要尽量运用你的知识和能力建立起一种威信,还在家长和孩子的心中培养一个知识丰富、品学兼优的形象。
不一样的地方有不一样的学习方式,大多数情况下来说小学都没有.我认为应该要学音标。要是学得好以后可以看着单词自己摸索单词的读音。必竟孩子一开头学,可能会往单词旁标些汉字和拼音,一开头这样学是可以的,要是以后养成习惯就不好了,这样单词念起来会很怪异,发音不标准,故此,我认为应该要学音标。
也可向家长耐心询问孩子的学习情况,然后针对孩子的薄弱环节从课本知识(基本概念、基础习题)启动一对一辅导,尽量在孩子不理解、有异议的地方细心介绍,可以运用形象的比喻或列举生活中生动的实例的各种方法来启发他。
针对英语学习很差的学生,要查看学生在薄弱科目平日间测验的卷子,对孩子的学习问题进行一番诊断,对学生的学习情况有一个整体性的把控掌握,看看究竟什么方面存在问题,什么属于薄弱环节,然后在这些方面专门加以重点一对一辅导。(家教策略:诊断检查,有的放矢,检查自己可能存在的漏洞,及时弥补上)
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如何做家教小学英语? 要尽量运用你的知识和能力建立起一种威信,还在家长和孩子的心中培养一个知识丰富、品学兼优的形象。 不一样的地方有不一样的学习方式,大多数情况下来说小学都没有.我认为应该要学音标。要是学得...
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