山西省文理不分科什么时候施行，山西高考数学文理科试卷一样吗知乎-华宇考试网

山西文理不分科具体是什么时候施行？

山西高中毕业考试新政从2023年高一新生执行高中将不分文理按照教育部此前透露的高中毕业考试招生考试改革的消息来看，2023年将全面实行高中毕业考试招生改革，这当中涵盖文理不分科、英语一年多考。

而今年入学的高一新生恰恰是高中毕业考试改革后的第一届毕业生。文理不分科，更加高效学生全面发展。理科班学生不学政史地等知识，可能会缺乏文化底蕴。而文科生不懂理化生，思维可能会缺乏理性和条理。” 教育部把高中毕业考试改革作为重中之重，会通过系统综合的设计，先在一部分地方试点，将一次考试成绩决定命运，改成依据高中毕业考试统考成绩和学业水平考试成绩，参考综合素质评价，建立起更科学、更公平的评价选拔体系。综观本次高中毕业考试改革的制度设计，有很多重要突破。（一）统考内容和方法有突破。重要举措主要是两点：一是调整科目，不分文理科，提高考试的综合性，促进学生全面均衡发展;二是外语不可以再在统考时举行，实行社会化考试，由学生自主选择考试时间和次数，可以一年多考，将好成绩计入统考满分。（二）综合评价有突破。评价一名学生，不仅仅注重“考三天”，还需要“看三年”。除了统考之外，将推行高中学业水平考试和综合素质评价。高中学业水平考试，不可以再实行百分制，而以合格和不一样等级来评判，每一门课程学完即考，“一门一清”，减轻没有必要要的课业负担。学生可按照自己的兴趣、志向和优势还有高校招生基本要求，自主选择参与部分等级性考试科目。（三）招生录取有突破。一是普通高等学校(本科)招生，依据统考和高中学业水平考试成绩进行综合评价，完善自主录取、推荐录取、定向录取、破格录取等多元录取办法。二是高等职业院校招生，反映职教特色，在录取方法和时间上与普通高等学校分开，主要依据高中学业水平考试成绩和职业倾向性测试成绩录取这样的改革，和国外发达国家的大学招生考试有相似之处。据了解，美国大学录取新生的标准涵盖：高中毕业前一年的学年平均成绩、学术能力评估测试(SAT)的成绩及学生的社交参加能力等。

山西高中毕业考试数学文理科考试试卷一样吗？

明显不同。高中毕业考试是选拔性考试，因为文科和理科进入大学想学习的课程明显不同，对高等数学的要求就明显不同，故此，在考试出题时就可以根据文理科进行分开出题。山西高中毕业考试数学考试试卷就是这样的。

一样样的，山西今天参与高中毕业考试和明年参与高中毕业考试的孩子是新考试教材老高中毕业考试的后两批，我们家文科高二了，参与的考试也很多了，主科三大科一样，高中毕业考试也是这样的，

2025新高中毕业考试一卷是什么省份？

有浙江、上海、北京、天津、山东、海南、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆、黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西、山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等。

采用3+1+2高中毕业考试模式，不分文理科。

是河北、河南、湖北、湖南、广东、安徽、江西、山西、福建。

使用全国一卷的地区要集中在东部和中部省份。

高中毕业考试考试试卷全国卷简称全国卷，它是由教育部考试中心组织命制的、适用于全国大多数省区的高中毕业考试考试试卷，目标在于保证人才选拔的公正性。

2023年山西大同新高一分文理吗？

山西大同新高一不分文理，实行新高中毕业考试改革

不分，到高二才启动分文理呢

山西高中文理分科吗？

山西高中还是文理分科的，有的地方已经不分文理了

山西2023高中毕业考试改革新方案？

2023年山西高中毕业考试仍延用3+X的模式，即高中毕业考试考试试卷用全国I卷(全国乙卷)又叫新课标考试试卷。山西高中毕业考试预估是2023年入学的新高一学员启动进行新高中毕业考试改革，即2025年高中毕业考试采取新高中毕业考试，模式3+1+2的模式。语文，数学，英语三科必考科目，历史和物理必选一科，然后再自主选二科。

新高中毕业考试特点

1、取消文理科，实行“3+3”成绩由语文、数学、外语统一高中毕业考试成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

2、选考科目“6选3”模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目。

3、外语2次考试机会选择这当中非常高1次成绩计入高中毕业考试成绩

开展方案涵盖四项任务：一是完善普通高中学业水平考试制度。自2023年秋季高中一年级招生以来，全面开展普通高中学业水平考试。学术水平考试分为考试和选拔考试。考试涵盖除国家高中课程计划规定的劳动教育和综合实践活动以外的全部科目，涵盖语文、数学、外语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术、通用技术、音乐、艺术、体育、健康等14门科目，它们具体安排在对应课程结束后的学期末，其成绩是承认高中生毕业和高中同等学业能力的主要依据。选修考试涵盖物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等六门科目，与全国统一高中毕业考试同时进行。其结果是高校招生的重要依据。

第二，完善高中生综合素质评价体系。全面开展高中生综合素质评价，并故将他作为高校招生的重要参考。高中注重检查和认真记录学生在思想品德、学业水平、身心健康、艺术素质、劳动和社会实践等方面的表现，在整理、选择、出版、审阅学生评价材料的基础上，形成学生综合素质档案，这当中涵盖统一管理的学生综合素质测评信息管理平台。高校按照学校特点和人才培养要求，制定科学规范的综合素质评价使用方式，并早一点向社会发布，促进人才选拔的公平科学。

第三，深化高中毕业考试统一招生改革。2025年以来，普通高等学校招生参照普通高中学生综合素质评价，实行统一高中毕业考试与普通高中学业水平考试相结合的录取模式。统一高中毕业考试将实行“3+1+2”模式，考试科目由统一高中毕业考试科目和普通高中学业水平的选拔考试科目组成。统一高中毕业考试科目为中文、数学和外语（涵盖英语、俄语、日语、法语、德语和西班牙语），文理不分，采取国家考试试卷；选修科目为物理、化学、生物、思想政治、历史地理，由省级统一设置。学员第一从物理和历史中选择一个，然后按照高校的要求和自己的特殊兴趣从化学、生物、思想政治和地理中选择两个。

学员总成绩由语文、数学、外语三门全国统一考试科目标成绩和三门选修考试科目标成绩组成。满分750分，这当中语文、数学、外语各150分，按原分计入满分；抽查科目各得100分。首选科目物理和历史与原始成绩一同计入满分，重新选择的科目化学、生物、思想政治和地理与年级转换成绩一同计入满分。统一高中毕业考试科目根据全国统一高中毕业考试时间进行考试，择优考试科目在统一高中毕业考试结束后马上进行考试。根据物理和历史科目分别计划和交叉招生。

四是深化高职院校分类考试招生改革。坚持职业教育类型定位，提高高职院校分类考试招生制度改革，完善“文化素质+职业技能”的职业教育高中毕业考试评价选拔方式，扩大高职院校分类考试招生比例，使分类考试招生成为高职院校招生的主渠道。