特岗幼教的学科知识总结，特岗教师学科专业知识考什么内容

特岗幼教的学科知识总结？

一、幼儿教育学的研究对象

幼儿教育学是一门研究3～6岁幼儿教育规律和幼儿机构的教育引导工作规律的科学，它是从大家教育幼儿的实践中总结提炼出来的教育理论。

二、幼儿教育的概念和意义

（一）广义的教育：涵盖家庭教育、社会教育和学校教育。

（二）学校的独特结构和功能，使其成为近代以来教育活动中的核心部分，在各自不同的教育中起着示范和主要的作用。

第一个 学科重要内容及核心考点

老话说“知己知彼才能够百战不殆”，了解考试内容才可以做到心中有数，稳定发挥!因为这个原因，掌握并熟悉一部分重要的重要内容及核心考点是备考中的重要途径和有效方式，以下将会针对一部分重要的重要内容及核心考点进行梳理。

模块一 学前教育学

考点·著名教育家的奉献

1.福禄贝尔：“幼儿教育之父”，“恩物”，幼儿园，第一个承认游戏的教育价值，强调了童年自由游戏的重要性。

2.蒙台梭利：敏感期，感觉教育，“儿童之家”，教学四要素-儿童、教师、教育环境、教具。

3.杜威：儿童中心主义，教育的实质-“教育即生长”、“教育即生活”、“教育即经验的持续性改造”。

4.陈鹤琴：中国的“福禄贝尔”，鼓楼幼儿园，“活教育”理论体系，五指活动，“整个教学法”。

5.陶行知：生活教育理论，“三大弊病”，南京燕子矶幼儿园，解放儿童的创造力。

6.夸美纽斯：《母育学校》(第一本学前教育专著)、《世界图解》(看图识字)、班级授课制。

7.卢梭：《爱弥儿》，自然教育，自然主义的儿童观(把儿童当作儿童看待)。

8.洛克：《教育漫话》，白板说。

9.裴斯泰洛齐：爱的教育，和谐教育，《林哈德与葛笃德》、《幼儿教育书信》。

考点·幼儿园教育的原则

大多数情况下原则尊重儿童的人格尊严和合法权益的原则

促进儿童全面发展的原则

面向我们全体，重视很小一部分差异的原则

充分利用儿童、家庭、社会的教育资源的原则

发展适宜性原则

特殊原则保教合一的原则

以游戏为基本活动的原则

教育的活动性和直观性原则

生活化和一日活动整体性的原则

考点·构建良好的师幼关系

1.师幼关系的类型

姜勇等从五个维度将我们国内幼儿园教师与幼儿的师生关系划分为以下四种主要类型：

(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。

2.师幼关系及其在幼儿教育中的意义

(1)良好的师幼关系有助于幼儿取得关爱;

(2)良好的师幼关系有助于幼儿取得安全感;

(3)良好的师幼关系有助于幼儿当中建立同伴关系;

(4)良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。

3.良好师幼关系的基本特点

(1)互动性;(2)民主性;(3)分享性。

考点·游戏的内涵、特点、及分类

1.幼儿园游戏的内涵

(1)游戏是幼儿喜爱的活动是幼儿生活的主要内容。

(2)游戏是幼儿对生长的适应，满足幼儿身心发展的特点。

(3)游戏是幼儿的自发学习。

（1）学习的目标是隐含的;（2）学习方法是潜移默化的;（3）学习的动力来从小儿内部。

2.幼儿园游戏的特点

(1)游戏是幼儿的自主活动;

(2)游戏无强制性的外在目标;

(3)游戏伴随着愉悦的情绪体验;

