手机怎么制作ppt班会，主题班会说课流程模板

手机怎么制作ppt班会？

班会的主题是什么？然后详细要说的一部分细节，然后一部分小内容，都可以写上去

主题班会说课流程？

主题班会的说课稿

　　一、设计意图

　　第一，我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之故此，要选择这一内容是因为学生进入高年级，非常是五年六年后面，班级干部工作就越来越难做了。工作量大，任务多，因而工作热情不高。而普通考生感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至产生不听班干部要求的情况。为了改变班干部的积极性，激发工作热情，增进考生间的相互理解，使学生学会换位思考，学会为他人着想，决定召开本次班会。

　　二、活动目标

　　1、使学生加强对法律知识的认识，提高法律意识。

　　2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯，有效地培养和维护学校良好的学风还有社会的稳定发展。

　　3、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。

　　三、活动准备

　　课前我做了这样的`准备工作：第一，在班级中开展“心中有他人-角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部，感受不一样的班干部工作，体验班级干部的辛苦。还记录学生活动过程，也让学生记录自己在活动中的点滴感受。 ，引导孩子总结自己在活动中的收获还有活动对自己出现的影响。然后确定班会流程，具体安排班会主持人，制作多媒体课件。准备召开班会。

　　四、活动过程

　　在内容与活动流程上，我通过以下的环节来达到：

　　（一）导入

　　由我来读一封班干部来信，主要内容是叙述自己的工作烦恼，并提出辞职。从而来展示班级中实质上的困难，讲解开展此次活动的因素。

　　（二）主持人宣布主题班会启动，用多媒体课件来回顾此次活动途中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中，唤起他们的记忆，激活学生思维。

　　（三）谈感受。

　　请考生畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位考生谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。

　　（四）说收获。

　　考生交流自己做班干部的收获。这一环节仍然是五位考生谈收获。在本次体验活动中，考生们的收获是方方面面的。有部分考生体验到了为人服务的快乐，有部分考生感受到了集体的温暖，更多的考生懂得了为他人着想的道理。还有部分考生性格有了改变，勇敢了，开朗了。

　　（五）话促动。

　　 ，由考生谈此次体验活动给自己的启示及促动。不少考生在活动中意识到自己的自私、自己的不够，并渐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态，自己的变化。

　　（六）比能力。

　　这一环节由两项内容构成，第一是什么样处理考生间的矛盾？表演考生间闹矛盾。情境，让学生现场处理，现场评判，评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会，主题是《新闻很早的时候报》。活动前学生上交一份设计方案，从中挑选优秀方案在现场展示，评委评判，评出金话筒奖。活动中每个考生都得到了锻炼，能力都拥有提高。这一环节给学生创造了一个展示的一个实行性很强的平台，让他们看到自己的进步。

　　 是班级干部的诗朗诵：《我愿意》。从而来表达愿意为考生服务的决心。后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。

　　后我想说，我们的孩子们已经自进入人生美的一段年华，我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间，走向心中有他人的博大世界，形成建康个性和健全人格，走好这一段人生之路。谢谢各位考生

树文明形象，建优秀班级详细开展活动内容步骤？

创建文明班级和培养良好形象是一个系统性的过程，需学生、家长和老师共同努力。下面这些内容就是一部分详细的活动内容和步骤：

1. 确立目标：与全班考生一起讨论班级的文明形象和优秀班级的标准，明确班级建设的目标和希望。

2. 制定班级公约：制定班级公约，明确班级平日行为规范和行为准则，涵盖遵循纪律、爱护公物、文明礼仪、积极参加班级活动等方面。

3. 开展主题班会：定期召开主题班会，如文明礼仪、环保、心理健康、安全教育等，让学生学习和探讨这些主题，培养良好的思想品德和行为习惯。

4. 组织志愿者活动：鼓励学生参加志愿者活动，如社区服务、环保活动等，培养团队Team合作和社会责任感。

5. 创建班级文化：设计和布置班级环境，如墙报、黑板报、图书角等，打造一个温馨、和谐、积极向上的学习环境。

6. 开展文体活动：组织各种文体活动，如运动会、文艺表演、书法比赛等，提升学生的综合素质，丰富校园生活。

7. 家校合作：加强与家长的沟通与合作，定期召开家长会，让家长了解学校的教育观念和班级的建设情况，共同推动班级的进步。

8. 评价与反馈：建立班级评价机制，对学生的学习、品德、行为等方面进行定期评价，及时发现问题并进行改进。同时，鼓励学生自我评价和相互评价，形成一个良好的评价氛围。

9. 总结与展望：定期对班级建设的成果进行总结，鼓励学生分享自己的成长和进步，并展望班级未来的发展方向。

通过以上活动内容和步骤，可以一步一步提升班级的文明形象，培养优秀班级的氛围。同时，要注意保持持续的特别要注意关注和调整，以适应学生的发展和变化。

树文明形象建优秀班级

中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华名族的优良传统，作为新一代的青年，我们更不可以忘记传统，应该力争做一个文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

三月时七号我班举行了以树文明形象建优秀班级为主题的班会。考生们以PPT的形式介绍了我们目前应该怎样树文明形象建优秀班级。考生们都表现得很积极，在介绍完后面还进行了探讨，使个人的见解结合起来。后还进行了自我文明的检测，让考生们自己对自己进行文明认识，使考生们从中清楚以后更应该注意些什么在行为方面。我们班会第一贯彻的是个人文明，再落实到整个班集体。

我们的班会总结出了做文明学生的十条：

1、升降国旗，奏唱国歌时肃立行礼

2、与人相处语言文明，友善宽容，明礼诚信

3、公共场合轻声交谈举止文雅，着装得体

4、孝敬父母尊重师长，乐于助人

5、乘车购物不拥不挤座位让给有困难的人

6、行车走路遵循交通规则

7、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿色草坪不践踏

8、爱护公用设施，节约公用资源，遵循公共规则和程序

9、情趣健康远离不利于身心健康的场所

10、社会交往热情、友好大方

后我们学习了胡锦涛主席的八荣八耻，让其鞭策我们的行为

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