五感法描写秋天的作文图画，用五感法描写校园的早晨

五感法描写秋天的作文图画？

秋天是一眼望不完的，

就像美丽的草原一样辽阔。

在蓝天上飘来飘去的白云，

好似草原上奔跑的羊儿。

秋天是五彩缤纷的，

就像色彩斑斑斓的蝴蝶。

盛开的雏菊，

好似蝴蝶的翅膀。

秋天是凉爽的，

就像冰冷的雪糕。

吹来的风，

送来阵阵寒意。

秋天是个大忙人，

就像风一样，

来匆匆，

去匆匆。

用五感法描写校园？

深秋到了,走进空旷的校园,一阵冷风吹来,让人感到一阵凉意.深吸一块钱尽是秋天的味道。

秋天的校园依然光彩宜人,虽然已经是深秋,但太阳仍旧天天上班,给予植物足够的光和热,使它们可以在寒冷的深秋仍然灿烂.放眼望去，树叶依然翠绿如春,依然用它那抹绿色留住夏天的脚步；花儿依然竟香开放,依然用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依然在学校念书园里翩翩起舞,依然用它那美丽的身影吸引着考生们的目光.

秋天来了，秋天带着一身金黄，带着醉人的笑脸，迈着轻盈的脚步来到我们的校园。

　　学校的大花坛在这个季节里更美丽。花坛中间的菊花竟相开放，它们吐蕊展瓣，争艳斗丽，红的像火焰一样鲜艳，黄的象金子一样耀眼，粉的像晚霞一样迷人，那一株株四季常青的小松树也还是那样苍翠，映衬着这色彩艳丽的花坛。花坛周围的草启动黄了，阳光照射在上面，好象给他们都镀上了一层金。

　　再看看操场四周的柳树，那飘舞的长发也失去了往目标浓密。一片片黄叶成群结队地往下落，那样子时而荡秋千，飘飘悠悠；时而，像降落伞，摇摇欲坠；时而又像快活的燕子，悠悠下翔。考生们刚刚清扫过地面，转瞬间，又铺上了一层厚厚的、金黄的地毯。走在上面软绵绵的，真舒服！远处哪些小考生，已经在地上拣树叶，准备夹进日记本里做标本，看飞舞着，让我不禁想吟起龚自珍的诗句：“落叶不是无情物，化作春泥更护花。”

　　抬起头来仰望万里无云的天空，它是那般的高远、深遂、一群大雁一会儿排成“一”字形，一会儿排成了“人”字形的队伍欢快的向南飞，好象告诉我们：”来年我们再见！”

　　秋天，金色的秋天，也把我们揽进了好宽广、好宽广的胸膛。考生们穿着衣在操场上奔跑着，欢笑着，秋风把琅琅读书声送到操场，仿佛在轻声地告诉我们，收获吧，收获你们学习成果，向培育你们的老师汇报，向哺育你们的父母汇报。

　　我爱秋天，更爱秋天的校园！

我的校园十分美丽，每当我走进校园，都会认为神清气爽、心情舒畅。

一进校园，一阵香气扑鼻而来，因为在学校四周都种有桂花树，黄橙橙的一片，既美又香。向前走是一个大花坛，花坛上有玫瑰花、菊花、太阳花、茉莉花等。紫色的玫瑰花十分傲气；黄色的菊花十分高尚；粉色的太阳花充满了生气；白色的茉莉花像是一位位花仙子，大花坛时常伴有一群客人，它们分别是：小鸟、蝴蝶、蜜蜂。小鸟常叽叽喳喳地歌唱；蝴蝶常爱为小鸟伴舞，穿着花衣裳翩翩起舞；勤劳的小蜜蜂又启动叫了，翅膀发出嗡嗡的声音。大花坛的右边是一个大操场，考生们可在那里做各自不同的体育活动。大操场的中央有一个升旗台，升旗台上方飘着一面颜色鲜艳的五星红旗。大花坛的左边有一座教学楼，教学楼有七层，我的教室在五楼，从那向远处望去，可以将学校的美景尽收眼中。教学楼后面有一个草地，考生们可在草地上玩耍、看书，草地软软的，就像一张绿色的大床，可舒服了。

我的校园真美，我爱我的校园！

秋天的深处小练笔20字六年级？

《秋天的深处小练笔20字六年级？》请看下方具体内容；

秋天的深处是一朵红花，那不为寒冷的一串红正前赴后继开放。一朵朵小巧玲珑的红花，像一个个小铃铛，仿佛你轻轻一碰，就可以叮当作响。往远处看，秋风吹过，一串红好像一片望不到边的红海，就近看看，结在绿枝头上的颗颗红宝石，宛如不少红衣少女站在钢丝上翩翩起舞。

秋天的深处里，到处是金红相间的地面，红色的叶子在天空中飘舞，两旁的树叶落下了金色的叶子，我把小鸟落在地上的柿子捡回，温暖的巢里一起为过冬做准备。大雁排成人字形向南飞去，松鼠也不紧不慢地在草地里捡着松果已备冬天的需求，因为到冬天再去雪地里找松果，那会很冻爪子。柿子在房梁上挂着，被太阳映得火红火红的。

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