一、直选法
这样的方式适用于基本不用转变或是推理的简单试题。这样的试题时常考察的是对物理知识的记忆和理解程度,属于常识性知识试题。
二、比较排除法
这样的方式是在审题后面,按照试题要求,将错误或是不合理的备选答案一个个排除掉,后剩下正确答案。
三、特殊值法、极值法
针对相对比较难判断的选项,可以让某些物理量取巧满足题设条件的特殊值或极值,代入到选项中逐个检验。用特殊值或极值检验证明是错误的选项,就一定是错误的,可以排除。
四、极端思维法
当试题所涉及的物理量随条件枯燥乏味变化时,可用极限法是把某个物理量推向极端,即非常大或极小,极左或极右,并据此做出科学的推理分析,以此给出判断或导出大多数情况下结论。
五、对比法
针对一部分选项间有相户关联的高中毕业考试选择题,有的时候,出现A正确,B正确,C也正确的情况,针对答案应为单选或双选的选择题可用此方式进行排除错误选项。
六、图像图解法
按照试题的主要内容画出图像或是示意图,如物体的运动图像、受力示意图、光路图等,在利用图像分析找寻答案。这样做具有形象、直观的特点,方便了解各物理量当中的关系,可以不要麻烦的计算,快速的找出正确的答案。
七、逆向思维法
不少物理过程都具有可逆性,当正向思考受阻时,不防“反其道而行之”,经常会收到化难为易,出奇制胜的效果。
八、举例求证法
有部分选择题中含有“可能”、“可以”等无法确定的词语,只要能举出一个特殊的例子证明他的正确性,既然如此那,完全就能够肯定这个选项是正确的;有部分选择题的选项中带有“一定”“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,完全就能够排除这个
1 秒杀解题方法和技巧是存在的。2 因素在于高中物理试题的类型比较单一,解题思路也比较固定,只熟记有关公式和定理,结合试题要求进行运用就可以。3 此外还要有多答题、多练习,培养自己的思维能力和答题技巧和方法,才可以在考试中迅速处理问题。建议可以多看一部分有关的考试教材和习题集,参与一部分物理竞赛,这样可以更好地掌握并熟悉秒杀解题方法和技巧。
不管会不会,先把你能和该题目联系在一起的全部公式都写上,起码能得两分。
选择题有的时候,候不像答案的那个时常是正确答案
利用极限巧推理:这里说的物极必反,物理试题中,不少条件都是迷雾,学员要做的是找到真正起作用的量,然后将这个物理量拉到极端。
某个物理量达到极端以后,计算就方便多了,可以轻易的得出一部分结果,然后按照这个结果,判断哪个答案是正确的。
一、直选法
这样的方式适用于基本不用转变或是推理的简单试题。这样的试题时常考察的是对物理知识的记忆和理解程度,属于常识性知识试题。
二、比较排除法
这样的方式是在审题后面,按照试题要求,将错误或是不合理的备选答案一个个排除掉,后剩下正确答案。
三、特殊值法、极值法
针对相对比较难判断的选项,可以让某些物理量取巧满足题设条件的特殊值或极值,代入到选项中逐个检验。用特殊值或极值检验证明是错误的选项,就一定是错误的,可以排除。
四、极端思维法
当试题所涉及的物理量随条件枯燥乏味变化时,可用极限法是把某个物理量推向极端,即非常大或极小,极左或极右,并据此做出科学的推理分析,以此给出判断或导出大多数情况下结论。
五、对比法
针对一部分选项间有相户关联的高中毕业考试选择题,有的时候,出现A正确,B正确,C也正确的情况,针对答案应为单选或双选的选择题可用此方式进行排除错误选项。
六、图像图解法
按照试题的主要内容画出图像或是示意图,如物体的运动图像、受力示意图、光路图等,在利用图像分析找寻答案。这样做具有形象、直观的特点,方便了解各物理量当中的关系,可以不要麻烦的计算,快速的找出正确的答案。
七、逆向思维法
