东北林业大学专业研究生培养管理办法，学科教育物理学硕士培养方案有哪些-华宇考试网

东北林业大学专业硕士研究生培养管理办法？

1．培养年限和总时间具体安排

　　博士研究生的学制大多数情况下为3年，学习年限长不能超出6年。课程学习集中为半年，在这里这个时间段大多数情况下不具体安排大数据细分研究等其他任务。其余时间用于学位论文工作。

　　2．制定个人培养计划

　　研究生个人培养计划是研究生整个培养过程的依据，导师要与研究生一起讨论，按照研究生所学专业、学科研究方向、以后的就业取向等选择学位论文的研究领域，确定需学习的课程并拟定学位论文试题。博士研究生在学这个时间段需修完12~15学分。研究生培养计划由导师签字后生效，大多数情况下不可以修改。研究生个人培养计划在入学2周内制定完成，一式2份交至学院研究生秘书处备案。

　　3．学位论文开题

　　学位论文试题定下来以后，研究生可以通过查阅资料、文献等撰写开题报告（开题报告的详细要求和格式到网络在线自行下载）。论文开题时间计划于研究生入学后第二学期初（3月31日前）。开题论证前，导师要对该研究生开题报告写出具体的评语，并签署同意开题的意见。

　　学位论文开题由学科统一组织，学科可按照研究生人员数量的多少分组进行，每个开题论证小组由很多于5名专家组成，每个小组每天多论证不能超出6人。

　　首次开题不通过者，可以在6月30日前可申请重新开题一次，假设还是没有通过，随下届研究生开题。

学科学教育育物理学硕士培养方案？

1.培养目标

物理学科学教育育硕士专业以教师专业化理论为详细指导，培养掌握并熟悉现代教育理论、具有良好的职业素养、坚实的学科学教育育教学基础理论和宽广的学科专业知识、很强的中学物理教育教学实践和研究能力的“骨干型、研究型、发展型”三位一体的高素质中学物理教师。

2.培养规格

（1）拥护中国共产党领导，热爱中学教育事业，具有良好职业道德修养，职业理想和敬业精神，为人师表，遵纪守法，积极进取，注重自己专业发展。

（2）理解中学教育引导工作的意义，关爱中学生，重视中学生身心健康发展，尊重中学生独立人格，积极创造条件，促进中学生的自主发展，同时，要了解中学生在学习物理学科内容时的认识和了解特点和思维过程。

（3）掌握并熟悉中学物理教育教学的基本原理和主要方式。具有很强的教育实践能力，能胜任中学物理教育教学工作

中南大学法学院法硕培养方案？

（一）掌握并熟悉中国特色社会主义理论，牢固培养社会主义法治观念，自觉遵循宪法和法律，深入透彻把控掌握法律职业道德原则和法律职业伦理规范。

（二）在法律实践经验基础上，通过提高法律理论水平，全面加强法律职业想求的知识与方式、职业思维、职业语言和职业技术能力。

（三）按照工作岗位的性质和特点，可以综合运用法律和岗位所需的其他专业知识，达到相关部门中级以上（含中级）专业与管理职位对应的任职要求。

（四）较熟练地掌握并熟悉一门外语，能阅读专业外语资料。

三、主要研究方向

我校在职法律硕士教育设置以下3个主要研究方向，在职研究生按照工作性质及专业兴趣自行选择这当中一个法务方向：

（一）司法法务方向

（二）政务法务方向

（三）商事法务方向

四、学习年限与培养要求

（一）在职攻读法律硕士专业学位的学习方法为在职兼读，实行弹性学制，学习年限为3-4年。

（二）在职攻读法律硕士专业学位的培养工作贯彻针对性培养、专题性教学、自主性选课、互动性研讨、职业性素质教育的原则。

1、针对性培养-按照学校学科特色和所在地区、行业的特点，设置针对性的法务方向，如司法法务、政务法务、商务法务等，按若干服务类型来分组设置课程。

2、专题性教学-强调教师按照课程体系选择有关专题进行深化主题的教学，而不仅仅按课程体系或者考试教材体系授课。

3、自主性选课-在职研究生有一定的自主选修课程的机会。

4、互动性探讨-在教学方法上，师生须共同参加探讨。课程中需要有一定的占比是探讨式的。教师须在备课阶段设计出教学大纲，确定课堂研讨的主要内容和形式。

5、职业性素质教育-采取各种途径和方法加强在职研究生的法律职业伦理和职业技能的培养，需要将职业伦理与技能融入各门课程之中，可以通过课程教学、实践、专题讲座与研究等环节予以反映。

