技能。可以在高等和中等学校进行美术教学和各个相关机构,行业所需的美术工作和专业美术创作工作者。主要课程有:素描、色彩、艺术概论、西方美术史、静物、风景、头像、半身、全身、油画人物组合、人体、油画创作练习、透视学、解剖学、中外美术比较、艺术论文写作。 修业年限:四年制本科授予学位:文学学士
本专业是我们国内高等学校中早建立的考古学专业之一。本专业充分利用陕西得天独厚的地下、地上文物资源及馆藏文物教学标本打造的良好的专业学习与研究氛围,注重专业基础理论知识与实质上工作能力相结合,校内课堂讲授与田野考古发掘、博物馆实践相结合的教学方式。
培养能在文物考古研究机构、博物馆、文物行政管理机关从事田野考古发掘与研究、文物研究、文化遗产管理、文物行政管理的针对人才。
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