如何写好漫画作文漫画作文写作技法，漫画自己作文怎么写四百字左右-华宇考试网

如何写好漫画作文，漫画作文写作技法？

为了阅读与众不一样的回答，还请特别要注意关注“下水诗文”。

漫画是一种具有强烈讽刺性或批判性的图画。画家从现实生活情况中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事，具有强烈的时候代感和现实性。漫画有这样哪些特点：*

1.有针对性。

2.捕捉人和事物的实质特点。

3.运用夸张、比喻、变形等手法。

4.具有幽默风趣的效果。

随着语文教学改革和高中毕业考试改革的深入，漫画作为一种新型材料，经常出现在->平日间作文训练中，成为高中毕业考试作文的常见类型。8近这些年经常用于作文的漫画总体有讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画、实用漫画几种情况。漫画总体有主体、标题、注释性语言等哪些部分构成。

如何写好漫画作文，审题立意是很重要关键点，拟题行文莫怠慢。

一、如何审题呢？要注意两点：

（一）观察构图

观察构图涵盖以下内容：

1.漫画的试题（画题）。

2.漫画的形象（人、物、景）是什么，处于什么状态（静或动）。

3.漫画的布局，根据上下左右的顺序理清漫画的构成内容，理清是单幅漫画还是连续漫画，假设是连续漫画还需要理清它们当中的相互关系。

4.漫画的细节，漫画中形象的特殊性（大多数情况下夸张的动作、表情、语言）。

5.漫画中人物、动物的（注释性）语言。

（二）思考寓意

大多数情况下来讲，漫画多是对现实生活的夸张，故此，越是夸张（变形）得厉害的地方越是“要害”部位，要注意解读其现实意义。方式是：

1.从漫画的标题思考寓意。因为标题是漫画的眼睛，时常表达漫画的主题。比如漫画《机不可失》，一只大雁飞来，两个猎人第一争论起来是“炖着吃”还是“烤着吃”，错过了射雁的时候机。

2.从漫画的画面思考寓意。漫画的画面是漫画是主体，形象及其变动细节中蕴含着作者的观点。夸张（变形）就是改变人或物正常的占比关系，有意识地让其夸大或变小，拉长或缩短，通过大与小、方与圆、直与曲、虚与实的对比，使表现出的形象更鲜明，典型，表达的意旨更明确，更深入透彻。夸张之处时常就是漫画的弦外之音是漫画想表达的寓意所在。

3.从漫画的语言文字中思考寓意。这些语言时常通过简单、优美的句子去直击要点，画龙点睛，可能隐含着作者的观点，对把控掌握漫画寓意有很大帮助。

比如：阅读下面的图画材料《畸形儿》，按照漫画的寓意，选择一个的视角构思作文，试题自拟，文题不限，写一篇很多于800字的作文。

这幅漫画构思奇特，看似离奇。这是作者充分运用了夸张的艺术手法，通过改变人物正常的占比关系，有意识地让其夸大或变小，以形成鲜明的对比，来揭示漫画的主旨：大家的文化水平极高，而心理水平极低。随着学习循序渐进提升，产生了大家的文化水平和心理水平极不对称的情况。夸张是创作漫画经常会用到的一种手法，我们欣赏漫画，对这样的手法一定要熟悉。

二、如何立意呢?由结果推原因-揭示生活的实质。

由漫画到生活-把控掌握漫画的寓意。

选的视角定立意-切题意分明而确定地表现个性。

三、如何定体呢？

规定文体的，自没有必要说。

没有规定文体的，要写自己擅长的文体，以便行文得心应手。

四、如何拟题行文呢？

与大多数情况下材料作文拟题的方式一样，拟个出众的试题然后作文。比如:好题好文1:职责-永不凋零的花

将士牢牢的记在心里，不能忘了着自己的职责，在国泰民安时依然艰苦训练；白帆牢牢的记在心里，不能忘了自己的职责，在风平浪静时依然鼓足勇气；蜜蜂牢牢的记在心里，不能忘了自己的职责，在丰衣足食时依然辛勤劳动；而当那吃着鲜美的鱼的小猫依然不忘职责去捕鼠之时，我们是不是也应该叩问自己的心灵-我们的职责是不是应该铭记于心。

好题好文2:价值之花缀于职责枝头

假设我是山，就站成一种尊严，让山花烂漫，山风拂面，让每个角落都透着梦的语言，让我们的价值在太阳下展现；假设我是水，就流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让我的价值随水儿流淌。 -题记

以上简单地说明了漫画作文的思路，重要在阅读漫画、联系生活、弄清寓意、确立立意方面。

感谢邀请，针对如何写好漫画作文，我还是有一定心得的。

作为一名教写作的老师，面对这个问题，我想我会分一下写这篇作文的学生年龄。

1、针对小学生来说，漫画作文实际上很经常会用到到，实际上就是他们的看图写画。

针对小学生的漫画作文要求，孩子们可以将图画的主要内容进行表达，还可以用到好的词语，例如形容词+名词，还有就是用到的句子，比喻和拟人，将一篇文章表达准确，同时还写的生动，既然如此那，就很的棒了。

