思政专业好还是汉语言专业好，思政的意义和价值是什么意思-华宇考试网

思政专业好还是汉语言专业好？

答：思想政治专业和汉语言专业相比较，两个专业都很好，但是从现代社会就业的的视角来讲，在每一年国家机关招收录取公务员和事业单位招聘工作人员的报名专业条件来讲，汉语言专业的选择面要广泛得多。

汉语言专业好。

假设纯粹地从就业的视角来看，。汉语言文学专业会比思想政治教育专业就业更好一点。汉语言文学专业培养方案涵盖古代汉语，现代汉语，古代文学史，现代文学史等等。你会充分领略到中国语言文化魅力。而思想政治教育专业培养方案涵盖马克思主义，中华人民共和国国史等等。

而就业差不多都是体质内老师，体制外老师（双减政策），文员类的职位。但是，汉语言文学毕竟学的一直都是写作类的课程在相对的程度上更受企业的欢迎。假设考公，选择政治教育专业的限制会比汉语言文学更有机会上岸。汉语言文学专业是一个大众学科。基本上每所文科类院校开设的专业。考公，。竞争压力相对较大。

思政的意义和价值是什么？

课程思政是一项复杂的教育系统工程，而且，具有十分重要的教育价值与时代意义。

第一，课程思政为高等教育指明了办学方向。加强思想政治教育是党和国家在新形势下对高等教育提出的新要求，也是新时代教育改革的迫切需。课程思政作为高校思想政治工作的重要组成部分，它与思想政治课程相互补充、相互促进，构建了全员育人格局，筑牢了育人导向，将价值引领贯彻教育整个过程，为落实好立德树人根本任务提供了思路。同时，课程思政也可提高专业课程的教学效果，促进学科专业的长远发展。

其次，课程思政对引导学生塑造健康的人格与品性具有重要作用。现目前大学生的价值观容易受到市场经济、西方文化中不利因素的影响，因为这个原因，大学生不仅要仔细学习理论知识和专业技能，还要有培养健康的人格与品性。以往学生的人格品性培养过度依赖针对化的思想政治理论课，而课程思政则恰好可以发挥其育人功能，改善高校思想政治教育引导工作中的“孤岛困境”问题。

后，课程思政可以有效促进高校意识形态工作开展。现目前国际环境越来越复杂，探索课程思政与高校意识形态工作相互融合的方式，促进创新高校意识形态工作话语体系，落实高校意识形态工作责任制。专业教师与思政教师发挥协同育人效应，共同肩负起传播社会主义核心价值观、培育当代大学生马克思主义理想信念的使命担当。

答：政治课是德育工作的主渠道。提升学生思想觉悟，转变学生思想是思想政治课教学的核心内容之一是对学生进行思想品德和政治教育的主要渠道和基本环节。为学生培养科学的人生观、世界观和形成正确的政治思想态度夯实基础。

加强思想政治教育引导工作有助于提高国民的政治素质，为中华民族伟大复兴之中国梦的达到保驾护航。加强思想政治教育引导工作有助于提升国民的思想品德和心理素质，促进社会治理的进一步完善与和谐社会的进一步发展。

思政课是青少年的第一课。思想品德影响着人的一生，陪伴着人的一生，一个人以后如何发展，对人处事的方式，都是这个人的思想品德所决定的。青少年从小就培养好的思想品德，有正确的人生观、价值观，才可以做对自己家庭，对整个社会有作用的人，以此才可以谈上回馈社会，肩负民族期望，承担历史使命。

思政课能成就更优秀的人才。一个人就算知识水平多高，多么有才华，假设没有为社会服务的思想品德，他也不可能造福社会。相反，一部分拥有高知识文化而思想品德恶劣的人还有对国家、对民族危害更大，出卖国家的利益，给国家和人民导致很的损失或危害。育人必先育德，开好人的第一课，才可以培养更多更优秀的人才，有了好的人才，我们的国家才会更强大和繁荣。

思政课是成就中华民族千秋伟业的必经路程。我们党立志于中华民族千秋伟业，一定要培养一代又一代拥护中国共产党领导和我们国内社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才才可以达到宏图。在大中小学循序渐进、螺旋上升地开设思政课是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保证，做好思政课是达到这一伟业的必经路程。

思政的意义在于给大家做思想政治工作，使他们培养正确的人生观和世界观，使他们成为社会有用之人，思政价值在于大家接受思想政治教育后，往好的方面发展。

考研专业学科思政是哪个专业？

考研专业学科思政是思想政治教育教育教育方向。是师范类专业。学科思政是培养政治老师的一个重点专业。这个专业就业相对来说挺好，除了考公，还可以进中小学还有大学中职院校。这个专业相对来说前景很好。通过努力学习以优异的成绩考上的考生期望能学到真本领。

主要研究中小学思想政治课的教育、教学和教改。涵盖思想政治课的教学内容、教学方法、教学体系改革，思想政治课改革与学生素质教育的逐步递次推动，思想政治课学习的理论与方式，思想政治课教学案例分析，思想政治课考试教材教法研究等。主要培养具有一定的教育科研能力、具有很强教学能力的教学型中学政治教师。

