四年级书香伴我度寒假手抄报内容怎么写，书香伴我行的手抄报内容怎么写

四年级书香伴我度寒假手抄报内容怎么写？

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1、知识。读书，可增长知识，提高你的成长也可让你有自己的主观，主见。而不读书的人就是孤陋寡闻，只听从上司领导、命令的人。

2、能力。虽然有部分人说死读书，读死书，读书死。但是我却不这么觉得，因为，只要把书读好，完全就能够有更高的学位；只要把书读好，并灵活应用，你就是目前社会缺失的就是人才；只要把书读好，你完全就能够找到好的工作。

你看目前的公司不是都要招人才吗？什么低学历大学，硕士的，多得不可以了， 也不是原来的:“学完数、理、化，走遍天下全不怕。”

目前讲究的是灵活应用，学历高，还需要有丰富的知识，这些东西都是能力，对不对?故此，说，读书是一定不可以缺少的！

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教育家说∶书是智慧的钥匙。

　　政治家说∶书是时代的生命。　　经济家说∶书是致富的信息。　　文学家说∶书是人类的补品。　　史学家说∶书是进步的阶梯。　　奋斗者说∶书是人生的向导。　　探索者说∶书是通向彼岸的船。　　迷惘者说∶书是心中的启明星。　　学生们说∶书是不开口的老师。　　文学家说∶书是渊博的老者。　　教育家说∶书是优秀的教师。　　求知者说∶书是饥饿时的“美餐”。　　鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方式。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲时，要“随便翻翻”，二是硬看。对相对比较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入透彻的研究下去。不然，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实践。他说：“专读书也有弊病，故此，一定要和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所身处的时候代和地位，由此深化对作品的理解。　　著名作家巴金的读书方式十分奇特，因为他是在没有书本的情况下进行读书的。读书而无书的确算得天下一奇了，这究竟是咋回事呢?巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动也不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一部分书，一部分作品，好像它想在我的记忆力完全衰退以前，保留下一点美好的东西。”原来他的读书法就是静坐在那里回忆曾经读过的书。

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