今天,小红回到家里,看见妈妈在厨房里忙得满头大汗。她来到厨房,对妈妈说:我来帮您剥豆子吧。妈妈说:好呀。小红把豆荚挤开,里面就露出了一个个圆鼓鼓的小绿豆,它们争先恐后的从豆荚里跳出来。小红剥完把它们捧在手里,再放进盆里。妈妈笑眯眯地说:我们的小红做得可真不错啊。晚上爸爸下班回到家,妈妈和小红把饭菜端上来,小红用勺子盛了满满一大勺豆子放到爸爸的嘴边神秘的说:爸爸,你尝尝好吃吗?爸爸尝尝了说:今天的豆子怎么这么好吃啊?小红跳起说:因为今天的豆子是我剥的啊。
爸爸听了很惊讶,称赞到:我们的小红长大了。
今天吃了中饭后,爸爸开车带着我和妈妈,还有他的朋友去爬山。
我们爬到半山腰,看到瀑布哗哗的往下流,好清澈的水,我就问:“这水能喝吗?”妈妈说:“那就是矿泉水。”于是我们继续往上爬,路的两边长着一排排绿绿的,嫩嫩的茶树,吐出一个个小小的嫩芽,真惹人喜爱!
小学四年级是一个转折时期。孩子们要掌握并熟悉中段写日记的方式,其实就是常说的不可以记流水账,要有目标选择一天中有价值有意义的或者是难忘的事情记下来,还需要能写出这件事给你的启发。
习惯根据日记的格式,写下日期、天气、文章主体,日记的文章主体可以记事,可以写人,可以写景,日记未必要很长,但内容要真实,凡是自己在一天生活中的事,都可以是日记的主要内容,要选择印象深入透彻的,有意义的一两件事记下来,其他的不写或略写
五一这个时间段,我和妈妈去商场买衣服,可是,我认为那里的价钱很奇怪:说“买100送100”,就等于不需要钱了吗? 妈妈说:“傻女儿,怎么会不需要钱呢?” 我说:“因为上面写着买100送100,就是100-100=0,故此,就不需要钱啦!” 妈妈说:“原来你是这样算的,假设是这样,既然如此那,商场的东西就不需要钱了,就可以来不少客人,这商场就可以亏本很大了。
” 妈妈又说买100送100只是要50元完全就能够了,你清楚吗? 听了妈妈的剖析解读,我还是似懂非懂,究竟为什么呢?看来我还需要再去商场仔细调查或去请教曾老师了,看看她有哪些高招,因为我清楚这里还有不少我还是没有明白的数学知识。 我带着愉快的心情,来到学校问曾老师数学问题,曾老师说:“实际上有部分都是满过100的,例如:满100的有109、200、189……” 老师又说:“满100元的是送100元的券,顾客还是要先拿出钱用够100元后,才有得送赠券的,并非象你说的那样不需要钱。”曾老师对我这样的有问题肯问的做法给予表扬,也欢迎我未来多问一下题。
先在第一行顶格写上日期与天气(比如:4月2日,星期四,阴天),再来另起一行空上两格启动写日记的文章主体。在写日记时要注意因为记录下来的事件大多数情况下已经出现,时态大多是过去时或者过去完成时,在文章主体的表达上尽可能使用简单句式。
2023年3月9日 星期六 阴天
我好讨厌阴天,空气里是发霉的味道。下起雨来也是黏黏的,让人很不舒服。
我好累。
这大约是不少青春期的孩子一样的感受,莫名其妙的好累。
明明是中考后面,明明清楚差了一分于是告别了梦想的高中,可是我好像麻木了,面对一切曾经自己以为会是灾难的事情,我却冷静的没有表情,好像早就清楚这一切会出现。
我甚至不对自己的麻木感到内疚。
于是我对自己的麻木坦然了。
可是不行。但凡是菲菲来不了江城上学,我就一定会尽我全力去争取一个属于我们的明媚未来。
本次,我真的一定要要不要命了。
每一次全部在嘴皮子上说说,到头来总还是玩世不恭的模样。
可本次明显不同。但凡是我失败了,未来就真的没盼头了。
故此,我告诉她们,等我一年,看一年我能做出什么。
她们都回答我,好,我等待。
命运,请你看到,我的不要命。
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四年级下册日记写什么? 今天,小红回到家里,看见妈妈在厨房里忙得满头大汗。她来到厨房,对妈妈说:我来帮您剥豆子吧。妈妈说:好呀。小红把豆荚挤开,里面就露出了一个个圆鼓鼓的小绿豆,它们争先恐后的从豆荚里跳出...
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