如何教孩子英语启蒙，孩子学英语到底应该怎样启蒙呢-华宇考试网

如何教孩子英语启蒙？

一、要有非常多的输入过程。磨耳朵的练习，多听儿歌，童谣，有声绘本故事等，这个过程只求输入不求输出，不用太紧张于求成，才输入一点就马上让孩子输出，那就是拔苗助长，让孩子失去兴趣。

二、父母引导孩子看绘本，给孩子听绘本音频，让孩子尝试跟着音频说英语。要按照孩子的年龄和兴趣特点选择合适孩子的绘本，小点的年龄不要选太难的。

三、父母引导孩子学习网络在线的儿童英语学习，有很简单的，大多数情况下以玩乐游戏为主，孩子会很喜欢。有迪士尼儿童英语、泡泡英语、小乌龟学英语等等。

四、父母引导孩子看一部分原版动画片，让孩子看动画不自觉接受英语发音熏陶。可以看小猪佩琪、爱探险的朵拉、小马马莉等。

孩子学英语究竟应该怎样启蒙？

3岁到5岁是需发展的重点期，也是双语教学的黄金时期，这个年龄教学的语言是可以让孩子能运用所学语言进行思维的。

童谣儿歌都可以是很好的资源 super simple English 的视频资源很好，儿歌童谣配合着律动是提高记忆理解的好方式，同时也可以提升幼儿的兴趣。

1.家长英语不好，一对一辅导有心无力、不知道怎么开始

2.孩子练习少，发音不标准，碰见问题没人问

3.老师不可以一对一，实时一对一辅导成奢望

4.英语启蒙较早是否影响母语学习

5.孩子三分钟热度，学习热情没办法持续

6.儿歌、绘本、App，启蒙方法很多，如何选择

……

同时，一个语言的融会贯通离不开浓郁的语言环境，父母可以多跟孩子说，或者直接开着英语动画，小猪佩奇，大家裸熊，都是很好的选择，孩子可以不看，但是，听是学习语言的基础。

听的同时大脑在持续性的识别，因为这个原因，给孩子一副好耳朵，就基本上等同于给了他风火轮。他在未来语言学习的途中会很轻松的。

其次，培养孩子的英语，教学情景非常的重要，生活中的平日对话，平日间的亲子阅读，都是可以引导孩子认单词、练口语的机会，能让孩子轻松自如不自觉的接触英语学习英语。

后，英语启蒙，要满足孩子的认识和了解特点，太慢太急都不可取。

各位考生好，我是朱宝宝的妈妈，很高兴回答这个问题。以上是我的个人观点，谢谢您支持朱宝宝成长日记。

婴儿英语启蒙？

可以通过英语绘本，一部分幼儿的英语动画片完全就能够帮婴儿英语启蒙。但时间太早的学习英语也可能会造成自己的母语学习，故此，需要在孩子三到四岁左右时可以让他学习英语。

如何对孩子进行英语启蒙，才可以从小培养英语小达人？

3岁到5岁是需发展的重点期，也是双语教学的黄金时期，这个年龄教学的语言是可以让孩子能运用所学语言进行思维的。

1.家长英语不好，一对一辅导有心无力、不知道怎么开始

2.孩子练习少，发音不标准，碰见问题没人问

3.老师不可以一对一，实时一对一辅导成奢望

4.英语启蒙较早是否影响母语学习

5.孩子三分钟热度，学习热情没办法持续

6.儿歌、绘本、App，启蒙方法很多，如何选择

……

同时，一个语言的融会贯通离不开浓郁的语言环境，父母可以多跟孩子说，或者直接开着英语动画，小猪佩奇，大家裸熊，都是很好的选择，孩子可以不看，但是，听是学习语言的基础。听的同时大脑在持续性的识别，因为这个原因，给孩子一副好耳朵，就基本上等同于给了他风火轮。他在未来语言学习的途中会很轻松的。