(4)游戏是在假想的情景中发展的。

3.幼儿园游戏的分类

依据类型

按照儿童认识和了解发展分类练习性游戏、象征性游戏、规则游戏和智力游戏

按照儿童社会行为发展分类偶然行为、旁观游戏、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏

按照游戏在教育实践中的作用创造性游戏（角色游戏、结构游戏和表演游戏）、有规则游戏（体育游戏、音乐游戏、智力游戏）

考点·幼儿园课程的组织形式

1.以学科为中心的组织形式

根据知识本身的逻辑性和系统性组织课程内容是这样的组织形式的共同点。代表形式是领域组织形式，如健康、语言、科学、社会、艺术。

2.以社会问题为中心的组织形式

这一课程形式是紧跟着相关社会问题的处理来组织内容的。核心课程是这种类型组织形式的代表。

3.以儿童为中心的组织形式

以儿童为中心的课程强调按照儿童的兴趣、需和能力来组织课程内容，注重让儿童在生活情境中学习。教师的任务是为儿童提供学习材料和学习机会，让儿童在与环境相互作用的途中，自发地发现和掌握并熟悉知识。活动课程是这样的组织形式的典型代表。

特岗教师学科专业知识考什么？

特岗教师考教育学，心理学和文化知识。

湖南特岗教师笔试考试内容？

湖南特岗教师考试内容涵盖专业基础知识和教育学、心理学、考试教材教法、教育法规、新课改等有关的教育理论知识等具体内容。

报名成功的学员，可以在考试时间内带上居民身份证、准考证到达指定考场参与考试，二证缺一不可。

初中特岗教师考试内容？

涵盖教育知识与能力测试和综合素质面试2个部分。教育知识与能力测试主要考察学员在教育学、心理学、教育法律法规和教师职业道德等方面的基础知识和能力；综合素质面试主要考察学员的综合素质，涵盖教育教学能力、综合素质、心理素质和外语水平等。假设想需要在初中特岗教师考试中取得好成绩，需把控掌握考试内容，针对性地进行学习备考。在学习途中，要注重对基础知识的掌握并熟悉和对实质上问题的处理能力的提高，同时也要注重自己的综合素质的提高，这些都会对考试获取好成绩起到重要的作用。

初中特岗学科语文知识用哪本书？

用《语文学科专业知识》

考初中语文特岗教师看《教育学》《教育心理学》《语文学科专业知识》就行，这当中学科专业知识重要，要优先集中精力。

特岗教师招聘考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等方面基本的教师专业观念、专业知识、专业技能。

特岗劳动考什么？

“特岗劳动考”是针对担任特岗教师的人员进行的一种考试。1. 这项考试的目标在于检验特岗教师的教育能力和知识水平，针对特岗教师的聘用具有至关重要的意义。2. 在特岗教师的平日工作中，需处理学生和家长的各自不同的问题，还需要教授有关的知识和技能，要求特岗教师具有扎实的教育理论、教育心理学、教育法律法规等知识，这个问题就需特岗教师通过“特岗劳动考”来进行证明和检验，以此保证教育的质量和安全。

主要涵盖教育教学知识、教育心理学、教育法律法规、教育管理等方面。考试目标是评估学员的专业素养和教学能力，保证特岗教师在学校念书园中能胜任工作。

考试内容涵盖了教学设计、课堂管理、教育评价、学科知识等方面，旨在考察学员的教学策略、教育观念、教育态度等。除开这点还需了解教育改革政策、校园安全管理、教育技术应用等内容，以适应现代教育的蓬勃发展和进步需求。全面掌握并熟悉考试内容，提升教育素养和教学能力，对特岗教师职业发展至关重要。

特岗劳动主要考查申请人的个人综合素质和表现能力，涵盖工作态度、沟通能力、创新能力、组织协调能力、职业素养等方面的综合表现。详细来说，特岗劳动考查会按照岗位的不一样特点和需求，设置不一样的考查内容和方法。例如，针对教育类的特岗岗位，会主要考查申请人的教育理论知识、教学技能、师德师风等方面的表现；针对社区类的特岗岗位，会主要考查申请人的社会工作能力、组织管理能力、公共服务意识等方面的表现。总结历次经验来说，特岗劳动考查的目标是为了选拔和培养具有优秀素质和专业技能的青年人才，为逐步递次推动我们国内经济社会的蓬勃发展和进步提供有力的人才支撑。

