考研生理学怎么学，生理学必背考点总结-华宇考试网

考研生理学怎么学？

1、端正学习态度。第一要明白学习生理学的重要性。生理学《绪论》中说得很了解:“生理学也是一门基础医学科学。大家一定要在了解正常人体各个组成部分的功能的基础上，才可以理解在各自不同的疾病情况下身体某个或某些部分出现的变化。”

2、做好课前预习。做好课前预习对掌握并熟悉好本节课想学的主要内容很有很大帮助。通过预习可以对本节课要学的主要内容做到“胸中有数”，听起课来会感到更轻松。

3、仔细听好每一节课。上课时仔细听教师的介绍，跟着老师讲课的思路去理解、去记忆。有经验的教师上课时会用好教学方式来进行教学，努力提升教学质量。

第一要好好准备一下数学和英语，再把专业课作为重点认真备考。

生理学核心考点？

《生理学》考点的9大考点

　　考点1 细胞的基本功能

　　1.纯粹扩散：一部分脂溶性小分子物质由膜的高浓度一侧向低浓度一侧移动的过程。

　　(1)影响原因：

　　（1）物质在膜两侧的浓度差;

　　（2）膜对该物质的通透性。

　　(2)扩散物质：脂溶性高、分子量小的物质，如O2、CO2、N2、乙醇、尿素和水分子等。

　　(3)特点：

　　（1）不用载体;

　　（2）不消耗能量;

　　（3）扩散的后结果是为了让该物质在膜两侧的浓度达到平衡。

　　2.经载体和入口通道膜蛋白介导的易化扩散：某些带电离子和水溶性分子借助细胞膜上特殊蛋白(载体或入口通道蛋白)由高浓度向低浓度转运的过程。

　　（1）经载体的易化扩散转运葡萄糖、氨基酸、核苷酸等小分子亲水物质。

　　（2）经入口通道的易化扩散转运Na+、Cl-、Ca2+、K+等带电离子。

　　3.主动转运：是由离子泵或膜蛋白介导的消耗能量、逆浓度梯度和电位梯度的跨膜转运.

　　考点2 血液

　　1.红细胞在血液中数量多。

　　男性 (4.5～5.5)×1012/L，

　　女性(3.5～5.0)×1012/L。

　　2.蛋白质和铁是合成血红蛋白的原料，叶酸和维生素B12是红细胞成熟必需的物质。肾脏出现的促红细胞生成素(EPO)是机体红细胞生成的主要调节物。

　　3.白细胞生理

　　(1)分类：中性粒细胞、嗜酸性粒细胞、嗜碱性粒细胞、单核细胞和淋巴细胞。

　　(2)数量：(4.0～10.0)×109/L，这当中中性粒细胞占百分之50～百分之70，淋巴细胞占百分之20～百分之40，单核细胞占3%～8%，嗜酸性粒细胞占0.5%～5%，嗜碱性粒细胞占0%～1%。

　　4.血小板生理

　　(1)数量：(100～300)×109/L。

　　(2)功能：

　　（1）维持血管壁内皮细胞的完整性;

　　（2）释放血小板源生长因子，修复受损血管;

