英语语法发音规则

英语语法发音规则？

第一要掌握并熟悉元音字母aeiou常见的两个发音，因为他们产生的频率很高，每个单词基本上都能有元音字母的产生，然后是其他辅音字母常见的一两个音的发音，尤其是元音字母在开音节当中发长音，发字母标中本身的音，比如 lake, he, like, no, cute 在闭音节当中发短音，比如 bag, bed, sit, hot, bus

什么是开音节，闭音节，简单的说以元音字母结尾的单词 ，尤其是不发音的e结尾的就是开音节，闭音节就是以辅音字母结尾的单词。

一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音启动，拼读成“辅音+元音”。

汉语拼音中有部分单词xian（西安）、kuai（酷爱）吗？假设去除隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。

英文中基本上全部的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不可以拼读就让过。比如：Take~it~easy

1. 音节

以元音为主体构成的发音单位，大多数情况下说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不可以独自构成音节（[m] [n] [ ] [l]例外）。从单词拼写形式上看，有哪些元音字母就有哪些音节。

2. 音节的划分

（1） 在重读音节和非重读音节的相邻处有两个辅音字母时，一个辅音字母组属于前面的音节，一个属于后面的音节。

比如：let-ter，mem-ber，chil-dren，daugh-ter

（2） 在重读和非重读音节的相邻处唯有一个辅音字母时，假设前面重读音节里的元音是长音则辅字组属于后面一个音节，假设重读音节里的元音是短音，则辅音字母属于重读音节。

比如：长音 pa-per，stu-dent，fa-ther，ze-ro，mo-tor，far-ther

短音 sev-en，stud-y，moth-er，ver-y，mod-le ，weath-er

3. 重读音节

单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数是重读音节，标记读音时不用使用重读符号。

4. 开音节

（1） 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。

比如：no，blue，ba-by，stu-dent，se-cret

（2） 相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。

比如：name，these，bike，home，excuse

5. 闭音节

单个元音字母后面有辅音字母（r、w、y 除外）且以辅音字母结尾的重读音节。

比如：bag，egg，fish，not，cup

英语发音规则，马上就要国际音标应用在英语的大多数情况下情况的归纳。重读音节

开闭音节读音

元音字母重读开音节和闭音节中的读音

a

（1）在开音节中/eɪ/name,plane,Jane,baby,cake

（2）在闭音节中大多数情况下读作/æ/bag,dad,hat,map,black,back2在f，n，ph，sk，sp，st，ss，th以前时时读/ɑ:/

e

（1）在开音节中/i:/he,these,me,Chinese

（2）在闭音节中/e/bed,let,pen,desk,yes,egg

i

（1）在开音节中/aɪ/bike,drive,time,nice,kite

（2）在闭音节中/ɪ/fish,big,drink,sit,milk,swim

o

（1）在开音节中/əʊ/those,close,go,hoe,home,no

（2）在闭音节中/ɒ/clock,not,box,shop,sock

u

（1）在开音节中　1./ju:/student,excuse,duty,Tuesday　2.元音字母u在辅音字母j、l、r或字母组合ch、sh、tr、dr后面时（辅音字母发音为[ʃ]、[ʒ]、[tʃ]、[dʒ]、[l]、[r]、[tr]、[dr]），读/u:/，比如：June，blue，ruler，true。

（2）在闭音节中/ʌ/bus,cup,jump,much,lunch

特殊读音

元音字母在重读音节中的特殊读音

a

（1）在/w/音后面/ɒ/want,what,watch,wash,quality

（2）在f，n，sk，ph，sp，ss，st，th，lm前/α:/after,plant,ask,grasp,glass,fast,father

i

在nd，ld和gh前/aɪ/find,child,light,high

o

（1）在-st，-ld前/əʊ/most,postcard,old,cold

（2）在m，n，v，th前/ʌ/come,monkey,love,mother

英语名词复数变化及发音规则

1、 大多数情况下在词尾加－s.

大多数情况下来说，s在元音或浊辅音后读[z}，在清辅音后面读成[s]，在[t]后与[t]在一起读成[ts]，在[d]后与[d]一起读成[dz]。

cups 杯子 days 日子 hands 手 hats 帽子

2、以s,sh,ch,x结尾的词在词尾加－es，读[iz]

classes 班级 buses 公共汽车 boxes 盒子 watches 手表

3、以“元音字母＋y”结尾的词，加－s，读作[z]；以辅音字母＋y结尾的词，变y为i，再加－es，读[iz]

boy-boys 男孩 toy-toys 玩具 story-stories 故事 factory-factories 工厂 baby-babies 宝贝

4、以o结尾的词，无生命的加－s，读[z]

kilo-kilos 公里 photo-photos 照片 piano-pianos 钢琴 1）以元音字母＋o结尾的词全部加－s，读[z]。 zoo-zoos动物园radio-radios 收音机

2）少数以o结尾的词，有生命的加-es，读[z]。

tomato-tomatoes 西红柿 hero-heroes 英雄 potato-potatoes 土豆

5、以f或fe结尾的词，多数把f,fe变为v，再加－es，读[s]

leaf-leaves 树叶 thief-thieves 小偷 wife-wives 妻子 knife-knives 小刀 shelf-shelves 架子

6、不规则名词的复数形式

(1)通过变化单词内部元音字母，构成复杂形式。

man-men 男子 woman-women 女人 foot-feet 脚 tooth-teeth 牙齿 mouse-mice 老鼠 child-children 小孩

(2)单数形式与复数形式一样

sheep-sheep 绵羊 deer-deer 鹿 Chinese-Chinese 中国人 Japanese-Japanese 日自己

英语中的语法什么意思？

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握并熟悉语言的使用。

英语语法是通过研究英语语言的基本规律，以此归纳总结出的帮学习者更好掌握并熟悉英语使用规则的一系列的语言规则结构规律。主要就是研究词性变化和句子结构。

英语中的语法是：

英语述叙的规则，标准，要求。

唯有学会了英语语法才可以正常进行交流，写文章，著书等工作。不然，你就不可能胜任英语交流，和从事的工作。

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