特岗教师考试内容按照地区不一样而带来一定差异，大多数情况下涵盖专业基础知识和教育学、心理学、考试教材教法、教育法规、新课改等有关的教育理论知识。

这当中，公共基础知识涵盖大学思想政治课基础知识、时事政治、教育法律法规、大学英语、计算机基础。

专业基础知识测试出题方法有文科综合、理科综合、音体美三类分别出题。

特岗考试主要是考专业基础知识、教育法规、教师职业道德、大学应用还有计算机基础等等。因为每个地区的考试制度不一样，故此，考试的主要内容和考试的范围会有差别，详细的考试内容问题，需以当地的教育部门的公告信息为主。

　　特岗教师考试内容

　　公共基础知识：主要是涵盖了大学英语、计算机应用基础、教育法律法规、大学思想政治课基础知识、教师职业道德规范等。

　　专业基础知识：专业基础知识考试并非固定的，需学员根据所报考的科目进行选择。专业基础知识分文综(语文、地理、历史)、理综(物理、化学、数学)、音体美(语文、数学、专业艺术课程)，特别是艺术学员，不仅会对学员的专业课做出考查，还会对语文和数学这两科作出考查。

考特岗教师需看什么书?考什么内容？

笔试考试考《教育公共基础》和《专业知识》两个科目，根据考试内容看对应的考试教材完全就能够。考小学语文特岗教师要看《教育学》《教育心理学》《语文学科专业知识》就行，这当中学科专业知识重要，要优先集中精力。

考特岗教师需阅读有关的教育法律法规、教育心理学、教育方式、考试教材解读等书籍。考查内容涵盖对教育说法的理解、教学设计、教学开展和教学评价等方面的能力。除开这点还需要掌握并熟悉信息技术、课程评价和教育统计学等考点归纳。需要大家特别注意的是，考试的难度相对较大，需学员具备一定的教育背景和专业能力。

考特岗教师需具备一定的教育专业知识和教学技能，因为这个原因需看一部分与教育、心理学、语言文化等有关的书籍。

下面这些内容就是一部分可以参考的书籍：

1.《教育心理学》：这本书能有效的帮学员了解学生不一样年龄段的心理特点和个体差异，掌握并熟悉评价学生行为和情感的方式，借助科学技术达到有效的教育。

2.《课程与教学论》：这本书讲解课程设计、编写和开展的基础理论和方式。阐述了构思课程所需的基本原因还有如何将它们结合起来，通过不一样形式达到特定目标。

3.《小学英语考试教材与教法》：该书讲解了小学英语课程设计、单元计划、考试教材分析、循序渐进地训练四个基本技能（听说读写），并对小学英语老师如何利用良好的环境开展有效授课做出详细指导。

4. 《美育概论》：美育是新时代要求人才应具备综合素质之一，也是逐步递次推动社会全面发展的重要手段。该书深入探讨美育的意义、原理和方式，同时讲解教学评估与评价对应的详细指导方针。

5.《中小学语文课堂教学法》: 该书从语言能力、语用能力和认识和了解能力等的视角分析了中小学生语文学习实质上的困难，针对这些问题提出了改善考试教材设置、科学设计课堂、分类性训练和拓展式教学等教育手段。

在考试途中，还要有学员熟悉国家相关考特岗教师招聘政策、有关的法律法规等内容，比如：人事代理规定、公务员法等。学员可在互联网上查找有关资料进行自我学习。

特岗教师招聘考试内容为教师职业道德、教育学、心理学、课程与教学论、教育教学技能、新课程观念及教师专业标准等方面基本的教师专业观念、专业知识、专业技能。

大同特岗教师考什么？

特岗教师考试内容分为两种情况，第一种内容为专业基础知和教育学、心理学、考试教材教法、教育法规、新课改等有关教育理论知识。

第二种内容为专业基础知识和公共基础知识，而公共基础知识也有不一样，有的地区指教育理论知识，有的地区指文史、法律、数学、政治、时事等

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