第一可以按照语境判断成语的褒贬感情色彩
第二联系上文和下文猜测成语的语义和特性
第三注意用词前后搭配是不是满足语法规则
注意成语潜在的感情色彩。如“坐而论道”“顶礼膜拜”“生财有道”是贬义;“急公好义”是褒义
1.开门见山,给出答案
2.具体说明答案得出的原因,并进行内容延伸
3.操作类试题,多步进行说明
涉及到成语的简单意思、多义内容、感情色彩、引申意思、侧重点等等,实际上说究竟的技巧也就那样,就是真正掌握并熟悉成语的意思,不是非常简单的意思,而是完全掌握并熟悉成语意思
1. 高中毕业考试甲卷语文题目作答技巧需要大家特别注意的是,要先认真阅读试题,理解试题的重点和难点,不可以着急题目作答。2. 其次,要按照试题的要求进行分类、整理、归纳,明确题目作答思路,尽可能不要跑题。3. 后,在写答案时要注重文字的连贯性和语言的准确性,为答案加上一定程度上的论证和举例,让答案更有说服力和深度。综合上面所说得出所述,高中毕业考试甲卷语文题目作答技巧需我们细心认真,注意策略地运用,还有文字的质量,这样才可以获取高分。
高中毕业考试甲卷语文题目作答的技巧请看下方具体内容:
1、拿捏词义的轻重
近义词虽然表达的意思是相近的,但是在表现事物的某种特点或程度上,时常有轻重之别。辨析时就要注意区别。
比如:“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级,依次加重。再如:“陌生”与“生疏”,两个词都拥有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉。
“生疏”则可表示对一个人或事物之前熟悉或曾经有过接触,因相隔时间长变得不熟悉了,或者因接触时间不长次数很少故此,不熟悉。
2、限制要求词义的范围
有部分近义词虽指同一事物, 但所指范围却有大有小,这样的分别也是辨析近义词的一个标准。
3、推测、猜想词义侧重
有部分近义词虽指意义相似, 但因为词素构成不一样时常所指的侧重点不一样,使用就带来一定不一样。
4、分清词性和语法功能
近义词大多数情况下词性一样,但也有词性不一样或不完全一样的。
1.看清题干要求。选的是正确的还是错误的项,是否有其他可供题目作答参考的信息等,一定看认真,看了解。
2.先排除有把控掌握排除的选择项。如“词语、成语(含熟语)辨析题”可从感情色彩、范围大小、程度轻重、搭配得当与否、是不是重复累赘等方面考虑。
3.几点常见的提醒。读音正误辨别时,注意越是你平常有把控掌握、人人似乎都这么读的字越要谨严;错别字正误辨别,看题不要太长久,时间长了原本是正确的反到是会认为像是错的,如无把控掌握,可先放一放不去做它;选词填空题宜用“排除法”,而且,要注意“搭配”问题;成语使用题忌“望文生义”的理解,越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱,有的时候,考试试卷中那“特别陌生”的成语时常是对的。
二、自然科学和社科类文章阅读
这2个部分的主要内容考核,大多数情况下采取单项选择的形式,共设四个小题。做好这四道题,要注意以下几点:
1.注意思考的严密、周详。
2.一定找到与考试试卷选项对应的词、句、段,反复对照理解,认真判断选项正误;依据原句进行推理要合理,不然成为“无中生有”。
3.了解设置干扰项的几种情况:偷换概念,以偏概全,无中生有,扩大或变小概念的范围,缺少依据,因果颠倒,先后错乱,张冠李戴等。
4.自然科学类文章阅读有的时候,选文可能枯燥,要保持大脑清醒。静下心认真阅读,力求准确理解。
题目作答技巧:
一是锁定试题的阅读区间,在第几段第几行,尤其是涉及到第一、第二自然段的词语、句子的理解题。
二是大多数情况下第1、2题比较容易,可以直接找到原文中的位置,按照题干指向。表达大多数情况下与原文完全一样的,大都正确。
三是第3、4题的设题难度稍微大一点。设题的错误项大都与原文有部分偏差。细微处要搞了解。
三、文言文阅读