属于法学门类马克思主义理论类学科，专科属于教育与体育门类教育类学科。

考研专业思政属于马克思主义方向，下面分思想政治教育、马克思主义发展史、马克思主义中国化、马克思主义基本原理、伦理学、中国近代史纲要等专业。

研究生专业思想政治就业前景如何？

就业前景不错的

第一，思想政治受社会重视。全社会都很重视思想政治教育，那么从事这个领域的人就业机会仍然增多；第二，研究生学历决定了的。目前有的四、五线城市还把研究生当成人才引进，进去事业单位或者学校免笔试考试，给与安家费等奖励；第三，参与公职考试面宽。公务员和学校招聘，这个专业都拥有不少岗位，故此这个学历和专业的就业是补错的

建议，要有参与各自不同的公职考试的心理准备，同时，有关的证书要齐备，有了这些，你就不会迷茫了

就业选择上的面还是比较宽的。

其就业可以成为从事中小学、中专、大学专科的政治教育教师，也可发展成为管理干部，政工干部、思想宣传工作者等

比较不错。

研究生的学习已经很高了，而思想政治专业可以去中小学应聘成为一名思想政治老师，也可选择去研究院就读，就业前景还是很不错的。

学科学教育学(思政)专业属于教育类还是哲学类?毕业证是国家教育部发还是国务院颁发？

学科学教育学（思政）专业属于教育类.哲学类大多数情况下只涵盖八个二级学科：中国哲学，西方哲学，马克思主义哲学，科技哲学，逻辑学，美学，宗教学和伦理学。思政全称是思想政治教育，说的通俗点就是教政治的。和哲学完全不是一个层次的东西。毕业证自然是由毕业院校颁布，没听过由教育部或者国务院发毕业证的，可能楼主理解错了。期望对你有很大帮助。还想清楚的更具体可以补充下问题。

思政课如何融入专业课堂？

学校在进行课程思政教学改革的顶层设计时，强调一个原则，就是要遵守思想政治工作规律、教书育人规律和学生成长规律，针对这个问题，要做到三点：

第一，重要的是自然融入。将思政元素融入课程教学，目标是有效提高育人水平，强行将一部分思政教育的主要内容嫁接到学科学教育学中，牵强附会，容易导致思政元素与学科知识“两张皮”，效果会适得其反。

第二，重在严谨贴切。教师在设计教学时，有关思政理论吃不透、拿不准时，要研究学习有关书籍，或向高校马克思主义学院的教师请教，一定要做到严谨贴切，不可以模棱两可或以讹传讹。

第三，妙在画龙点睛。一堂课、一个教学环节究竟融入多少思政元素适合？现实生活中，道德规范、哲学原理、做人道理无时无处不在，不少事情都可以跟学科育人联系起来，但并不是越多越好，妙在得当。思政元素在学科学教育学中运用合适、适量，在紧要处起到画龙点睛的作用，才可以达到理想的效果。

根据这样的认识，学校紧跟“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，以课程思政观念为统领，对课程体系进行了梳理与重塑。

提高学科课程育人功能。在学科课程的教学途中，要将价值导向与知识传授相融合，明确课程思政教学目标，在知识传授、能力培养途中弘扬社会主义核心价值观，传播爱党、爱国、积极向上的正能量，将思想价值引领贯穿于教学计划、课程标准、课程内容、教学评价等主要教学环节。

详细来说，语文、历史、政治（道德与法治）、地理等人文属性明显的学科，重在突出价值引领和优秀传统文化的传承，引导学生自觉弘扬和践行社会主义核心价值观，持续性提高“四个自信”。数学、物理、化学、生物等自然科学属性明显的课程，要突出培育科学精神、创新精神，注重把辩证唯物主义、历史唯物主义贯穿渗透到课堂教学中，引导学生提高人与自然环境和谐共生意识、人类命运共同体意识，明确人类共同发展进步的历史担当。艺术类课程坚持以美育人、以美化人，培育健康的审美情趣、乐观的生活态度，注重把爱国主义、民族情怀渗透到课程教学中，帮学生提升审美和人文素养，培养起文化自觉和文化自信。体育类课程主动与德育相融合，改革体育教学模式，引导学生养成运动习惯，掌握并熟悉运动技能，发展健全人格，弘扬体育精神。

开发具有德育元素的特色课程。除了国家课程之外，学校在学校念书本课程开发与建设中，也应培养课程思政意识，紧跟政治认同、家国情怀、文化修养、宪法法治意识、道德修养等重点内容优化内容供给。北京实验学校组织特级教师、教学骨干、科研骨干开展具有学科特色的系列讲座，宣传我们国内现代科学技术发展方面的成果，激发了学生的爱国主义情怀和民族自豪感。

学校结合“香山文化”研究的特色和优势，组织开展“香慈文化”等中华优秀传统文化讲座，激发学生传承民族文化、弘扬民族精神的历史责任感与担当精神。学校还开设了宪法法治教育、红色文化及中华优秀传统文化教育、创新创业及职业素养教育等方面的课程，加强法治意识、职业道德与伦理、科学精神及工匠精神的培养。教学途中，不仅注重引导学生学习知识，培养发现问题、处理问题的能力，更努力使其变成锤炼心志和养成品行的过程。