机械电子工程专业俗称机电一体化是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业涵盖基础理论知识和机械设计制造方式,计算机软硬件应用能力,能担负各种机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
主干课程电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学。就业去向毕业生可到各种机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
机械电子工程专业俗称机电一体化是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业涵盖基础理论知识和机械设计制造方式,计算机软硬件应用能力,能担负各种机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
主干课程
电工与电子技术、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造基础、液压与气动技术、机械制造技术基础、电气控制与PLC、单片机原理与接口技术、数控原理与维修、机电一体化系统设计、先进制造技术导论、C语言程序设计、理论力学。
就业去向
毕业生可到各种机械设计与制造企业、电子及电器企业及其它生产部门、公司、科研与教学部门从事机电品的设计、制造、管理、教学、开发、销售及技术服务等工作。
机械电子工程专业俗称机电一体化是机械工程与自动化的一种。机械电子工程专业涵盖基础理论知识和机械设计制造方式,计算机软硬件应用能力,能担负各种机电产品和系统的设计、制造、试验和开发工作。
机械电子系统早已在我们的平日生活中广泛应用。假设没有多项技术的面向未来的技术和知识交流,既然如此那,就不会出现安全气囊、防滑刹车系统、复印机、CD机、行驶模拟装置和自动售票机等一系列运用了机械电子技术的产品。机械电子是工程科学中的一个跨学科专业,在机械制造、电子工程和计算机科学等学科的基础上建立起来的。一定要继续结合这些传统学科的方式和工具,才可以继续发展机械电子的产品、系统和制造方法。唯有这样,才有可能将传感器、执行元件和信息处理融和在一个机械设计中,以此使用其出现的协同工作效果。电子工业、微电子技术和计算机科学的迅猛发展扩大了机械电子系统地运用。机械电子不仅仅局限于机械制造某个固定的方向,它同时还受到该领域全部分支学科的影响。
1993年,波鸿应用科学大学才把机械电子作为一个专业独立出来。在这里以前,机械电子只是机械工程的一个专业方向和重点课程,这样的情况仍旧广泛存在,甚至被划分在精密仪器技术专业中。迄今为止,已经有几所综合性大学和约30所应用科学大学故将他列为独立的专业学科。
机械电子的工程师一定要对专业有全面和系统的认识,还与机械制造、电子工程和计算机科学领域的专家合作。与这些专家不一样的是,机械电子的工程师应该具有通才的素质,对项目和问题有决策和协调的能力。如前所述,本专业由三个学科的主要内容交叉而成,课程的设置也是如此,涵盖了上面说的三个传统专业的课程。机械电子专业可细分为机械电子系统(传动和模拟技术,机器和设备,机械人技术及其运动系统,传感和执行元件技术,测量技术和图像处理等),微型,超微型机械(微系统技术,微型和精密仪器的功能组,微系统的测量技术等)和生物机械(机器人技术,生物系统,仿生执行技术,控制和设计,控制系统等)。不一样大学的专业设置明显不同,主要还是看专业的详细方向和培养重点的不一样。
机械电子工程专业培养具有机械电子工程专业基础知识与专业技能,能在生产一线从事机械电子工程专业产品的设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级针对人才;培养能在中、高等职业教育领域从事机电一体化专业的理论教学、专业实践详细指导和学生管理工作的复合型职教师资
00英才,理论多一点,好像没有偏重,各自不同的都会学
01通信,通信工程,互联网工程
02电工,电子工程和电磁场无线电等
03微电子固体电子,微电子学和固体电子学,化学
04物电,物理电子,真空电子
05光电,光通信,物联网,显示技术
06计算机,计算机科学与技术,信息安全
07自动化,自动化
08机电,机械,机械电子
09生命,生命科学
10数学,数学
13软件,嵌入式大型机软件工程等
专业核心课程与主要实践环节:机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习(设计)等,还有各校的主要特色课程和实践环节。
大学物理
大学物理是广播电视大学制造大类、电子信息大类、土建大类各专业的公共基础课程。通过本课程的教学,能够让学生对物理学的基本内容有较全面、较系统的认识,了解自然界的比较完整的物理图像,对物理学的近代发展和成就还有物理学在工程技术中的应用有初步了解,在科学实验的基本方式、数据处理、经常会用到仪器的基本操作技能和求实作风等方面得到初步训练。本课程的主要内容对提升学生的科学素养影响深远,既为学生进一步学习专业知识打下必要的物理学基础,也为学生 以后接受、应用和管理高新技术提供初浅的基础。
工程制图基础
本课程3.5学分,课内学时63学时,开设一学期。
本课程是机械制造与自动化专业必修的制图基础课。通过本课程的学习,使学生能正确使用绘图工具和仪器;掌握并熟悉正投影的基本理论和作图方式;培养处理空间问题的能力;掌握并熟悉作图的技能和方式;了解计算机绘图的基本知识,初步掌握并熟悉帜CAXA绘图软件的使用方式;为进一步学习专业课制图打下基础。?