（三）导师制

在职法律硕士教育设立导师制，采用集体培养与个人负责相结合的详细指导方法。每一个学生至少都拥有一位学习导师。导师组应由具有详细指导法律硕士生资格的正、副教授构成。

同时，实行校内外双导师制。请来来自法律职业部门的具有丰富实践经验，同时又具有一定理论功底的人员担任校外导师。以校内导师详细指导为主，详细指导研究生制定个人培养计划、选学课程、查阅文献资料、参与学术交流和专业实践、确定学位论文课题、详细指导学位论文工作等。校外导师参加实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的详细指导工作。

五、学分与课程

（一）学分

实行学分制。在职研究生在学位论文答辩前一定要修满50学分的课程。除开这点还有培养环节2个学分：《学位论文选题报告》1学分、《学位论文进展报告》1学分。

（二）课程设置

课程设置与课程内容均不一样于法学硕士，也不一样于全日制法律研究生的课程，课程具体安排应侧重于专题性的深化，反映高层次、实践性的特点，满足培养目标的要求。

每一组的课程结构分为公共必修课、方向必修课和选修课。

1、公共必修课

各法务方向统一适用的公共必修课程共25学分，分别是：

法律英语（2学分）

中国特色社会主义理论（2学分）

法理学专题（3学分）

中国法制史专题（2学分）

宪法学专题（2学分）

行政法专题（3学分）

民法学专题（4学分）

刑法学专题（4学分）

国际法专题（3学分）

2、方向必修课

三个法务方向分别开设的必修课请看下方具体内容：

（1）司法法务方向必修课：民事诉讼法专题（2学分）、刑事诉讼法专题（3学分）、司法原理专题（含职业伦理）（3学分）。

（2）政务法务方向必修课：行政诉讼法专题（3学分）、经济法专题（3学分）、立法学专题（3学分）。

（3）商事法务方向必修课：商法学专题（3学分）、经济法专题（3学分）、民事诉讼法专题（2学分）、国际商法专题（2学分）。

3、选修课

法学院为在职法律研究生开设以下选修课，每个在职研究生的选修课应修满15学分：

宪法案例与事例专题（3学分）、人权法专题（3学分）、比较行政法专题（3学分）、知识产权法专题（3学分）、合同法专题（3学分）、物权法专题（3学分）、公司法专题（3学分）、亲属法专题（3学分）、信托法专题（3学分）、劳动与社会保证法专题（3学分）、竞争法专题（3学分）、金融法专题（3学分）、国家投资经营法专题（3学分）、财政税收法专题（3学分）、刑事疑难案例专题（3学分）、犯罪学专题（3学分）、证据法专题（3学分）、比较司法制度专题（3学分）、律师法专题（3学分）、WTO法专题（3学分）、国际投资法专题（3学分）、国际商事仲裁法专题（3学分）、国际人权法专题（3学分）。

六、学位论文与学位授予

（一）学位论文选题报告（1学分）

学位论文选题应贯彻理论联系实质上的原则，论文内容应着眼实质上问题、面向法律事务，重在反应培养对象运用所学理论与知识综合处理法律实务中的理论和实践问题的能力。

在职研究生在导师的详细指导下，可以在第四学期内确定学位论文课题方向，在查阅非常多文献资料的基础上作书面的选题报告，确定论文课题。查阅的文献资料可以在60篇以上，这当中外文文献资料大多数情况下可以在20篇以上。

在职研究生在“研究生教育管理信息系统”上在内容框中填写互联网版《中南大学专业硕士研究生学位论文选题报告》，选题报告评审通过后，交所在单位研究生管理办存档，由研究生助理记载成绩。

第一次选题未获通过者，可以在6个月内补作。硕士生选题报告大多数情况下在科研所（教研室、科室）内公开组织进行。

（二）学位论文进展报告（1学分）

在第五学期内，法学院对在职研究生的学位论文进展情况进行检查与考查。在职研究生应提交书面的学位论文进展报告精选整理提供检查考查，内容涵盖：论文工作进展情况、获取的阶段性成果、实质上的困难、与预期目标的差距等。导师要真真切切处理研究生论文工作中碰见的困难。