　　（3）生理性止血作用。

　　(3)血小板的生理特性：黏附、释放、聚集、收缩、吸附。

　　5.生理性抗凝物质常见的是抗凝血酶Ⅲ、肝素。

　　考点3 循环

　　1.心脏一次收缩和舒张构成的一个机械活动周期称为心动周期。

　　2.每搏输出量：一侧心室在一次心搏中射出的血液量。

　　3.心血管活动的调节

　　(1)心脏的神经支配：心交感神经兴奋时，节后纤维末梢释放去甲肾上腺素。心迷走神经兴奋时节后纤维释放递质ACh。

　　(2)血管的神经支配：交感神经纤维节后神经末梢释放的递质为去甲肾上腺素，与α肾上腺素能受体结合致使血管平滑肌收缩，血压升高。

　　考点4 呼吸

　　1.肺通气是指肺与外界环境当中的气体交换过程。呼吸肌收缩和舒张导致胸廓变化称为呼吸运动是达到肺通气的原动力。

　　2.反映肺通气功能的主要指标

　　(1)潮气量：每一次呼吸时吸入或呼出的气体量。

　　(2)肺活量：尽力吸气后，从肺内所呼出的大气体量。反映肺一次通气的大能力是肺功能测定的经常会用到指标。男性3.5L，女性2.5L。

　　(3)使劲肺活量和使劲呼气量

　　使劲肺活量(FVC)是指一次大吸气后，尽力及时呼气所能呼出的大气体量。

　　使劲呼气量(时间肺活量)：一次大吸气后再尽力及时呼气时，在一定时间内所能呼出的气体量占使劲肺活量的百分比。

　　考点5 消化

　　1.胃液成分：水、盐酸、胃蛋白酶原、粘液、HCO3、内因子。

　　2.盐酸的生理作用

　　(1)提供酸性环境，激活胃蛋白酶原;

　　(2)杀死随食物入胃的细菌;

　　(3)使食物中的蛋白质变性，易于被消化;

　　(4)与钙和铁结合，形成可溶性盐，促进它们的吸收;

　　(5)进入小肠促进胰液、胆汁和小肠液的分泌。

　　3.黏液：机械屏障保护作用可降低H+在黏液层中扩散速度，含HC0，中和H+，形成黏液-碳酸氢盐屏障。

　　4.内因子：形成内因子—维生素B12复合物，促进维生素B12吸收。

　　考点6 体温及其调节

　　1.主要产热器官：安静时肝脏为主，运动时骨骼肌为主。甲状腺激素是调节产热活动的重要，要优先集中精力体液原因，肾上腺素、去甲肾上腺素还有生长激素也可以刺激产热。

　　2.人体的主要散热部位是皮肤。当环境温度低于人的体表体温时，通过：

　　（1）辐射散热(主要)：以红外线的形式散出。

　　（2）传导散热：直接传给与皮肤接触的较冷物体。

　　（3）对流散热：指通过气体流动来交换热量。

　　（4）当环境温度升高到接近或高于皮肤温度时，主要是蒸发散热。涵盖不感蒸发和发汗两种形式。

　　3.体温的定义：身体深部的平均温度。

　　正常值腋窝：36.0～37.4℃;

　　口腔：36.7～37.7℃;

　　直肠：36.9～37.9℃。

　　4.体温的正常生理变化

　　（1）昼夜变化：大多数情况下清晨2～6时体温低，午后1～6时高，每天波动不能超出1℃;

　　（2）性别差异：成年女性的体温高于男性0.3℃，而且，随月经周期而出现变化，排卵前日低;

　　（3）年龄差异：儿童体温非常高，新生儿和老年人体温很低;

　　（4）肌肉活动、精神慌张和进食等情形也影响体温。

　　考点7 尿的生成与排出

　　1.肾小球的滤过是指血液流经肾小球毛细血管时，除蛋白分子外的血浆成分被滤过进入肾小囊腔而形成超滤液的过程。

　　2.肾小球滤过的动力是有效滤过压=肾小球毛细血管血压-(血浆胶体渗透压+肾小囊内压)≈10mmHg。

　　3.肾小球的滤过率：单位时间内(每分钟)两肾生成的超滤液量，正常成人平均值为125ml/min和180L/d。

　　4.肾小管和集合管的物质转运功能涵盖重吸收和分泌。

　　5.重吸收：由肾小球滤过形成的超滤液在流经肾小管时，肾小管上皮细胞选择性地将物质从肾小管液中转运到血液中去的过程。

　　6.分泌：肾小管上皮细胞将自己出现的物质或血液中的物质转运至小管液的过程。

　　考点8 神经

　　1.突触指反射弧的传入神经元与中枢神经元当中、中枢内神经元与神经元当中，还有传出神经元与效应器细胞当中的连接部位。

　　2.经典突触为化学性突触，其信息传递媒介为神经递质。

　　3.突触传递的过程：突触前神经元的兴奋(动作电位) → 突触前膜去极化 → 电压门控Ca2+入口通道开放 → Ca2+流入突触前末梢内 → 促进突触小胞内递质释放 → 递质与突触后膜上的特异性受体结合 → 导致Na+入口通道开放 → 出现突触后电位(EPSP)。

