区别在于指向不一样,概念不一样,意义不一样等,三教是指儒释道三种教法,儒是指孔子,孟子创立的儒家学说,释是传入中国的佛教,道是由老,庄创立的道教,
公元前800年,东周时期,截教创立。这当中截教是三大教派中实力为强大的,初的掌管教众的是通天教主,他主张有教无类,因为这个原因招纳了不少人才。弟子们相当大一部分都是全面发展,当然也有一部分选择的是术业专攻,这些都影响不了其成为一个大教派。
阐教与截教的主张有一定的差别,阐教在元始天尊的带着下,主张因材施教,这个教众讲究的就是精英模式的培养,目前也称金字塔顶端教育。
后一个教派是人教,人教与前面二者的主张基本上完全不一样,它主张以人为本是一个完全服务于人的教众。其主要目标也只是为了感化人类,但是,因为不像前面两个教众大多数情况下可以修仙,该教派的弟子时常因为阳寿受限而使教派凋零。
三教合一和三教并行区别为:主次不一样、追求目标不一样、阶段不一样。
一、主次不一样
1、三教合一:三教合一以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。
2、三教并行:三教并行的没有主次之分,儒、释、道三教地位平等。
二、追求目标不一样
1、三教合一:三教合一的追求目标唯一,为入世。
2、三教并行:三教并行的追求目标不唯一,为出世、游世和入世。
三教合一和三教并立区别为:主次不一样、追求目标不一样、阶段不一样。
一、主次不一样
1、三教合一:三教合一以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。
2、三教并立:三教并行的没有主次之分,儒、释、道三教地位平等。
二、追求目标不一样
1、三教合一:三教合一的追求目标唯一,为入世。
2、三教并立:三教并行的追求目标不唯一,为出世、游世和入世。
三、阶段不一样
1、三教合一:三教合一处于后的阶段,彼此内在意识上的流通融合,一步一步变成你中有我,我中有你。
2、三教并立:三教并行处于初的阶段,虽然有三教的连称,不过彼此是独立的。
三教并立是指三个教都同时在,三教合一是指三个教合并成一个教
释家思想的核心思想和重要观点:便是戒、定、慧。由戒生定、由定发慧。诸恶莫作、众善奉行、自净其意、是诸佛教。
道家思想的核心思想和重要观点:“和”,和之思想是来源自于太极阴阳变化中。取之阴中有阳、阳中有阴,相互依存、相互制约,此生即彼此、彼生则此生,共生共灭的天地万物平衡发展的大同思想。
儒家思想的核心思想和重要观点:“仁”,这里说的的仁,就是仁者爱人。仁之思想源头也是来之于太极阴阳,取之阴阳变化的相生相克、对立统一、求同存异、同生共灭的一体同观思想。
区别就是个体与集体。
三教并立,意思就是有三个教派,同时存在,而且,这三个教派实力还差很少,他们每一个都是独立的个体;
三教合一条是,把三个不一样的教派,整合在一起,成为一个统一的教派,随着三教合一,一个全新的教派的产生,那就说明有三个教派的消失。
三教合流,又有“三教合一”的说法。“三教”即指儒教、佛教、道教。“三教合流”大意指宋明以降,儒教、佛教、道教三家思想相互影响,融会贯通。三教合流,中国古代哲学思想发展达到了一个新的阶段。
儒、佛、道三教是中国传统文化的重要组成部分。三教合流的可能在于其有着相通之处。三教内在理 论基础的共通点在于目标相通、方式趋同、践行完全一样,三教外在格局架构的融合性在于功能的互补性、理论的包 容性、旨趣的同源性。因为三教主观上理论目标和实践方式是相通的,客观上是功能互补的,开放包容、兼收并 蓄,以此使三教合流成为可能。
合流是一起做某些事,合一是整合了没三教了唯有一教
“三教合一”和“三教并行”的区别是“三教合一”主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教理论。三教并行”是儒、释、道三家分别实行。
1、三教:
“三教”,指的是儒、释、道三家。三教概念的发展,可以分哪些阶段,魏晋南北朝梁武帝是一个阶段,唐宋是一个阶段,元明清是一个阶段。初的阶段里,虽然有三教的连称,不过彼此是独立的,当然相互间都拥有影响,儒、道、佛三者之故此,放在同一队列进行比较,则是偏重于它们社会功能的互补。中间的阶段是一个过渡的阶段,主需要在于彼此内在意识上的流通融合,一步一步变成你中有我,我中有你,但就其主流来说,仍然各树一帜。
2、三教合一简介:
三教合一是指儒教、释教、道教三个教派的融合,这当中有儒家立场的三教融合、道家立场的三教融合和佛教立场的三教融合三种类型。
3、三角并行简介:
唐朝统治者奉行“三教并行”的政策,即尊道、礼佛、崇儒。
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