对综合能力较差、论文工作进展缓慢、投入时间和精力不够的研究生提出警告，或按学籍管理规定进行一定程度的处理。

（三）学位论文要求

学位论文应以法律实务研究为主要内容，其论文形式不仅限于学术论文，还可采取案例分析（须针对同一主题的三个以上有关案件进行研究分析）、研究报告、专项调查报告等。

论文写作需要规范，论文评阅标准需要统一。论文需要达到以下要求：

1、选题有现实意义，试题设计合理。

2、梳理和归纳该课题在实践中的现状，说明这个课试题前存在的争议焦点或未处理的难点问题。

3、分层次剖析问题，论证结构合乎逻辑。

4、论证理由充分，资料充实，注释规范。沦落成为可以反映出作者已经充分阅读过一部分的有关文献资料。

5、有研究方式意识，可以采用一种主要的研究方式。

6、在谨严踏实的基础上有大胆创新的观点。

7、语言精练，附和汉语写作规范，字数在2万字左右。

学位论文的其他要求根据国务院学位办[]39号文件转发的《法律硕士专业学位论文规范》执行（见附件）。

（四）学位授予

课程考试合格且论文答辩通过者，授予法律硕士专业学位。

在职研究生获取学位，不硬性要求发表学术论文，但鼓励发表。

学位论文一定要由三名本专业具有高级职称的专家评阅，这当中一定要有一位校外专家或学者；学位论文答辩委员会成员中，应有一至两名实质上部门或校外具有高级专业技术职务的专家。学位论文答辩的其他需要注意的地方按《中南大学学位授予工作规定》的要求执行。

中国海洋大学会计专硕培养方案？

中国海洋大学会计目标，培养方案。培养目标一，培养目标本专业合适我们国内市场经济发展、建设实质上需，毕业后可从事会计学及相近的理论。

攻读硕士学位研究生个人培养计划怎么写？

一、研究生个人培养计划是研究生培养途中的重要环节是检验和监督研究生培养过程的主要依据是教育部对学位与研究生教育引导工作进行核验评估的基础材料，也是学校对硕士生毕业及授予学位进行审核查验的基本篇文章件。

二、导师根据本学科硕士生培养方案的要求，按照因材施教的原则，结合硕士生自己的特点，全面考虑，合理的根据目前实际情况安排，详细指导研究生制订个人培养计划，对其培养目标、研究方向的确定，课程学习、文献阅读、教学与学术实践、开题报告、学位论文等要求和进度做出计划和具体安排。

三、硕士生应按制订的培养计划进行学习，列入培养计划的全部课程和环节须经考查和审核查验通过后，才能够申请论文答辩。

四、个人培养计划但凡是确定就应仔细遵照执行，无特殊原因，原则上不能修改。因情况特殊确需修改者，可以在每学期开学两周内提出书面更改培养计划申请，经导师和学院同意后报研究生部审批备案。本学期已经开设的课程全部不可以修改。

五、培养计划制定

培养计划中的第一、二、三、四项内容大多数情况下可以在研究生入学后30天内，由导师（组）与研究生共同制定，并由导师负责，导师组同意，从制定那天启动执行；第五、六项内容大多数情况下可以在研究生入学一年后，在第三学期开学初，由导师（组）与研究生共同制定，并由导师负责，导师组同意，责任教授审查核验签字，经学院学位评定委员会批准，从制定那天启动执行。

六、个人培养计划书全部用A4纸正反面打印，一式1份，由导师留存，研究生部定期检查；计划成功后，计划书统一由各学院留存。

七、这当中，“研究方向”应为双向选择时已明确的个人研究方向。

2、“硕士生个人课程学习计划”按本学科或专业学位研究生培养方案在内容框中填写。

3、跨学科招收的研究生需补修本学科本科主干课程，一定要将所补修课程的名称、学时列入培养计划。但只记成绩，不计学分，同时可以在“备注”栏注明。

4、已经修完部分研究生课程的考生，须提交深造念书学校研究生教学管理部门出具的成绩及学分证明，经我校研究生部审查核验批准后，才可以予以确认。在制定个人课程学习计划时，请将已经修完的课程在备注栏中注明“免修” 。

5、必修环节涉及的主要内容，需由导师及导师组集体协商确定，并由导师负责具体安排。 6、研究方向一定要与培养方案中的相关规定相吻合；硕士生选定的全部课程应以全校统一的开课时间为标准。

中国农业大学生态学硕士培养方案？

中国农业大学生态学硕士培养目标培养德、智、体、美、劳全面发展，具备生态领域的基本理论，理解生态文明建设与人类社会发展当中的相互关系，掌握并熟悉基础生态学、农业生态学、生态工程、生态经济、生态补偿、生态修复、生态管理等方面的知识、方式和技术，能从事农业生态、修复生态、生态系统生态和持续时间生态等领域的有关部门进行创新性研究和管理工作的科技人才。