做完数学题后如何反思，谁知道数学考试的反思怎么写我考了9620分-华宇考试网

做完数学题后如何反思？

做完数学题第一肯定是去检查自己可能存在的漏洞，及时弥补上，把自己所做错的，失误的，马虎的题型都记到错题本上，方便以后去夯实学习，去查阅资料，认识自己的不够，即时的回归课本，从课本中找到所学的重要内容及核心考点，着重的去理解，把概念搞了解，理解了解，下次答题时完全就能够得心应手。

谁清楚数学考试的反思怎么写？我考了96。20个字以上？

本次考试的成绩依然不会理想，但是，我会不要停，加油，上课仔细听课，多做错题。再接再厉，不要停，加油，不辜负老师的期望，争取下次考得更好

计算错误怎么写检讨书？

计算错误，我们可以这样写检讨书：我今天真是太不应该了，本来一道超级难的试题，我把前面的部分都做对了，偏偏计算出错了，扣了不少分。

我很自责，下次我一定要认仔细真对待每一个细节，争取不可以再犯这样的错误！

怎么写数学教学反思？

　　怎样写好小学数学教学反思　　一小学数学教学不可以只凭经验　　从经验中学习是每一个人天天都在做而且，需要做的事情。然而，经验本身的局限性也是明显的。就数学教学活动来说，纯粹依赖经验教学其实只是将教学实质上当作一个操作性活动，即依赖已有经验或套用学习理论而缺少教学分析的简单重复活动。将教学作为一种技术，根据既定的程序和一定的练习促使其自动化。它使教师的教学决策使反应的并不是反思的。这样从事教学活动，我们可称之为“经验型”的，觉得自己的教学行为传递的信息与学生理解的含义一样，而其实这样时常使不准确的，因为师生当中在数学知识、数学活动经验、社会阅历等方面的差异让这样的感觉一般是不可靠的，甚至事错误的。　　二、智慧型的教学需反思　　智慧型教学的一个根本特点事“职业化”。它是一种理性的以职业道德、专业知识作为教学活动的基本出发点，努力追求教学实践的合理性，从经验型的教学走向理智型的教学的重点步骤就是“教学反思”。　　对一名数学教师来说，教学反思可以从一下哪些方面开展，对数学概念的反思、对学数学的反思、对教数学的反思。　　1、对数学概念的反思-学会数学的反思。　　针对学生来说，学习数学的一个重要目标是要学会数学的思考，用数学的眼光区看世界，而针对教师来说，她还需要从“教”的的视角去看数学，她不仅能“|做”，还需要教会别人去“做”。因为这个原因，教师对教学概念的反思当从逻辑的、历史的关系等方面去开展。简单地说，教师面对数学概念，需要学会数学思考-为学生准备数学，即了解数学的出现、发展与形成的过程；在新的情境中使用不一样的方法解释概念。　　2、对学数学的反思　　当学生走进数苏俄课堂时，他们的头脑并非一张白纸-对数学有着自己的认识和感受，教师不可以把他们看成“空的容器”，根据自己的意思往这些“空的容器”，“中灌输数学”这样经常会进入误区，因为师生当中在数学知识、数学活动经验、兴趣爱好、社会阅历等方面有着很大的差异，这些差异让他们对同一个教学活动的感受一般明显不同。为了多制造一部分供课后方法的数学学习素材，一个不叫有效的方法就是在教学途中尽量多的把学生头脑中问题“挤”出来，使他们处理问题的思维过程暴露出来。　　3、对教数学的反思。　　教得好实质上是为了促进学得好，但是在实质上教学途中，时常使超级难根据我们的意愿去完成教学。例如平日间我们在上课的评卷、答疑解难时，我们自己觉得讲的很了解明白了，但反馈后却发现不少学生还是糊里糊涂的。说明了我们的介绍并没有很好的针对学生原有的知识水平，从根源处上处理学生的问题，学生没有理解问题的实质性的东西。　　三、教学反思的四个视角　　1、自我经验。　　在教学中，我们经常把自己学习数学的经验作为选择教学方式的一个重要参照，我们每一个人都做过学生，都学过数学，在学习途中所品尝过的喜、怒、哀、乐慌张等经理针对我们今天仍有一定的启迪。我们已有的数学学习经历还不够给自己提供更多有价值、可用反思的素材，既然如此那，我们可以重新以学生的身份参加一部分探索性的活动，并有意识的对活动过程的相关行为作出反思。　　2、学生的的视角。　　教学行为的实质在于使学生受益，教得好是为了促进学生学得好。在新课标中，有部分习题，如优化方案，让学生去选择租车、买票等方案，当我们向学生讲解一部分精巧奇妙的接法时，学生表面上听懂了，但当他们自己解题时却茫然失措。故此，贝尔纳说“构成我们学习上大障碍的时候完全一样的东西，而不是未知的东西”。　　3、与同事交流　　同事当中长时间相处，彼此当中形成了可以讨论教学问题的共同语言，沟通方法和宽松氛围，方便开展有意义的讨论。交流的形式有不少，例如：共同设计教学活动、相互听课、做课后分析等。　　4、专业学习　　多学习有关的数学教育教学资料，能帮我们对不少实践中感到困惑的情况作出解释。可以开阔我们教学反思的思路，使我们的教学和反思不可以再局限在经验的小天地里，我们可以看到自己的教学实践行为有那些与特定的教学情境相关，那些更带有普片的意义，以此对这些行为有较为可观的评价，可以使我们更理性的从事教学反思后东并对反思得到的结论更有信心。　　教师的职业需专业化，教师的专业发展为便利而又十分有效的途径使教学反思。没有反思，专业能力就超级难有本质性的提升，而教学反思对象和机会就在每一个教师的身边。