其次，培养孩子的英语，教学情景非常的重要，生活中的平日对话，平日间的亲子阅读，都是可以引导孩子认单词、练口语的机会，能让孩子轻松自如不自觉的接触英语学习英语。后，英语启蒙，要满足孩子的认识和了解特点，太慢太急都不可取。

各位考生好，我是朱宝宝的妈妈，很高兴回答这个问题。以上是我的个人观点，谢谢您支持朱宝宝成长日记。

有关如何对孩子进行英语启蒙，家长朋友们第一要明确英语启蒙的目标，英语启蒙的目标在于利用孩子现在的优势，让孩子多接触一种语言，做为一种工具，同时有助于孩子大脑的发育，兴趣是前提，故此，英语启蒙的前提一定要培养孩子对第二语言的兴趣。

分两类家长来说一下：有英语基础的家长和没有英语基础的家长。

针针对有英文基础的家长，在生活中，要时不时的和孩子用英文去沟通，这是有英文基础的家长的一个优势，提供孩子一个自然而，然的英文的环境。此外还需要加入一部分英文的儿歌，绘本，动画等资源，但是，动画要适可而止保护孩子的眼睛。

针对没有英文基础的家长朋友们，要利用好工具，例如英文儿歌，英文绘本，互联网资源，英文动画等。同时假设想在生活中多给孩子提供一部分英文的环境，尽可能保证发音标准，可以查查字典多学习一下。

不管是不是有英文基础，在给孩子进行英语启蒙时，有几点需要大家特别注意：

1、家长不要强迫孩子去说，去表达，不用太紧张于求成，因为取得语言的能力是一个过程，重点在于累积，量变到质变。在教育技能的途中要重点。

2、启蒙的途中，多一部分游戏，多和孩子一起玩儿，不是仅仅的教授，目标在于让孩子快乐的接触第二语言。

3、多鼓励孩子，当孩子不敢去说时，要去表扬孩子，孩子主动去表达去说时，更要主动表扬，不管是英语启蒙还是其他方面，都需看到孩子的进步点，多表扬孩子，这非常的重要。

4、利用好现有的工具，找合适孩子年龄认识和了解的：分别说一下，儿歌、绘本还有动画。

针对儿歌来说，要挑选一部分满足孩子认识和了解还有生活中常见的主题来听，同时一首儿歌可以听不少遍，孩子在这个途中才可以一点点吸收，还孩子也喜欢。例如孩子起床时可以给孩子听《good morning》的儿歌，同时家长也可和孩子去进行互动加入一部分手势配套进去。这里推荐一个合适儿童儿歌的资源《super simple songs》，可在不少官方网站下载。

说一下动画，每一次给孩子看动画的时候长不可以过长，建议不能超出30分钟比较好。选择满足孩子认识和了解的英文动画，在动画里，可以提供孩子原汁原味的英语，还有培养孩子的兴趣。此外我们家长可以把动画里面的主要内容应用到生活中来，与宝贝互动。

后说一下英文绘本，绘本大的好处在于一个方面可以培养孩子的阅读兴趣，另外一个方面培养孩子的阅读习惯，在阅读中吸取知识，看更大的世界。在绘本阅读中，需要大家特别注意的是家长不可以强迫孩子去读，而是去引导孩子。强调一点，在亲子英语阅读时间里，家长不要一边玩开始机，一边强迫孩子去读书，这样的教育不可取。我们应该带着孩子一起读书，家长是孩子的镜子。同时在读绘本的途中，家长也要注意使用一部分游戏，对重要内容及核心考点或者绘本内容进行一部分描述和延伸，还尽可能引导孩子去输出和表达自己的观点，提高孩子在阅读中的兴趣，一点点过度到孩子自己喜欢阅读，形成习惯。当然当孩子实在不想读绘本时，也不能强迫孩子，可以等他想读时再读。

在生活中要有意无意的对孩子说一说英语或者引导孩子去说英语，让孩子认为英语是无处不在的，可以应用在生活中。

重要，要优先集中精力的一点让孩子在快乐兴趣中进行英语启蒙。

你的孩子就是下一个英语小达人哟