　　考点9 内分泌

　　1.激素按化学性质分为四大类：

　　(1)蛋白质和肽类激素。主要涵盖下丘脑调节肽、胰岛素、降钙素、胃肠激素、腺垂体及神经垂体激素、甲状旁腺激素等。

　　(2)胺类激素。主要为酪氨酸衍生物，涵盖甲状腺和肾上腺髓质激素。

　　(3)类固醇激素。主要有肾上腺皮质激素与性腺激素、1，25-羟维生素D3。

　　(4)脂肪酸衍生物激素，如前列腺素由花生四烯酸转化而成。

　　2.甲状腺激素的主要作用是促进物质与能量代谢，促进生长和发育过程，婴幼儿缺少甲状腺激素将患呆小症，生长素缺少将致使侏儒症。

生理学考试重点归纳？

生理学考试重点可以归纳为以下三个方面： 1. 生命活动的基本特点和调节原理。生命活动可以通过代谢、自组织、反馈调节等方面来探究。非常是针对反馈调节，研终作用机制和应用范围很重要。2. 细胞的结构和生物化学特性。细胞是生物体的基本单位，研究细胞的结构和生物化学特性，可以掌握并熟悉生物体的结构与功能当中的相互关系。3. 生命情况的维持与变化。生物体内部与外部的环境原因变化，生命情况会出现对应的变化。这里面涵盖循环、呼吸、神经、内分泌和免疫等方面。以上三个方面是理解生理学知识核心的重点，掌握并熟悉好这些方面可以更好地应对生理学考试的挑战。

生理学考试的重点主要涵盖生物化学、细胞生物学、神经生物学、心血管生物学、呼吸生物学、消化生物学、泌尿生物学、内分泌生物学等多个方面。

这当中，需重点特别要注意关注的主要内容涵盖生物分子、细胞膜的结构和功能、神经元的结构和功能、心血管系统的结构和功能、呼吸系统的结构和功能、消化系统的结构和功能、肾脏的结构和功能还有内分泌系统的调节作用等。

除开这点还要有掌握并熟悉一部分基本的物理和化学知识，如电生理、生物化学反应和化学平衡等。综合上面所说得出所述，生理学考试的重点内容深度和广度都较大，需对多个方面进行深入学习和掌握并熟悉。

重点归纳较为重要；生理学是一门内容繁杂的学科，大多数情况下有不少章节和重要内容及核心考点需掌握并熟悉但是有部分重要内容及核心考点非常重要，如神经生理学、免疫生理学、内分泌学等等这些重要内容及核心考点常常考核，需学生具备充裕的掌握并熟悉程度，才可以在考试中获取优异的成绩因为这个原因，对生理学知识进行重点归纳，能有效的帮学生更好地掌握并熟悉考试重点，提高自己的成绩假设想要进行生理学重点归纳，可以从题型、章节、重要内容及核心考点等方面入手，将重点内容罗列出来，还进行分类同时，建议加强夯实，多做一部分习题或套卷和模拟考试，加深理解这样，不仅可以掌握并熟悉考试重点，也可提高自己的整体水平

生理学考试大纲？

《生理学》考试大纲.

