活动目标:
1.培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质。
2.培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。
活动准备:
足球与幼儿数量相等,小球门4个、U盘及其播放器、音乐
活动过程:
1、引导部分:
(1)师生问好(2)讲解足球 (3)即兴带动
2、主体部分:
(1)球感练习:小朋友分四组,在操场上随意踢球、玩球(听到哨声马上要回到自己的位置)
(2)罗纳尔多射门:小朋友分四组,每组前面摆个小球门,让小朋友把球踢进球门,则算成功,踢球以后没有踢进的小朋友要表演节目。(给不一样的距离小朋友选择射门的难度)
(3)传球练习:小朋友分四组,每组围一个小圆圈手拉手,每个圆圈放两个足球给小朋友们相互传球。
结束部分:
(1)找朋友相互放松。(2)集体放松 (3)师生再见
课后反思:此次教学活动设计的目标是培养幼儿独立自主、耐心专著、果决判断、勇敢自信的良好品质和培养幼儿的敏捷性、灵巧性、爆发力、体耐力、距离感和协调性。在本次游戏活动中孩子们兴趣很高,充满积极性。活动引导部分进行热身练习,在这一环节中为下一个环节夯实了基础。孩子们都很爱球,以往的练习中多以篮球、皮球等球做运动,而本次用足球一下子就提高了孩子们的新鲜感。因为这个原因孩子们活动的积极性也高了不少。
但还是存在不够之处,此次活动主要以技能训练为重,在游戏化方面反映的还不够,在以后的活动设计中应多增多游戏的成分。
1.较为熟练地运用左右脚交叉替换运球。
2.喜爱足球运动,对足球游戏有兴趣。
【活动准备】
1.幼儿已玩过左右脚交叉替换运球和定点射门。
2.足球人手一个、足球门、背景音乐
可以双手轻轻敲打大腿也可轻揉大腿
6—8岁小孩子踢足球身体的协调性非常的重要。目前不少独生孩子,吃的好,平日间又不喜欢运动,故此,身材偏胖,体重超标。有的孩子踢足球,动作很慢,甚至连拐弯都做不好。故此,教练员训练他们会很吃力,但是,要有耐心。慢慢的循序渐进,以自己为先锋严格要求,通过刻苦的训练,才可以达到要求。
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