写数学考试的反思,简单一点20哪些字？

对数学考试的反思是：数学题或者说数学考试有一种痛，叫做数学痛是对结果预期的一种痛。

数学题每个章节当中是有连带关系的，需把每一个章节学透，然后哪些章节重要内容及核心考点交织在一起，才有可能会做。

数学平日间的学习一定要多答题，也要学会举一反三，举一反三，平日间听课做练习题的时候要亲自动手实践，不然就是老师做了几道题，会了几道题，而听者并没会，一定要亲自实践才是真的把知识学到手。

数学考试试卷反思20字左右？

上课时仔细听老师讲课，争取做到课上不走神，课下认真备考，作业仔细完成，概念张口就来，将老师课堂来说的知识都吸收，有课余时间多做课外题，碰见不会的地方虚心向老师考生请教，不把有异议的题一拖再拖，恶性循环。以此提升数学成绩。

我坚信：在我的努力下，我一定要会在期末考试时获取一个理想的成绩。

数学考试试卷签字家长评语简短与反思？

我看到你在本次数学考试试卷上成绩不够理想，我在签字途中我是很难过的，期望你珍惜本次数学考试的机会，在未来学习数学的途中努力学习，获取更好的成绩，期望你进行反思，期望你在未来数学课上一定好好表现，获取更的成绩，给老师们留下一个更好的印象，及时完成和老师交给的数学作业

本次数学考试你的成绩有了很大的退步。期望你可以仔细做好考试试卷总结，分析一下成绩退步的因素。作为家长，近不短的一个时期对你的关心和特别要注意关注也很少，我们也有非常的重要的责任，期望你可以端正态度。我们也会在以后改正错误，多特别要注意关注你的学习。

考试试卷反思怎么写简短？

　　在本次期中考试中，我考的没有亮眼表现，中等偏下。相信老师一斤看过我的考试试卷，下面是我从考试试卷中所可以发现的我所实质上的困难。我发现自己对物理概念还有各自不同的定义的理解上存在不够，有部分地方甚至产生了错误。有部分问题老师您都讲过，但因为自己过于自大，上课时没有仔细听讲，有部分试题虽然已经听降了，但客商没有做好笔记，课下也没有仔细思索，决定在未来的日子里做到上课仔细听讲，多记笔记，针对老师讲的任何问题，都要弄清弄明白，不存在任何的遗漏.