什么是小学生作文，写作是什么作文800字

什么是小学生作文？

作文是我们每一个学生都要写的东西，小学生也要写作文，但是，小学生的作文写得尽可能简单一点。写记叙文为主。

写作是什么作文？

写作是人运用语言文字符号以记述的方法反映事物、表达思想感情、传递知识信息、达到交流沟通的创造性脑力劳动过程。作为一个完整的系统过程，写作活动总体可分为“采集—构思—表达”三个阶段。

与作家的自由写作、职业人群的专业写作不一样，语文课程意义的写作是学生在教师详细指导下根据特定要求用书面语言创造文本，以发展和提升自己写作能力的学习活动。一般情况下，写作是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方法，就像我们平常说话一样。写作就是用笔来说话。

小学语文写作的概念？

写清作文六要素，起因经过结果，时间地址位置人物

多观察，多感受，多动手，多阅读

小学生作文有什么种类呢？

小学生作文分为以下几类：

【记事作文】

这种类型文章是指以写事为中心，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。

1、写了解事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。

写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待了解。其实就是常说的交待了解事情出现时间，地址位置，人物，出现，发展和结果这六大要素。

为了本篇文章的全部内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果为重要。

2、注意选择能突出文章中心的典型材料。

小学生写记事作文，大多数情况下都是些周围的熟人的平凡小事，那么就应该越详细越好。生活中的小事不少，要从中选择典型，具有代表性的事例，来表达文章要求的深入透彻道理和闪光思想。

进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，非常是对文章的重要部分，如事情发展的重点时刻和高潮部分，应该写得越详细越好。

【写景作文】

1、要擅长于观察，找出景物独有的特点。

观察就是运用人的各自不同的器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要详细，要学习抓住景物的特点，其实就是常说的找出观察景物与其他不一样类景物及同一类型景物当中的区别。应该从不一样的视角入手，写准景物，写活景物。

2、注意描写表达，使景物活灵活现。

要对景物进行描写，重要，要优先集中精力的就是对景物的顺序描写不可以乱。可以按照景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。

3、一定要真实，达到写景抒情的境界。

【状物作文】

1、对物体形态的描写要逼真。

第一需要写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由不少部分组成的，缺乏了那一些，就不是完整的物体，但应按照物体的外形特点，分清主次，突出重点来写。

2、要做到生动有趣，条理了解。

3、文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。

这一点不是文章的重心，只要能在结尾点出就可以。

【想象作文】

1、想象要一现实生活为基础。

想象作文把大家早一点带进未来社会，但未来的发展不可能离开现代社会的基础。

2、、想象要以广博的知识为基础。

想象的主要内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

【看图作文】

1、详细全面的观察分析图画是理解图意的前提。

观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，促使其对画面有一个整体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不一样，人物活动的主题就不一样，文章立意就可以不一样。三是观察分析细节，非常是人物的表情和动作。

2、对画面展开充分的想象和联想。

比如人物情节画，可按照画面表现的主要情节，设想出事情的启动，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出详细情节，推算预测人物的内心活动，想象人物的语言。

注意想象的主要内容千万不可以离开中心任意发挥。

3、学习准确抓住图画的中心思想来描述。

【写人作文】

1、抓住人物特点，对人物外贸描写做到形神兼备。

只要擅长于观察，就可以发现每个人的外貌都与别人不一样，外貌特点，如容貌，神态，姿态，服饰等，时常反映着人物不一样的个性和心理。

这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务，外貌描写应力求做到满足人物的年龄，身份，经历和个性，决不可以产生“千人一面”的倾向。

2、把控掌握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声”。

在生活中，大家的个性，职业，年龄及所出时间，环境和地位不一样，说出，也不会完全一样。一个人的语言，就是他思想感情直接的流露，因为这个原因，一定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声”。

3、要选择合适的事例。

选择事例时，不要觉得能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大事，应该选择有代表性的平日生活中的平凡小事，以小事来表现主题，反映中心。

【读后感作文】

1、要仔细读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才可以理解到别人没有理解到的东西，为发表观点把基础知识功底打好。

2、要核心简述原文。

写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可间接叙述原文内容，点出感情从哪里出现的。

注意不可以非常多引用原文，应做到叙述精炼。

3、要真实详细，有感而发。

要抓住体会深的一点，联系实质上，展开联想，有感而发。

一年级语文写作意思？

一年级的语文写作大多数情况下都是看图写话，只要小朋友能完整的说一句话。这个问题就算过关了。这样的可以参考三毛流浪记或者父与子等漫画，让小朋友明白怎样才可以表达一句完整的意思。

在上下学的路上可以跟小朋友聊天，试着让小朋友表达一下今天在学校里出现的事情，让小朋友说的完整一点。

小学五年级英语备考资料及辅导课程

小学五年级英语培训班-名师辅导课程