课程的主要内容:绪论、制图基本知识和基本技能、投影的基本知识、点、直线和平面的投影、换面法、立体、组合体、轴测投影图、螺纹、机械图、计算机绘图。
机械工程制图
本课程3.5学分,课内学时63.开设一学期。
本课程是机械制造与自动化专业必修的一门课程。通过本课程的学习,能使学生掌握并熟悉制图和读图的基本能力,为后续课及课程设计和毕业设计打下必要的基础。
课程的主要内容:制图基本知识和基本技能;投影的基本重要内容及核心考点;直线和平面的投影;换面法;画读立体、组合体的方式和步骤;轴测投影图;机件的图样画法;零件图和装配图计算机绘图。
应使劲学
本课程4.5学分,课内学时8l学时,开设一学期。
应使劲学是机械制造与自动化专业的必修课。通过本课程的教学,使学生掌握并熟悉大多数情况下工程力学理论和计算方式,为学习后续课程,也为培养分析和处理基本工程力学问题的能力打下良好的基础。
课程的主要内容:工程中的力学问题,本课程的任务、研究对象、研究方式;力学中的 基本概念和静力分析的基本方式,基本力系的简化与平衡条件及其应用,平面大多数情况下力系的简化与平衡条件及其应用,空间大多数情况下力系的基本知识,弹性杆内力分析,弹性杆横截面上应力分析,应力状态分析,强度分析,刚度分析,材料力学性能,压杆稳定,能量法,疲劳强度问题,刚体基本运动,点的合成运动,刚体平面运动,动力学普遍定理及其应用,动静法及其应用等。
机械设计基础
本课程5.5学分,课内学时99,实验学时8,开设一学期。
机械设计基础是机械制造与自动化专业必修的专业基础课。通过本课程的教学,使学生掌握并熟悉经常会用到机构的工作原理和运动特点,初步具有分析机构和选择传动方案的能力;掌 握通用机械零部件的功能和结构特点,初步具有分析简单机械和设计传动装置的能力;具有运用标准、规范、手册、图册等相关技术资料的能力,为进一步学习专业课打下基础。
课程的主要内容:机器的组成;机器的设计过程及设计原则;平面机构的自由度计算;平面连杆机构、凸轮机构、齿轮机构及其它传动机构的方案设计与分析;机械零部件设计解读;带传动、齿轮传动工作能力的分析与设计;轴的设计与校核;滚动轴承、滑动轴承计算和选用;螺纹联接设计与选用;键、销、过盈配合联接的设计与选用;联轴器和离合器的选用;弹簧的选 用;机械零部件的结构分析与设计。
自动控制工程基础
本课程5学分,课内学时90,实验10学时,开设一学期。
本课程是机械制造与自动化专业的一门专业课。通过本课程的教学,使学生掌握并熟悉自动控制的基本理论、基本方式,为进一步学习专业课打下基础。
课程的主要内容:以多用机床架台的自动控制系统作为例子讲自动控制的任务、组成、控制方法的分类等自动控制的大多数情况下概念以突出机电专业的特点;系统的微分方程描述,传递函数及其求取及变动结构图等控制系统的数学模型;控制系统的时候域分析讲系统的时候域性能描述,一阶系统的变动分析,二阶系统的变动分析,系统的稳定性分析及稳态误差分析,系统的零、极点分布与阶跃响应的关系;控制系统的频域分析讲典型环节的频率特性,系统开环对数频率特性曲线的绘制,频域稳定性分析和稳定判据,对数频率特性曲线与稳态误差,对数频率特性与阶 跃响应的关系;串联校正的基本规律,串联校正装置及其特性,串联校正的理论设计,反馈校正,复合校正等控制系统的校正;计算机控制系统的基本特性,Z变换,离散系统的数学描述,计算机控制系统的采样周期等计算机控制的基本知识。
机械制造学
本课程8学分,课内学时144,开设一学年。
本课程是机械制造与自动化专业的一门专业课。通过本课程的教学,使学生掌握并熟悉机械制造有关的金属切削原理、刀具、金属加工机床和机械制造加工工艺、装配工艺的基本原理,提升工业产品性能价格比的基本方式,掌握并熟悉改善工业生产环境的基本思路,为学生毕业后及时进入经济建设做必要的知识、能力储备。
课程的主要内容:金属切削原理及刀具部分涵盖金属切削的基本定义、刀具材料、切削过程的基本规律、提升金属切削效益的对策等;金属切削机床部分涵盖金属切削机床解读、车床、齿轮机床等;机械制造工艺部分涵盖工艺规程、加工精度分析、加工表面质量、典型工艺实例、装配工艺及机械制造设备技术新发展。
社会调查研究与方式
本课程课3学分,课内学时54,开设一学期。
本课程的教学目标是使学生初步掌握并熟悉社会调查研究的基本原理和基本方式,培养学生从事相关工作的能力。
本课程教学内容涵盖理论与操作两大多数,主要有:社会调查研究的基本原理、程序;全面调查和非全面调查;问卷调查法;访谈法;观察法;文献法;试点调查法;会议调查方式; 资料的整理;调查资料的分析;调查报告的撰写等。
第一学年 上学期 :
英语1 体育1 思想道德修养与法律基础 机械制图 线性代数 计算机基础 高等数学1
第一学年 下学期 :
英语2 体育2 近代史纲要 大学语文 普通物理1 物理实验1 高等数学2 C语言
第二学年 上学期 :
英语3 体育3 毛泽东思想邓小平理论和三个代表思想概论 普通物理2 物理实验2 电路分析基础
第二学年 下学期 :
英语4 体育4 马克思主义基本原理 认识实习 电子线路实验1 matlab程序设计与应用 模拟电子线路 信号与系统 电子线路CAD 电磁场理论 还有可以选一部分通修课(例如:中外著名建筑赏析 自然灾害与对策)
第三学年 上学期 :
英语5 电子线路实验2 电子工艺实习 数字电子线路 还有一部分选修课(例如:遥感信息处理 数据库原理与应用 电磁兼容导论 可编程器件原理与应用 自动控制原理 电视原理)
第三学年 下学期:
电子线路课程设计 单片机原理及应用 微机原理与接口 微机原理与接口技术实验 高频电子线路 通信原理
第四学年么差不多没什么课了 准备启动找工作了 也可好好玩了
各个学校的课程上课时间可能会有不一样,例如有的学校会早一点一个学期上某一门课(模电 数电什么的)
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