广州华立科技职业学院的专业介绍，广州华立学院江门校区什么专业好

广州华立科技职业学院的专业讲解？

涵盖机械设计制造及自动化、数控技术、航空电子、材料成型及控制技术、电子信息工程技术、电气自动化技术、机电技术、互联网工程、计算机科学与技术、软件工程等热门考研专业

广州华立学院江门校区哪个专业？

2023年在江门校区共有8个专业，这当中经济学、学前教育、机械设计制造及其自动化、机器人工程专业4个学年在江门校区；英语、金融工程、数据科学与大数据信息内容服务平台技术、互联网工程专业第1-2学年在江门校区，第3-4学年在广州校区。机械设计制造及其自动化、机器人工程两专业上榜软科2023年中国大学专业排名。

广东华立学院505专业是哪个专业？

广东华立学院505专业是校企联合培养的专业，其实就是常说的“空中乘务专业”高中毕业考试录取高分368分 ，低分144分。也是2023年新增的专业。

505空中乘务专业培养目标：

本专业作为学院特色专业，以服务为宗旨，以就业为导向，培养具有非常高政治素质、文化素质、专业素质及身体素质，熟练掌握并熟悉本专业知识和技术技能,面向航空运输业的民航乘务员等职业群,可以从事航空公司民航乘务员、航空公司和机场的贵宾室服务、公务机服务保证工作、机场旅客服务工作、地勤服务及民航商务工作的高等复合型、应用型专业人才才。

505空中乘务专业主要课程：

职业妆容设计、航空服务礼仪、民航概论、民用航空法、民航服务心理学、民航运输地理、民航乘务实务、民航票务管理、民航服务沟通技巧、客源国概况、急救护理学、民航服务广播训练等。

505空中乘务专业就业与发展路径：

学生毕业后主要就业单位有国内航空公司、国际航空公司、大陆地区机场；主要从事国际、国内航空公司的空乘、空保、机场VIP、值机、民航售票、民航安检、机场客服、地勤等管理服务工作岗位。

广州华立学院是上几年学的？

四年。

广州华立学院（原广东工业大学华立学院）建于1999年，2023年经教育部批准，成为广东第一批独立学院，全面开展本科学教育育。2023年经教育部同意，转设为广州华立学院。学校现有广州增城和江门银湖湾两个校区，校园占地近2023亩，设有12个二级学院、38个本科专业，在学校念书全日制普通本科生17600余人是一所工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。

广东华立职业技术学院学费？

历史类（含文科类）、物理类（含理科类）专业学费16880～30880元/生·学年；美术类专业学费19880元/生·学年；体育类专业学费17880元/生·学年；住宿费1200～6000元/生·学年；

广州华立科技职业学院（Guangzhou Huali Science and Technology Vocational College）是经广东人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月，至今已有23年办学历史。

广州华立学院占地面积多少亩？

广东工业大学华立学院坐落于广州增城市华立科技园内，校园总占地面积915亩，校舍面积22万余平方米。实验实习楼、多媒体教学楼、图书馆、运动场、学生公寓等硬件设施一应俱全。学院拥有3.4万平方米的现代化图书馆大楼，馆藏图书99.1万余册，规模在同一类型院校首屈一指。学院高度重视实验设施设备建设，这当中电机和电力拖动实验室、电力电子和自动控制实验室、数控加工中心、数控铣床、ERP沙盘模拟实训室、艺术设计(APPLE)综合实验室等专项实验室还有电工技能培训室居于国内先进水平，为培养学生的专业技能和实践能力提供了良好的硬件设施

广州华立有多少个校区？

广州华立有两个校区，分别是广州增城校区和阳江校区。华立学校是由国家教育局批准成立的一个高等学院，开设的科目有10多个，整体来说算是比较完善。

学校有广州增城和江门银湖湾两个校区，校园占地近2023亩。

设有12个二级学院、38个本科专业，在学校念书全日制普通本科生17600余人是一所工学、经济学、管理学、文学、艺术学、教育学等多学科协调发展，毕业生就业率位居省内高校前列的应用型本科大学。

广州华立学院（原广东工业大学华立学院）建于1999年，2023年经教育部批准，成为广东第一批独立学院，全面开展本科学教育育。2023年经教育部同意，转设为广州华立学院。

华立职业技术学院靠谱吗？

广州华立科技职业学院挺不错的。

广州华立科技职业学院是经广东人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高职院校。学校始建于1999年6月，至今已有20余年办学历史。

现有广州和云浮两个校区，广州校区坐落于全国投资潜力百强区、全国科技创新百强区的广州增城区，与著名的北汽集团华南基地隔路相望，交通便利、四通八达；云浮校区位于云浮高新技术开发区内，具有对接产业的天然优势。

师资力量：

学校拥有一支规模适度、结构合理、素质优良、专兼职结合的师资队伍。专任教师中具有高级职称者达35%都，具有博士、研究生学历者占45%，双师型教师超越百分之40。请来的行业资深专家、专业技术人员和知名学者深度参加专业建设和教学工作。

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