我学会滑冰了作文要有三个小标题，急求一篇写课间活动的作文怎么写-华宇考试网

我学会滑冰了作文要有三个小标题？

第一，准备学

第二，学滑冰

第三，谈体会

急求一篇写课间活动的作文？

今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩。

刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走时，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，启动还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。本次是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得各位考生哈哈大笑。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。首次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她转变身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样不要命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有部分分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，考生们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。马上，她启动跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

今天玩得可真开心，假设不上课，我真想继续玩！

今天下午读书之余，我们“快乐之家”的成员便在我家的院子里自由玩耍：钱凌飞在单脚滑旱冰，何燕烨和王佳诚在打羽毛球，而邵增明、沈雷和我则在踢足球，气氛十分活跃。

活动了一阵子，沈磊好像对踢足球有部分厌倦了，便穿上被钱凌飞遗弃的另一只溜冰鞋和钱凌飞一起滑了起来。他俩滑得很不赖，动作娴熟，姿态优美，转弯时正像凌空滑翔的大雁。看，沈磊左脚使劲一蹬超越了钱凌飞，钱凌飞大呼：“沈磊大哥，等等我呀！”只见他提高速度向前冲去，不料，他因使劲过猛，一时刹不住冰鞋，一下栽在小石子堆里，我们这些旁观者都哈哈大笑。钱凌飞连忙爬起来，整理好自己的衣服，朝我摆了个滑稽的pose，这回我们笑得更厉害了！

看完了可爱的钱凌飞，我们再来看看何燕烨和王佳诚的羽毛球大赛吧！

只见何燕烨正打了一个高抛球，王佳诚快速迎战，一跃而起，大喝一声：“嘿，看我的!” 没想到，他用了这么大的力气，不但没把球马上，还差点儿把球拍给扔了，我们看了又是一阵哈哈狂笑。王佳诚窘得脸红耳赤。又是王佳诚发球了，他又把球往上一抛，大叫一声，猛得一拍，球终于被他发了出去，没想到那个球居然旋转着向我这个看客飞来，我连忙躲开，“呼-”耳边一阵风声，好有力度的球，幸亏我躲得快，不然头上肯定会留下一个把包了。这里实在太危险了，我得躲得远一点。

跟这些人在一起，总是快快乐乐的！

“丁玲玲”，下课了，考生们都沸腾起来，因为每个星期的星期三下午的第三节课，学校都要举行一次“大课间”活动。

“玲玲铃”，上课了，体育老师在舞台上喊口号了：“立-正，向右看-齐，向前看-齐，稍息，立-正。好，考生们，今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动，下面启动第一项内容-广播体操。”

“一二三四五六七八，二二三四五六七八，三二三四五六七八......”随着柔和的声音，我们很快的做完了广播体操。“下面启动第二项内容-跑步。”今天的任务是三圈。随着音乐声，我们跑完了这艰苦的三圈。

终于到了令考生们让人非常激动和紧张的项目-自由活动。我们活动的地方是在舞台右侧的小班个篮球场。考生们有的打篮球，有的跳绳，有的转呼啦圈，有的玩“傻仔抢球”的游戏......可我们这些乒乓球爱好者只可以“望洋叹息”，因为没有乒乓球台，没办法，只可以开展第2套方案-玩“乒乓羽毛球”，就是用球拍把球拍给另一个考生，那个考生再拍另一个考生，就这样轮流玩。

“丁玲玲”，下课了，40分钟不了解不觉就过去了。我们结束了本次“大课间”活动。今天真开心啊！

何为竞技之美作文？

你会怎样欣赏体育赛事？实际上胜败乃兵家之常事，此输彼赢，实属正常。

不可以因为刘诗雯在混双夺金的比赛失利和射击运动员王璐瑶预赛失利就指责她们，特别要注意关注竞技体育，应该超越输赢，重在欣赏竞技之美。假设我们只特别要注意关注竞技体育的输赢，那会让自己经常患得患失，自己特别要注意关注的运动员赢了就欢呼雀跃，输了就唉声叹气，甚至不当发泄，这都不是欣赏竞技体育的高境界。1985年足球史上惨案-“海瑟尔惨案”，300球迷斗殴伤亡。这不是我们想看到的，这样的“欣赏”竞技体育的方法，让某些人成了体育流氓。

特别要注意关注竞技体育的高境界是追求竞技之美。欣赏竞技体育之美，在于欣赏运动中包含的美感，正如网上的吃瓜群众所说，“那些流动着的美，瞬间真实的情感流露，背后一群人情绪力量的凝聚，才是运动有魅力的时候刻”。近这几天，一场自行车赛给出了别样的的视角：赛道穿梭于绿意盎然的茶园，骑手行进在雾气缭绕的山间……珍珠山山地自行车越野挑战赛让骑手体验挑战自我的美好感受，也尽赏江西婺源的美丽风景，很多人说，假设用一个字形容本次比赛，那就是“美”。

竞技赛场，竞争激烈，但不管是参加者还是看者，可供追求的不只是胜负。就像身边一名酷爱乒乓球的朋友所说：“我打球，不求胜、不怕输，一天打出一两个赏心悦目标好球，就可以感到特别的满足。”这样的感触，就包含着一种超越输赢的竞技之美。有的时候竞技之美可见可感。在2023年国际滑联世界花样滑冰锦标赛中，伴随着或振奋、或悠扬、或凄美的乐曲，参赛选手流畅的滑行、优美的动作，带给观众沉浸式的体验。假设说花样滑冰是艺术的、优美的，拳击、举重选手则诠释了力量之美，跑步、速滑健儿则展现着速度之美，跳高选手越杆时流畅的弧线、体操健儿娴熟的动作则反映着技巧之美……

还有的时候竞技之美直击心灵。赛场上，总有人夺得先机，有人暂时落后，赛场下，难免会经历伤病，或者难破无法提升的尴尬境地，但不管身处怎样境地，健儿奋力拼搏、坚持下去总会有收获的精神还是能够振奋人心。那些令人难忘的竞技故事，带来的精神富足与震撼也是美的，那就是体育精神。竞技之美，很难言尽。赛场上肯定有输赢，但即便没有成功赋予的高光，大家也可以从运动员的拼搏姿态中取得审美的体验。

观赏赛事活动，实质上也是在欣赏美，参加体育锻炼，又何尝不是达到美的过程呢？