第一你要排除肯定错的答案,提升你蒙对的正确率。然后再确定时态语法的前后完全一样。(可以背一部分公式,例如说It’stimetodosth.是时候做…了Ittakessb.sometimetodosth.某人花了一部分时间做了某事sb.spendsometime\\moneyonsth.某人花了一部分时间\\钱做了某件事这会对你的考试有很大帮助)再不行就三长一短选短,三短一长选长了加油
的确存在。第一,需要大家特别注意填题目作答卡要仔细,对照考试试卷进行核对,特别是涉及到选项的对错。其次,要学会排除法。假设你对一道题的答案很无法确定,可以排除自己肯定错误的选项,以此提升题目作答的准确性。后,多做习题或套卷可以提升自己的蒙分能力。可以按照往年考试试卷来熟悉考试的出题规律,渐渐增多自己的把控掌握度。总而言之,仔细对待填题目作答卡,运用排除法,通过多做练习可以提升。
总共有三点技巧:
一、 找共同点。
A.study
B.tostudy
C.learning
可以看得出来,这当中的study有两个;这当中的不定式有1个。故此,两个显著特点集于一身的tostudy的选择概率就十分的大。
二、 找矛盾点(适用于单选)。有不少的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。
三、 培养“蒙感” 这个这里说的“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上一道题也不会做(当然也有例外),也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。全部考试的人都清楚,选择题中选择B、C选项的占大部分。故此,碰见不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。 还有,假设有不少题不会-例如说五道题里你有三道不会,那就要看平日间答题的感觉了。这个蒙感是要靠自己的第六感,一定不能背“数字”。其一是因为它也不怎么准。其二是因为,有背时间,不如认真备考。
写这个的重要因素是想让一些学习不太好的考生有一部分自信;碰见不会题的考生有机会得到更高的成绩以此达到自己的目标。不要过分依赖这个蒙题技巧。而且,这个蒙题技巧也并非很完善,还有不少地方需改进。
假设针对中考,那基本没什么期望。在中考中只可以蒙答案,能得多少是多少。
但假设为了上高中以后继续学英语,既然如此那,还是可以做点什么。
以听说读能力培养为主,在一年左右时间里把基础知识功底打好。
选择题随便蒙,填空题从题干抄句子,问题回答题后面抄前面,前面抄后面,中间抄中间或者后面。
献给那些面临高中毕业考试基础不太好的学生们。
一、找共同点。-例如说有一道题的选项有四个:-A.studyB.tostudyC.learningD.toread-可以看得出来,这当中的study有两个;这当中的不定式也有两个。故此,两个显著特点集于一身的tostudy的选择概率就十分的大。
二、找矛盾点(适用于单选)。-例如一道题问:-下方罗列出来的有关密度的说法中,错误的是:-这当中,有两个这样的选项:-B.质量一样,体积大的物体密度小。-D.质量一样,体积大的物体密度大。-这个问题就可以看得出来,一定这当中有一个是错误的-唉,你别笑!有不少的题中,都会有矛盾的地方。只要找出矛盾,再蒙的几率就大多了。
三、培养“蒙感”-这个这里说的“蒙感”,就是这蒙题的感觉。因为不可能一面卷子上你一道题也不会做(当然也有例外),你也有很大可能有不会做的题。这时,就要看蒙题的感觉了。全部考试的人都清楚,选择题中选择B、C选项的占大部分。故此,碰见不会的题,就往B、C上靠,几率会大一点。
五题中不可以都选同一个选项如都选AAAAA,BBBBBCCCCC,DDDDD大多数情况下有三个字母组成如AAACDBCCAADABCD一、单选:-1.nonenonothingnobody选none,-anthingnothing……选nothing-2.非谓语选ed或ing-看主动被动doing前有人称代词宾格,物主代词全部格的对3冠词选哪些选项的交集A、atheBa不填C不填the-Daa就选A假设唯有一个空就选a-4时态也先交。
Lemon是个不错的名字
技巧是选择B或者C。研究生考试英语假设不会时,50分达到成绩分数线的做法就是选择题以B或者C选项为主,因为考试选择题的可能性大大多是B或者C
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