2023年广西会考。物理的考试大纲内容是三个方面,
第一个方面是物理基础知识,应知应会知识。内容,
第二个方面14考试的题型题型有选择题,填空题,计算题。还有判断题等这些试题。
第三个方面,考试大纲规定考试的难度是?有一个难度系数的,难度系数控制在1.25以内,不可以够出太难的试题。
祝你好运,找个优秀的成绩,成就自己大学梦想。
1、101思想政治理论2、201英语一3、601高等数学4、822普通物理物理学专业考研研究生复试科目:
1、外语听力、口语2、量子力学扩展资料:高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、数学物理方式、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、固体物理学、结构和物性、计算物理学入门等。物理学专业毕业生需掌握并熟悉的知识能力:
1、掌握并熟悉数学的基本理论和基本方式,具有非常高的数学修养;
2、掌握并熟悉坚实的、系统的物理学基础理论及较广泛的物理学基本知识和基本实验方式,具有一定的基础科学研究能力和应用开发能力;
3、了解相近专业的大多数情况下原理和知识;
4、了解物理学发展的前沿和科学发展的整体趋势;
5、了解国家科学技术、知识产权等相关政策和法规;
6、掌握并熟悉资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取有关信息的基本方式;具有-定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参加学术交流的能力。
2023年广东中的物理考试大纲与历年相比有很大的变化,而且,新增了简单机械(杠杆、滑轮)、杠杆平衡条件、生活中的杠杆、滑轮组、摩擦起电情况、同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引、磁场、地磁场、电流周围存在磁场10个考核内容。但是2023年的考试试卷整体难度比近这些年的要低!
一、考试试卷特点·
(一)全卷整体特点:
2023年的考试试卷结构没有变化,各个知识板块分值的占总数比例、分布整体保持稳定。考试试卷面向我们全体学生,遵守课标要求,特别要注意关注基础,注重能力,隐藏在整体中,却又能一眼看出来素养。整体难度比去年带来一定降低,没有冷僻且脱离主题怪题;考试试卷更加重视基础和生活常识,注重实验创新和分析能力;计算难度也带来一定降低。考试试卷出题方法灵活,注重能力立意,注重对学生科学实验核心素养的培养,对学生综合能力的考核更为突出。
初中物理考核重要内容及核心考点分为声、光、电、力、热五大板块。近这些年五大板块的占分比变化不大,这当中力和电的综合占分比在65%都。
(二)考试试卷特点:
选择题:注重基础与生活常识。虽然考核难度不大,但相比历年立意较新,第1题考核了对物理量的估测,从生活实质上入手,以生活常识作为载体,加强了物理与生活的联系;第2、第5题,以踢球、赛龙舟等生活情为背景,考核生活中的物理知识;第6、7题为都是电学经典习题,第7题考核的是生活中常见的电路故障。
填空题:注重考试教材,重视物理学科核心素养。题型常见,难度不大,主要考核物理概念、规律特点,多以课本实验作为切入点,考核实验过程、对实验结论的应用。如第10题考核“探究反射定律”的实验,第11题为“通电导线在磁场中受力情况”的实验。两题所选实验均来自考试教材,除了侧重实验技能的考核,考核内容也回归课本,立足于基础。反映了新课改中重视对实验探究能力培养的要求和对学生物理学科核心素养培养
作图题:是近几年来较为简单的常见作图题,第15(1)题和第15(2)题两小题是考生们平日间都拥有练相似度很高的题。第15(3)题是一个容易出错点,增多干扰条件,学生容易忽视题干隐藏信息“压力增时Rx减小,电压表示数变大”。因为这个原因,学习时学生要注意灵活运用基础知识,仔细审题,并有良好的答题习惯,要打破思维定势。
计算题:是经常会用到公式的应用,计算量也不大,考核了学生综合运使劲学知识处理实质上问题的能力。第19题考核力学计算,以滑轮组为载体,加入了压强、摩擦力、功率的知识,第20题是电学计算,考核电路、欧姆定律、电能等电学基本知识。
实验题和综合能力:题型常见,考核全面。今年的难点在实验探究题上,主要反映在18题电功率的测定和21题凸透镜成像规律中的表格设计。考核实验方案设计,要求学生有极强的信息提取和归纳能力,并能综合运用物理知识处理问题,对学生来说更开放,更自主,同时也是大多数学生较不擅长的方面。考试试卷突出对学科核心素养特别是科学思维和科学探究的考核,引导学生从物理学视角认识客观事物的实质属性、内在规律及相互关系,同时特别要注意关注分析、归纳和推理等方式地运用。提高了考试试卷的开放性、探究性和综合应用性,这对未来的能力考核是一个很好的导向。
按照八省市近几年来的考试范围我们可以分析出,2023年新高中毕业考试物理大纲及考试范围,具体情况请看下方具体内容:
