雪地上行走大班教案，冬日的阳光教案大班语言反思

雪地上行走大班教案？

活动目标：

1、清楚在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、碰见危险是不慌乱，能用正确的方式自救、求救。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特点。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38--40页。

活动过程：

1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，清楚在冰面上玩耍的危险。

冬日的阳光教案大班语言？

1、老师把各位考生晒太阳的事情，编成了一首儿歌，我们来听一听。

提问：你听到了什么？（引导幼儿说出儿歌中的语句）

2、我们一起来说说晒太阳的事情好吗？（鼓励幼儿跟随老师一起学念儿歌）

3、各位考生说得这么好，太阳公公也来作客了（出示印有圆形的纸），你们欢迎它吗？

4、太阳公公年纪大了，刚才有几句话没有听了解，我们再说一遍给它听好吗？

冬至的由来教案大班？

一、活动目标

1、认识我们国内传统的冬至节，清楚冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。

2、了解冬至是全年中白天短，黑夜长的一天。

3、深入透彻对祖国的认识，清楚我们国内是一个有悠久文化传统的民族。

4、随着经济的发展，家庭生活越来越好，孩子们过着衣食无忧的生活，为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦，培养孩子爱家人的情感，教育孩子学会感恩。

二、活动目标

1、通过开展包饺子的亲子活动，让幼儿了解饺子的文化，出现包饺子的兴趣，体验劳动的快乐，增进亲子间的感情，打造节日的热闹、快乐气氛。

2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力，同时培养孩子热爱劳动的好习惯。

3、通过亲子游戏活动，让家长进一步了解自己孩子，加深家园情、师生情、亲子情。　　

三、活动时间

2023年12月21日（星期二）09:00-11:30

四、活动准备

幼儿园厨房准备饺子馅、包饺子面，厨房以班级为单位分好，等着班级生活老师来领取。

五、活动地址位置：各班级教室

六、活动流程

1、早上8：40-9：00，家长在教室里签到（老师播放幼儿一日活动图片）。

2、班主任讲话，欢迎广大家长来参与本次的活动。

3、向幼儿讲解说明今天特色活动的主要内容：包饺子。

4、包饺子前须知：

（1）请家长带幼儿去洗手，在制作的途中要注意卫生。

（2）因地制宜，具体安排好幼儿家长的座位。

（3）家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。

（4）场地整理，包完饺子后自由洗手。

5、人员分工

班主任和配班教师：负责维持班级规则和程序，详细指导家长和孩子擀饺子皮、包饺子、活跃班级亲子包饺子气氛。

班级生活老师：负责厨房领取包饺子面团，和指定家委会人员负责把包好的饺子送到厨房。

家委会指定专人：负责拍照、详细指导、维持规则和程序。

班级准备：带着小朋友洗手、带好围裙。

6、负责人把集中包好的饺子送进厨房并把煮好的饺子送回班里，生活老师把煮熟的饺子分发到小朋友的餐盘中，请小朋友们品尝自己包的饺子。

7、品尝结束后，老师组织家长回到班级门口在内容框中填写表格、按顺序离开幼儿园。班级整理、餐后散步、组织孩子午休。

8、活动总结，找补不够。

各园可按照各地风俗，选择不一样的形式，包饺子或者包汤圆等，通过冬至主题活动开展，增多幼儿对冬至这一节气的认识和了解。

幼儿园大班雪人的梦(火炉前)教案？

大班《雪人的梦》

活动目标：

1.在活动中，能理解故事的主要内容，听懂说话的意思，养成静听的习惯。

2.学习用自己的语言复述故事。

3.了解雪会融化的特性，感受雪给大自然代来的变化，感受奇特的想象给人带来的快乐。

4.能分析故事情节，培养想象力。

5.萌发对文学作品的兴趣。

活动准备：

教学录音带，教学挂图，雪人头饰

环境创设:在区域活动室内贴上雪花

活动过程：

1.幼儿围坐在老师旁边，师生进行互动谈话：南方的冬天和北方的冬天有哪些明显不同？

2.出示教学挂图-雪人，引导幼儿观察，并回答老师的问题：圆圆胖胖的小矮人叫什么名字？它长得什么样？它住在什么地方？

3.播放教学录音带，请幼儿倾听故事-按照故事内容，引导幼儿回答下方罗列出来的问题：

（1）故事中的雪人是什么样？它住在什么地方？

（2）故事中的雪人做了一个什么梦？在梦里它到哪里去了？

（3）后来出现了什么事？雪人为什么会融化？

4.鼓励幼儿以连贯的语言大胆回答，总结孩子的答案，并向孩子解释融雪的特点。

5.请孩子重复这个故事。

活动结束：让孩子们戴着雪人头饰，按照故事的主要内容组织孩子们创作故事。

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