月考重要,月考,从名字中我们就可以看得出来就是30天的一场考试,一个学期总共唯有四大考试,就是首次月考,期中考试,第二次月考,期末考。考完自然就放假了,而且,没考完一次月考,就说明你离中考越来越近,方便学生们更好的进行时间规划。
当你进行第二次月考,说明离中考时间已经所剩无几,故此,期望考生们可以仔细对待每一次月考,它能有效的帮你看清你自己的水平,帮你调整好自己的学习计划,更好的为中考做足准备!
初中生月考比期中考试重要,因为学考能检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上了
期中更加重要,期中考是综合性考试,难度偏大
都非常的重要,非要说一个就是期中考,期中考会拉全级排名,重要内容及核心考点也更难一部分
期中考非常重要,月考只是考这个月学的,期中考是综合
期中考更加重要,但月考都考不好,期中考也考不了多好的
学习目标是激励学生奋发向前的动力,他可以有效的提升学生的学习效率,对学生制定学习计划和提高学习兴趣有着重要的影响,如何规划自己的学习目标,就要清楚自己想要做到什么地步,再来确定学习目标!
第一要分清大目标和小目标,其实就是常说的远期目标和近几天目标,小到每天的目标,大到学期的目标。一个学生要习惯于确定学习目标
其次,要明确目标是一个变量,确定起来超级难,变数很大。主要是完成既定目标的过程可能不是原来计划的样子。可能早一点完成,也许没有在计划时间内完成。
第三,目标需持续性修正,启动可能定的高或者低,在以后的途中就要持续性修正,使其更切合实质上。
目标涵盖学习内容,也就是在一定时间内学习什么内容,例如本周内要进行英语第一至第十单元的学习;也涵盖时间具体安排,例如从早七点到早7点半背诵英语单词,7点半至8点做2道数学习题。
确定目标常见的方式有:
内容法:即把学习内容作为学习目标,在一定时间段内完成。例如利用一周时间把初中数学第一册教科书从头学习一遍,涵盖做完全部的课后习题或套卷。
名次法:即确定一定时间内自己在班级或其他一定人群中的成绩排位,例如本学期期中考试成绩要提升10个名次等。
制定目标要遵守两个原则:
从客观实际出发原则:既不可以太高,完成起来太困难,极容易致使放弃,挫伤积极性,失去信心;也不可以太低,完成起来太容易,激励作用有限或者起不到激励的作用。“蹦一蹦够得着”的程度比较适合。我们建议:启动时或者对成绩较差的考生,初始目标一定要低一部分,使其可以完成,以提高信心;相反,对一部分成绩很好,学习能力很强的考生要定得高些,这样可能作用更大,效果更好。
分层渐进的原则:就是持续性修正,在一定的目标完成以后,一定要马上出现新的目标,每一天的小目标、每星期的分目标渐渐汇集成一个学期的总目标。
目标确定以后,重要要不折不扣地去完成,要有不达目标誓不罢休的决心。
详细可以这样操作:
(1)目标要合适,满足自己的能力,利于达到。
我们应设定一个比现在学习情况偏高,却可以通过一定程度上努力达到的目标,即学习目标不要好高骛远。学习目标要结合自己的学习情况,设在自己的学习区之内,以维持自己强烈的学习动机,同时又可以充分挖掘自己潜力,以此使自己辺的知识、能力水平取得持续性提升。有的考生在四十人的班级排名三十左右,马上给自己定一个前进到前十五名的目标,这样的目标99%是以失败告终。假设你常常给自己定达到不了的目标,在持续性的打击下你会对学习渐渐失去信心。
(2)将难度大、跨度长的学习目标,分解成相对简单的学习目标来达到。
例如,这个学期,我的学习目标是将物理成绩提升10分。
那怎么来提升考试成绩达到自己的目标呢?可以把这个很大的目标,细化为详细的小目标。详细来说,可以是每周二、周四、周六的睡觉前,我要着重学习一下本周的典型题和作业错题,每周日晚上利用一个小时时间把这周难点做一个总结,写到一张纸上。假设你能坚持一个学期,我敢保证你的物理成绩至少可以提10分。请考生们注意,小目标好落实在纸上,变成看得见的东西。这样一直坚持,循序渐进,循序渐进完成自己大目标。把目标切割成小目标,我们可以更容易从中看到自己取得的进步,提高自我成效感,激发自主学习想法。
(3)设定学习目标,完成,就给自己一部分奖励。
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