2023年福建中小学新任教师公开招聘考试中学物理学科考试大纲
为全面贯彻落实党的教育方针和十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导,坚持立德树人,弘扬和培育社会主义核心价值观,详细落实中共福建委、福建人民政府印发的《有关全面深化新时代教师队伍建设改革的开展意见》,加强学科重要能力和核心素养的考核,选拔新任教师,特制定本大纲。
一、考试性质
福建中小学新任教师公开招聘考试是满足招聘条件的学员参与的整个省统一的选拔性考试。考试结果将作为福建中小学新任教师公开招聘面试的依据。招聘考试从教师应有的专业素质和教育教学能力等方面进行全面考查,择优录取,具有非常高的信度、效度,必要的区分度和一定程度上的复杂度。
二、考试目标与要求
1.考核学员通过物理学习而形成的正确价值观、必备品格和重要能力。考核学员物理学科核心素养,主要涵盖“物理观念”“科学思维”“科学探究”“科学态度与责任”四个方面。
2.考核学员理解与中学物理课程有关的大学物理知识,可以理论联系实质上,综合运用所学知识处理生产、生活和社会发展中的一部分物理问题,特别要注意关注现在物理科学发展中的前沿和热点问题及其对科学和社会发展的影响和意义。
3.考核学员掌握并熟悉中学物理课程与教学论的基本理论、知识和方式,并能故将他运用于分析、处理中学物理教学中的理论问题和实践问题,具备从事中学物理教育、教学工作所必需的基本技能和教学能力等。
三、考试范围与内容
考试范围涵盖三个方面,即中学物理内容、大学物理内容、中学物理课程与教学论内容。
1.中学物理内容
《普通高中物理课程标准(2023年版2023年修订)》中的课程结构(详细内容参见附件:表1和表2)。
2.大学物理内容
(1) 普通物理中的力学、电磁学、热学、光学、原子物理学的基础理论。
(2) 普通物理基本实验。
(3) 近代物理基础知识。
这部分内容的要求是对中学物理知识的深化和能力的扩展。
3.中学物理课程与教学论内容
(1)《普通高中物理课程标准(2023年版2023年修订)》中的课程性质与基本观念、学科核心素养与课程目标、课程结构、课程内容、学业质量、开展建议。
(2)中学物理课程与教学论中的中学物理教学目标与要求、教学原则、教学过程、教学方式、概念与规律教学、实验教学、学习与练习教学、教学手段应用、教学技能、教学案例的设计和评析、教学评价等。
四、考试答题方式
1.考试答题方式:闭卷、笔试考试。
2.考试时间:2个小时。
3.考试试卷分值:150分。
五、考试试卷结构
1.主要题型:选择题和非选择题。非选择题涵盖填空题、实验题、计算题、论述题、教学设计题、教学案例分析题等。
2.内容比例子:物理学科专业基础主干知识约占百分之60,中学物理课程与教学论约占百分之40。
3.考试试卷难易比例子:容易题约占百分之30,中等复杂度题约占百分之50,相对比较难题约占百分之20。
附件:
表1.高中物理课程结构
模 块 主 题
必修1 机械运动与物理模型,相互作用与运动定律
必修2 机械能及其守恒定律,曲线运动与万有引力定律,牛顿力学的局限性与相对论初步
必修3 静电场,电路及其应用,电磁场与电磁波初步,能源与持续时间发展
选择性必修1 动量与动量守恒定律,机械振动与机械波,光及其应用
选择性必修2 磁场,电磁感应及其应用,电磁振荡与电磁波,传感器
选择性必修3 固体、液体和气体,热力学定律,原子与原子核,波粒二象性
选修1 物理学与社会发展
选修2 物理学与技术应用
选修3 近代物理学初步
注:有关主题的详细内容见《普通高中物理课程标准(2023年版2023年修订)》中的课程内容。
表2.高中物理实验
内 容 说 明
必修课程的物理实验 测量做直线运动物体的瞬时速度
探究弹簧弹力与形变量的关系
探究两个互成的视角的力的合成规律
探究加速度与物体受力、物体质量的关系
验证机械能守恒定律
探究平抛运动的特点
探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系
观察电容器的充、放电情况
长度的测量及其测量工具的选用
测量金属丝的电阻率
用多用电表测量电学中的物理量
测量电源的电动势和内阻 1.掌握并熟悉基本实验仪器的使用方式
2.能运用物理理论、实验方式和实验仪器设计实验
选择性必修课程的物理实验 验证动量守恒定律
用单摆测量重力加速度的大小
测量玻璃的折射率
用双缝干涉实验测量光的波长
探究影响感应电流方向的因素
探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系
利用传感器制作简单的自动控制装置
用油膜法估测油酸分子的大小
探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系
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