第一对生理学研究的对象、任务和层次。

机体的内环境和内环境稳态的含义。

机体生理功能调节的三种方法及其特点。二、细胞的基本功能

刺激和反应的概念,反应的形式(兴奋和抑制)。

阈刺激、阈下刺激、阈上刺激的概念;阈值的概念。

一、绪言

1、知识范围

(1)了解人体生理学的任务和研究内容。

(2)熟悉生理学的研究方式。

(3)掌握并熟悉人体功能的调节机制及负反馈、正反馈的概念。

2、考试要求

(1)生理学的研究内容。生理学研究的三个水平：细胞、分子水平；器官系统水平；整体水平。

(2)生理学的研究方式。急性实验法：在体实验法和离体实验法；慢性实验法。

(3)人体功能的调节机制。神经调节；体液调节；细胞、组织、器官的自己调节。

(4)生理功能的自动控制原理。负反馈、正反馈的概念。

二、细胞的基本功能

1、知识范围

(1)了解肌肉收缩的外部表现和力学分析。

(2)熟悉兴奋性的概念；兴奋在神经纤维使用电脑或手机在线上传导的原理；肌细胞收缩的原理。刺激导致兴奋的条件。

(3)掌握并熟悉细胞膜的物质转运功能；细胞的生物电情况及其出现原理。

2、考试要求

(1)细胞膜的物质转运功能。被动转运：纯粹扩散、易化扩散；主动转运：离子泵，协同转运。胞纳和胞吐。

(2)细胞的兴奋性和生物电情况。兴奋性的概念，刺激导致反应的形式，兴奋和抑制的概念；可兴奋细胞。

细胞的静息电位和动作电位。静息电位出现的原理；动作电位出现的原理和特点；膜通透性改变的本质和离子入口通道的特性。兴奋在神经纤维上的传导原理。刺激导致兴奋的条件：阅值和阙电位、局部反应和总和；细胞兴奋及其恢复途中兴奋性的变化。

(3)肌细胞的收缩功能。

三、血液生理

1、知识范围

(1)了解血浆酸碱度；各自不同的血细胞的生成、破坏；抗凝与纤溶；Rh血型

系统；血细胞比容、红细胞比容、红细胞脆性、血沉和交叉配血试验等方式。

(2)熟悉血液的组成；各自不同的血细胞的生理特性；ABO血型特性。

(3)掌握并熟悉内环境及内环境稳态概念；血浆渗透压；各种血细胞的正常值

及生理功能；血液凝固的基本过程和原理。

2、考试要求

(1)血液与内环境。体液。内环境及其稳态。血液的组成。血细胞比容。血浆蛋白质的生理功能。血液的理化特性：比重；粘滞性；血浆晶体渗透压和胶体渗透压；血浆酸碱度。

(2)血细胞。红细胞的形态与数量。红细胞的生理特性：可塑变形性；渗透脆性；悬浮稳定性。血沉。红细胞的生理功能。骨髓的造血过程。红细胞生成必需的物质。红细胞生成的调节。红细胞的破坏。白细胞的数量和分类计数。白细胞的功能与生成调节。白细胞的寿命。血小板的形态和数量。血小板的生理特性。血小板的生理功能。

等等

运动生理学考研如何备考？

备考运动生理学考研需有系统性、针对性和科学性。明确结论是需有一定时间和经验，才可以进行有针对性的备战本次考试，掌握并熟悉必要的重要内容及核心考点和技能，针对考试的学习和应对会更有力。因素，需要大家特别注意两个方面：一是要掌握并熟悉基础知识，二是要强化理解与应用。考研对比本科生来说，涉及到的知识和要求更高、更广，故此，要注意系统性的学习与总结，培养科学性的应对能力。方面，可以多听听老师的介绍，参与有关课程和论坛，多尝试和探究不一样的考试中试卷题目和解题方法和技巧，加强思考问题的能力和创新能力，提升备考效果。同时，注重身体锻炼和健康管理，可以提升学习效率和调整心态，有助于更好的备战本次考试。

备考方式因人而异，但是，基本上，充分准备是很有必要的，因为把基础知识功底打好对考试很有很大帮助。在备考途中需要大家特别注意以下几方面：1. 把控掌握好重要内容及核心考点和考试重点，针对性地进行学习。2. 多做考试试卷，通过考试试卷来加深对重要内容及核心考点的理解和记忆，提高参加本次考试能力。3. 针对性地进行做题，针对自己不熟练的试题和考点要专门进行训练。4. 多参与模拟考试，加强对考试的熟悉，提高应变能力。5. 注意健康问题，一定程度上的运动和饮食针对精神状态和身体素质的提高很有很大帮助。6. 密集训练，尽量掌握并熟悉更多的重要内容及核心考点和技巧。