针对文言文阅读考试试卷多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽可能把文中下方罗列出来的有关的主要内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分分层次。马上审清试题,带着这些问题再去研读文章,不在无关处纠缠,需要在紧要处下工夫。
1.文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采用由彼到此的联想方法,快速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上文和下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言情况。平日间我们累积的一部分成语中很小一部分语素的解释,有的时候,也可以给我们一部分启示,也要为我所用
解题思路与方式整理归纳请看下方具体内容:
一、要真真切切理解成语的整体意义,不要望文生义。
从成语的来源看,有的来自历史故事、有的来自古诗文,是按照这些故事或古诗文的主要内容掐头去尾抽象概括出来的精髓,它包含着深入透彻的思想意义和教育意义。对这些成语我们绝不可以简单地照字面名字所表达出来的意思作望文生义的理解。比如:
凿壁偷光-不可以把它解释为:小偷挖墙入室,把别人的东西偷得干干净净。如这样理解就大错而特错了。而它的实质上意思是:凿开墙壁,借助邻居的灯光读书。此成语出自《西京杂记》卷二:“匡衡勤学而无烛,邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。”后来就用“凿壁偷光”来形容勤学苦读。
二、要真真切切把控掌握成语的结构特点,不要截肢成语含意。
成语为固定短语,在结构上已凝固成形,大多数情况下不可以任意变化词序;其意义构成并不是简单相加,更不可以胡乱、随意地理解。我们应该按照其结构特点来理解掌握并熟悉。比如:
1. 不学无术-从结构上看,它是由两个动宾构成的并列结构,而不是主谓结构。此成语理解的难点在“学”、“术”二字上:学是名词“学识”、“学问”,并非动词“学习”;术是“技术”、“本领”。因其是并列结构,按照古汉语行文对举、意义互训的特点,此成语可以理解为:没有学问,因而没有好办法。或没有学问,没有本领。假设故将他当成主谓结构,像很小一部分考生理解的“不学习,就不会做算术题”或“不学习,就没有法术”那就大错而特错了。
2.一衣带水-有一个考生为了表达自己遵循纪律、时间观念强,在作文中写道:“星期三,我一看时间不早了,尽管刚洗过的衬衫一衣带水、没有晾干,可我还是穿上它一口气跑到了学校。”明显,这是因对成语“一衣带水”错误的理解而致使地错误运用(假设说在这里句中还勉强能讲得通话,那也绝不是成语意义了)。这个考生把“一衣带水”当成主谓结构,理解成“一件衣服还带着水”;而其实“一衣带水”是偏正结构:“一”是用来修饰“衣带”和“水”的,成语本身是个不含比喻词的比喻,指像一条衣带那样窄的水,形容很窄水面的间隔。如我们常说“中日是一衣带水的友好邻邦”,用的就是这个意思。
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成语的使用实际上就是为了看到成语的各个方面和句子的各个方面是不是协调。这样的协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是不是和句子的各个方面协调。
2.
成语的考核着重于使用,“使用”说明了要变动地掌握并熟悉成语的意思,即一定要结合句子的详细语境来考察成语的使用。
3.
成语的正确使用有两个前提:一是准确而全面地掌握并熟悉成语;二是准确而全面1.
成语的使用实际上就是为了看到成语的各个方面和句子的各个方面是不是协调。这样的协调就是成语的意思、范围、程度、色彩、搭配是不是和句子的各个方面协调。
2.
成语的考核着重于使用,“使用”说明了要变动地掌握并熟悉成语的意思,即一定要结合句子的详细语境来考察成语的使用。
3.
