小学一年级安全教案雷雨天

小学一年级安全教案雷雨天？

小学一年级安全教案雷雨天

活动目标：

　　1、清楚雷雨天气很危险，掌握并熟悉雷雨天的安全知识。

　　2、教育幼儿如何防雷电。

　　3、培养自我保护意识。

　　活动准备：

　　1、课件《如何防雷电》

　　活动过程：

　　一、情境导入，激发兴趣。

　　1、今天小猴邀请我们到她家去做客，我们出发吧！

　　2、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）"孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"。认真观察孩子们躲在什么地方。

　　3、 雨停了，继续走，来到了小猴的家里坐下，小猴热情地招待我们。

　　二、紧跟情景，进行提问：

　　1、刚才我们在半路上碰见什么事情啦？

　　2、你们是什么样避雷雨闪电的？躲在什么地方？

　　3、今天我们的朋友-小妹妹也碰见了像我们同样的事情，目前，我们一起来看看她是什么样做的？

　　三、看课件《如何防雷电》。

　　1、看课件。

　　2、紧跟课件内容与幼儿展开讨论：

　　（1）故事里的小妹妹是躲在什么地方避雷雨闪电的？

　　（2）小哥哥又是躲在什么地方避雷雨闪电的？

　　（3）小妹妹、小哥哥谁做得对呢？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

　　四、教师小结，预防雷电。

　　潮湿、金属、高空等更容易导电，下雨天时，大家不可以跑到大树下躲雷雨闪电，不可以躲在电线杆下，不可以躲在高危的地方，不可以躲在潮湿的地方。我们要学会远离危险，懂得保护自己。

一年级第一周安全教育内容？

1、充分认识安全的重要意义。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，防“H1N 1”流感的教育。

教育过程

一、导入考生们，新的一年启动了，我们又进入慌张而愉快的学习生活。作为老师和家长期望的是看到各位考生健康快乐的成长。你们的健康和安全是我们为牵挂的，因为这个原因开学的第一课我们就要培养安全意识，学习安全常识。

二、人身、交通、饮食安全教育。

1、寒假里你都听到或看过什么不安全的事故? (学生讨论)

2,作为小学生，我们应该从什么方面注意安全?

3、集体归纳。

(1)人身安全，在学校念书园内或公路上不追逐打闹;上下楼梯靠右行;劳动时，不挥舞劳动工具，避免误伤他人;课外不玩火;不随身带上小刀等尖锐物品;不拿铅笔玩……

(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵循交通规则，交叉路口要注意行人车辆，有骑自行车上马路，通过公路要做到一停二看三通过。

(3)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品等，饭前便后要洗手，不吃霉变、超过要求规定的时间或三无食品。

三、进行“H1N1”流感预防教育。

1、近有一种病毒在全世界肆虐，你清楚这是什么病毒吗?

2、你了解对“H1N1”吗?与你的伙伴沟通。

3、说说如何预防这样的病。

4、师小结。

一年级不随意采摘安全教案？

一年级的课程不随意采摘，我们第一要把课程的目标定好，让孩子养成不随便采摘爱护花草的习惯就好， 我们就要启动我们的课程，老师在设计课程时可以从生活入手，先说一部分不好的例子，然后再说一部分好的例子，让孩子判断对错，并说说为什么启发他们的思维，后把我们的主题点出来，就是爱护花草，不随意采摘。

一年级铅笔使用安全教案？

铅笔的头很尖，要小心被它扎到，铅笔不是玩具，不可以用嘴巴咬铅笔，要清楚常常咬铅笔头就可以把铅吃到嘴里，时间长了就可以导致铅中毒，危害到我们的身体健康，不可以拿着铅笔和同伴大闹避免受伤，用完铅笔要洗手，假设不小心吃东西或玩玩具会把手弄脏。

一年级安全教案怎样预防出现危险？

授课目标让一年级的孩子掌握并熟悉住怎样预防出现危险？，还掌握并熟悉到它的主要内容和步骤和方式

内容分析，老师，把一年级孩子常碰见的文献条目和内容可以列成资料发给考生们，让孩子们进行熟记和理解，一遍在平日间的生活中做到预防出现危险，这是学生学习生活中一条很重要的学习内容

效果评价方面老师，可以把孩子们分成组或者或者学生个体进行评价好的，提出表扬

一年级小学生安全教育平日？

一、课间活动

1．不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。

2．上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。

3．上厕想规避人流高度聚集，高年级考生要照顾低年级考生。

4．雨天路滑要小心，考生当中不推搡。

二、教室活动安全教育

1．防磕碰。不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。

2．防摔。需登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。

3．防坠落。不管教室是不是处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎出现坠楼的危险。

4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也需要处处小心，要轻轻地开关门窗，关注是不是会夹到他人的手。

安全教案《不要往鼻孔里塞东西》？

活动目标：

1、初步了解鼻子的功能。　　

2、不把异物塞人鼻孔或耳朵里。　　

3、乐意保护自己的五官。　　活动准备：幼儿用书：《翘鼻子噜噜》　　活动重点：保护自己的五官。　　活动难点：了解鼻子的功能。　　活动过程：　　1、猜谜引出鼻子，了解鼻子的功能。　　谜语：左一洞，右一洞，有它能呼吸，有它能闻味。　　请幼儿用手捏住鼻子，闭紧嘴巴，说说有哪些感觉。（注意捏住鼻子时间不可以太长）　　教师小结：鼻子能有效的帮我们呼吸，让我们辨别气味。　　2、讲故事《翘鼻子噜噜》，了解将异物放到鼻子里的危害。　　边看幼儿用书边讲故事。　　教师：小猪将什么东西放到鼻子里去了？小猪有哪些感觉?结果怎样？　　继续看幼儿用书讨论：耳朵喜欢这些东西吗？为什么？　　教师小结：我们的鼻子、耳朵都拥有自己的用处，它们不喜欢有东西打搅它们，因为这样会影响它们的工作，鼻子和耳朵会超级难受的，故此，说这样做是很危险的，小朋友千万不可以这样做。　　3、向幼儿讲解一部分意外出现后的自救方式。　　教师：假设有东西在鼻子里，应该赶快告诉大人，让他们按住没有东西的鼻孔，幼儿使劲往外擤，决不可以用手挖或往里吸。　　教师：假设有小虫飞到自己的耳朵里，应该赶快告诉大人，到暗处，用灯光把小虫引诱出来；或滴几滴油（3~5滴甘油或食油），过2~3分钟，把头歪向患耳一侧，小虫会随油滴淌出来。

安全教育摔倒了咋办，应该如何处理教案？

活动目标：

1、了解跌倒的因素，清楚跌倒后应该如何处理。

2、清楚跌倒后可以勇敢地爬起来，并愿意这样做。

活动准备：相关小妹妹摔倒了图片一张。

活动过程：

一、幼儿观察图片，了解跌倒的因素，

二、了解跌倒的后果，并学习处理这些情况。

三、幼儿到教室外面进行各自不同的活动，教育幼儿注意安全，提醒找我幼儿：假设跌倒了要自己爬起来

一、教师准备一部分相关学生摔倒的PPT放给学生看。

二、组织学生讨论：摔倒了该咋办，应该如何处理?可以分组讨论，讨论出结果选代表汇报。

三、教师按照学生的汇报进行有针对性的总结。

四、教师交给学生的自救和互救方式。

五、组织学生进行表演摔倒后到的自救和互救，教师及时详细指导方式。

六、总结摔倒后的抢救方式。

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