不少物理过程都具有可逆性,当正向思考受阻时,不防“反其道而行之”,经常会收到化难为易,出奇制胜的效果。
八、举例求证法
有部分选择题中含有“可能”、“可以”等无法确定的词语,只要能举出一个特殊的例子证明他的正确性,既然如此那,完全就能够肯定这个选项是正确的;有部分选择题的选项中带有“一定”“不可能”等肯定的词语,只要能举出一个反例驳倒这个选项,完全就能够排除这个
1. 学习理综的秒杀技巧是存在的。2. 因素是理综包含了三个学科,重要内容及核心考点繁多,需花费非常多时间去学习和掌握并熟悉。而且,理综考试的难度也比非常高,需学员具备很强的综合能力和分析能力。3. 为了秒杀理综,第一需掌握并熟悉基础知识,建立扎实的知识点内容与框架体系。其次,需注重实践和应用,多答题、多练习。后,要注重串联总结和考点归纳,将所学重要内容及核心考点进行分类和整理,形成自己的知识点框架体系。同时,还要有注重新再来考试技巧,如审题、题目作答顺序等,提升题目作答效率和准确率。
1 秒杀理综选择题的技巧是存在的。
2 做好分析试题的类型和考点,特别是理科知识的基础和细节,把控掌握重点和难点。
同时,掌握并熟悉题目作答技巧和方式,如排除法、联想法、逻辑推理等。
还要有在平日间的学习中多做练习,提升思维能力和题目作答效率。
3 假设想要更好地秒杀理综选择题,可以参与培训辅导班或者请专业老师进行一对一辅导,以便很快地提升自己的能力和水平。
理综是高中毕业考试中的一大科目,秒杀技巧涵盖以下几点:
(1)了解考点,熟悉重点难点,掌握并熟悉经常容易考到重要内容及核心考点和考点;
(2)做练习题的时候注重思路和方式,遵守“先易后难、先短后长、先直接后间接”的原则;
(3)注意试题中的重点词,准确理解题意,认真分析和推理;
(4)注意时间分配,把控掌握好题目作答节奏,尽量做到快而准。除开这点还应该注重平日间的知识累积和练习,提高对理科知识的理解和运用能力。
秒杀理综选择题的题目作答方式(一)—直选法
这样的方式大多数情况下适用于基本不用“转变”或推理的简单试题.这些试题主要考核学员对物理识记内容的记忆和理解程度,
秒杀理综选择题的题目作答方式(二)—特殊值法
对相对比较难直接判断选项的正误量,可以让某些物理量巧取满足题设条件的特殊值或极值,带进到各选项中逐个进行检验,凡是用特殊值或极值检验证明是错误的选项,就一定是错误的,可以排除。这样的方式时常可以省去严密的逻辑推理或繁杂的数学证明。
秒杀理综选择题的题目作答方式(三)—极限思维法
物理中反映的极限思维常见方式有极端思维法、微元法。当试题所涉及的物理量随条件枯燥乏味变化时,可用极限法是把某个物理量推向极端,即非常大或极小,极左或极右,并据此做出科学的推理分析,以此给出判断或导出大多数情况下结论。
秒杀理综选择题的题目作答方式(四)—图像图解法
按照试题的主要内容画出图像或示意图,再利用图像分析找寻答案,利用图像或示意图解答时,具有形象、直观的特点,可以不要麻烦的计算,快速简单方便地找出正确的答案。
一、培养学生学习物理的信心,攻克对物理的恐惧心理高中物理一直被视同高中理科学习的一大重难关卡,每个班很少有学生可以将物理学得透彻,部分学生针对物理学科有恐惧心理,针对物理试题的解答不自信,答起题来畏畏缩缩,不够果断。 学生在答物理题时比较容易慌张,但凡是慌张就可以漏掉重要内容及核心考点,甚至模糊了一部分本来应该熟记于心的定理定律。