有关这样的作文的写作技巧，就要就是在好的词语和好的句子，还有准确表达漫画中的中心思想完全就能够了。

2、针对初中的学生来说，针对漫画作文的重点需落脚在漫画的中心思想上。

中学生的作文一定要的一个立意，良好的立意可以让文章更的大气。假设一定要谈技巧，中学的词语和句子的表达已经很准确了，既然如此那，就看初中学生是选择哪一种文体来写这篇漫画作文了，假设作者用的是议论文，既然如此那，议论文的写作技巧就要求一定要找要准确的论点、用有力论据进行论证，后得出结论。

假设作者写记叙文，既然如此那，这篇记叙文的六要素：时间、地址位置、人物、事件，缺一不可。、

3、假设是高中生写漫画作文，就要看这个高中生的写作目标是什么。

假设高中生写漫画作文，只是自己的个人爱好，既然如此那，很简单，把你全部清楚的技巧都用上，天马行空，发挥想象，立意独特，自己写的开心就是好的技法。

假设高中生考试要写，既然如此那，还是需更保守写，把平日间老师要求的那些技法用上，甚至可以像初中生一样做吧，只是高中的要求作文要写的更完整和有逻辑性。

后，我认为写好作文后的技法，就是多读书，多练习，多参考，多发表，后一定可以成为一个写作高手。

漫画自己作文怎么写？

总观：我们在拿到一个漫画时，第一要对整个漫画进行一个总体的浏览。假设漫画是有好哪些，既然如此那，我们就要按顺序来进行认真分析和判断，作者画这幅漫画的用意是什么，想表现什么样的思想和意见。总体的风格在看完后，一定要做到心中有数，比如是赞扬是讽刺，还是表达一种社会情况，或者是对现实娱乐人物的丑化等。这些都是总观漫画时，需明确的一部分问题。

2分析：，我们就要启动分析每一个漫画画面的详细了。分析漫画时，我们虽然是一个一个漫画地看（唯有一幅的漫画除外）。在看时，我们要认真分析一下这个漫画的前后的联系是什么，它们在在讲述同一个事件，还是涉及了不一样的事件。假设是同一个事件，既然如此那，他们想告诉看漫画的人什么意思。假设是不一样的事件，既然如此那，不一样事件当中有哪些样的联系。

找关联：漫画分析了后，我们就要启动找一部分对应的关联事件。比如，与漫画相类似的你所经历过的事情，或者是历史事件，然后把这些事件有效地融入到这些漫画的说明中去。漫画的关联是非常的重要的，因为人在看文章时，期望能找到导致他共鸣的地方。故此假设你只是在简单地描述漫画的过程，就没有实质上意义了。故此找关联好的就是找你熟悉的范围内的关联，比如你生活过的，你听说过的。

确定风格：你确定风格时，就要注意要和漫画所涉及到的风格是完全一样的，比如是讽刺的还是幽默的还是嘲讽的，还是赞扬的。都需和你写的作文有一个统一的风格。一般我们的漫画作文相当大一部分是讽刺或者是直击一种社会情况的。故此一般意义上，考生们只要弄成是讽刺的或者是幽默的完全就能够了。

5下笔：下笔时，我们就要有一个顺序了。既然如此那，什么样的顺序才是完美的漫画作文的顺序呢？其实，在引用时，我们好是用一个很好的漫画里产生的文字进行引文，假设漫画没有开头，你好想一个能和漫画共引共鸣的较为大众清楚，语。假设是类似于现实生活的记实的那种漫画，你完全就能够把以自己的生活经验来开头了。，就是对漫画的整体的一个描述，其实就是常说的对你所看到的漫画进行一个以画写文字的过程。把漫画讲解一下，让各位考生清楚，你所看到的漫画展示出来了一个什么样的主要内容。再，就是你观漫画后的感受和感触，这时，你要加一部分你所经历的故事和听到的故事对这一漫画进行更充分地说明，证明这个漫画或调整，或赞扬的风格是正确的是有一定的水平的。

一年级漫画老师怎么写作文？

这个学期来了一位新老师，他长得很漂亮，大大的眼睛，黑黑的长发，高挺的鼻子，犹如漫画里的女生一样

漫画的启示懂得变通作文？

今天，我进行网上在线看到了一幅漫画，它的试题叫《“新”乌鸦喝水》。当时我就想：乌鸦喝水就乌鸦喝水，怎么还“新”上了?怎么个“新”法?于是，我就认真地看了看这幅《“新”乌鸦喝水》。

在这幅漫画中有三只乌鸦，三个有水的瓶子。第一只乌鸦辛辛苦苦用老办法喝到了水后，看到第二只乌鸦却只用了一块石头打破了水瓶喝起了水，看到第三只乌鸦用一根吸管比较容易就喝上了水。第一只乌鸦震惊了，它说道：“你们怎么都不按招数和陷阱出牌?”

我看到这幅漫画时的第一感觉就是好笑，但笑过后面，我沉思了起来。我想：是，传统的办法的确可以处理问题，但因为所身处情境不一样，处理问题的方式可以各种多样。既然，可以用方便快捷的方法处理问题，为什么不需要方便的办法呢?我觉得做事就要像第二只乌鸦和第三只乌鸦那样，做事以前先仔细的思考思考，同时也要懂得变通。

在这幅漫画下面还有一段话：乌鸦喝水的方法都改变了，可我们却还不改变，假设不想被社会淘汰，那就一定要与时共进，不要带着旧思想走进新时代!我觉得这段话说得很好，我们生活在新时代，就要与时共进。唯有持续性创新，才可以把社会建设的更好。

故此，生活在现如今的我们，不仅要学会变通，还需要学会与时共进!