成语的正确使用有两个前提:一是准确而全面地掌握并熟悉成语;二是准确而全面地分析语境。
(1)基础知识题题目作答技巧
基础知识题分为字音或字形的辨析题、成语辨析题、病句辨析题和语言连贯题四大类试题。分值是12分。(1)字音或字形辨析题题目作答技巧。大多数情况下来说,常见多音字标“次读音”的正确性大,标“常读音”的时常是错误选项。形声字标“不一样声旁读音”的正确性大,标“同声旁读音”的时常是错误选项。生僻字大多数情况下不会标错音。仍然没有作出判断,,就要结合字的音、形、义一起考虑。(2)成语辨析题题目作答技巧。大多数情况下来说,你可以按照成语意思作出初步判断。一定注意成语潜在的感情色彩,不可以被表面的意思所迷住双眼。要注意到成语使用的范围,同时也要注意到搭配的对象是不是满足其意思。如果仍然没有作出准确判断,,就需要在4个选项中进行一下权衡比较,选出觉得符合相关规定和要求的那个。大多数情况下的经验是,越是容易通过字面理解的成语越要注意陷阱,特别陌生的成语,时常是对的。
(3)病句辨析题题目作答技巧。大多数情况下来说,高中毕业考试的病句类型就是语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑6种。一般的解题思路是先检查主干是不是成分缺失,第2个步骤是检查词语是不是搭配,第3个步骤是检查词语是不是重复,第4个步骤是检查关联词位置是不是正确,第5个步骤是检查并列短语或句子的语序是不是合理,第6个步骤是检查很小一部分短语是不是存在歧义,后一步检查句子是不是满足逻辑。以下几种情况特别值得你特别要注意关注:介词“有关”、“针对”、“对”等开头的句子,注意主语的残缺;动词后有很长的修饰词语,注意是不是宾语残缺;用“和”、“或”还有顿号连接的并列成分,注意歧义及内在逻辑顺序是不是一定程度上还有意义的从属关系:前半句使用了“能不能”、“可否”等双面词语,注意后半句是不是与前半句协调;反问句及疑间句注意是不是表意相反。(4)语言连贯题题目作答技巧。大多数情况下来说,解答语言连贯题的思路是:检查陈述8的对象是不是完全一样,检查前后,题是不是完全一样,检查前后的句式是不是完全一样,检查语境是不是吻合,后检查音节是不是和谐。
(2)现代文阅读题题目作答技巧
现代文阅读试题分为2个部分:一些是在第一卷中设计的科技说明文或社仅科文体裁,所占分值为12分,大多数情况下设置3个试题:另一些是在第二卷中设置有的现代文学体裁文章,所占分值为22分,大多数情况下设置4个试题。我们先来说一下科技说明文或者社科文体裁的现代文阅读答题技巧和方法:第一要阅读全文并查看考试试卷,搞了解全文的主旨和考试试卷的要求。第2个步骤需你再读一遍原文,必要时要将试题中的要点在原文中画出来。第3个步骤就进入解答问题的环节。建议采用定位一核对一判断的思路。做练习题的时候要将选项与原文进行比较,后得出结论。要注意的是,考查的主要内容时常很细小,有点文字游戏的感觉,故此,特别注意不要以偏概全、无中生有、有意或恶意夸大或变小、混淆先后、张冠李戴、颠倒因果、胡乱划分等。另外需要大家特别注意的是,万万不可把自己的判断加进去,一定要严格根据原文提供的主要内容来题目作答。
再来说一下文学类现代文阅读题的答题技巧和方法:第1个步骤要先通读全文,适时地画出可以起到画龙点睛作用或者显示过渡性连接的词句,从而来把控掌握文章的主旨;第2个步骤,认真阅读试题,带着这些问题重读文章,在与之有关的地方做好标记。按照自己确定的范围进行反复阅读,掌握并熟悉作者表达的真实意思。
高中毕业考试的新题型中,成语填词的分类总结有这么几种形式:
一,选择题的形式,四个答案所给的成语很相似,要求我们慧眼识珠,找到正确的成语!
二,填空的形式,就是按照前后内容,写出正确的成语!填词的分类总结大约就是这两种形式!
以上就是本文高考成语填空题答题技巧,高考成语选词填空技巧和方法的全部内容
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