不管是恐惧情绪还是慌张情绪都不利于学生题目作答,特别是面对物理这样的需缜密思维的学科,一定不要慌张恐惧的情绪。 物理考试试卷中的力学大题是需冷静的一类试题,唯有保持冷静,学生才可以有条不紊地进行力学试题的分析和解题步骤的表达。 老师在介绍考试试卷中的力学大题时,一定不可以说出类似“这题讲了多少遍了你们还不会”、“这个题这么简单你们怎么还不会”这样的话,这样的话但凡是说出,就不出意外的情况大概给学生导致很大的心理压力和心理阴影。 老师可在介绍试题时,按照已有的思路,自然而,然地引导学生的思维往解题的方向延伸。 老师需给学生做些心理一对一辅导,告诉学生实际上物理依然不会可怕,物理力学大题更不可怕,只要理解并掌握一部分的技巧,拿下这个类型的题目就完全不在话下。
物理力学答题技巧和方法二、
熟记物理规律,碰见问题先判断属于哪个物理规律高中物理中接触的物理规律有不少,考试的主要内容都是与这些物理规律相关。 老师需给学生画出物理规律的重点,让学生重点记忆。 特别是力学类物理题,这个类型的题目中所需的物理规律有不少,但是,重点使用的唯有固定的哪些,比如力的合成与分解,还有弹簧类试题中经常要用到的胡克定律,等等。
学生在学习力学有关的物理规律时,经常会犯迷糊,不可以够理解记忆全部物理规律,常常出现漏记、记错甚至不理解的情况。 假设学生不可以理解力学有关的物理规律,就不可以将这些实用型的物理规律巧妙地运用到试题中,这样就加大了学生解题目作答目标难度,还会错失试题的分值。 老师一定要在课堂上声情并茂地进行物理规律的介绍,必要时需运用辅助工具使学生理解这些物理规律。
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物理动量守恒解题秒杀的技巧
技巧一:选择题中常常考察动量守恒定律的判断条件,详细来说分为以下三种。
(1)不受外力或所受外力的合力为零,不可以觉得系统内每个物体所受的合外力都为零,更不可以觉得系统处于平衡状态。
(2)近似适用条件:系统内各物体间相互作用的内力远大于它所受到的外力,比如爆炸。
(3)假设系统在某一方向 上所受外力的合力为零,则在这一方向 上动量守恒,比如物体冲上光滑地面上放置的光滑曲面体,物体从光滑地面上放置的光滑曲面体上滑下来。
技巧二:完全弹性碰撞,在考核中时常是试题提到碰撞途中无能量损失或者是刚性小球出现碰撞,而这当中考核多的则是一动撞一静。
总结口诀为:重撞轻,不反向,等质量,换速度,轻撞重,轻反向。
技巧三:非弹性碰撞在考核时,时常是考察损失了多少能量,里面存在一种极端情况, 那就是两物体碰撞后两者共速,我们称之为完全非弹性碰撞,像子弹打木块,留在木块内,物体滑上木板与木板共速,压缩弹簧到短,拉伸到长,都属于这种类型碰撞。假设在碰撞途中,有一些机械能转变为其他形式的能量,如发热,则是属于非弹性碰擅,其动能的损失为撞前动能和减去撞后动能和。出现非弹性碰撞时,一个方程是动量守恒;另一个是能量守恒。而未知数却有三个,两个物体的末速度及损失的能量,很明显,方程是不够的,试题时常通过增多轨道的方式很含蓄地给我们其余条件,例如碰撞后这当中一个小球刚好到达单层轨道的高点,这不就是很含蓄地给了速度吗。读到这句话,你可能会拍案叫绝,无比熟悉,小彭在课上会很具体地阐述这样的出题方法。
因为理科学问更侧重于对概念理解,对公式的理解当然物理结合数学就很完美在物理学上,不少物理量的关系都是高等数学的函数关系例如运动的速度加速度等,液体压强和压力,电路的电流电压引力场的质量距离引力,太多了那个简单的例子来说针对匀速运动的物体,其位移正比与时间有s=vt v为常量但是,假设是变速运动,则简单公式就没法用了,故此,引入微分微分上,不管你原函数是不是变速运动关系,总是定义微分量ds=vdt v是瞬间速度,故此,v=ds/dt v可以和t相关的函数,全部对v求dt的积 就是s=∫vdt因为这个原因微分求导和积分对物理学有很大的辅助理解和计算功用,合适大部分我们常见的物理学领域
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