公共艺术课程是我们国内高等教育课程体系的重要组成部分,是学校艺术教育引导工作的中心环节
涵盖:装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
公共艺术课程是指针对研究和培养设计学、公共艺术等方面的基本知识和技能的教学体系。它涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式等。
广义的艺术教育,其实就是常说的我们平常所说的“公共艺术教育”是指通过对古今中外优秀艺术作品的欣赏和评价,普及艺术的基本知识和基本原理,培养大家的艺术鉴赏力和审美修养的教育。
艺术公共课实际上从名字中我们就可以看得出来就类似于我们一部分公共设施的一部分有关场所、一部分设计的课程。
例如说我们常说一部分公园,对吧公园里面一部分小景呀、城市景观设计呀,涵盖我们说一部分路灯设计,涵盖我们还常常会碰见一部分会所里面的一部分局部的、一个空间里面一个小景的设计,这个就叫艺术公共,它实际上就是和我们公共设施相关系的、相关联的课程。
答:这个是例如美术,舞蹈等这些艺术免费类的课程
广义的艺术教育,其实就是常说的我们平常所说的“公共艺术教育”是指通过对古今中外优秀艺术作品的欣赏和评价,普及艺术的基本知识和基本原理,培养大家的艺术鉴赏力和审美修养的教育。
公共艺术专业是跨越文化学科,支持和实践公共艺术形式的课程。它涵盖了艺术史,表演艺术,影视艺术,绘画,雕塑,摄影,音乐,文化创作,舞蹈,景观设计,多媒体艺术等种种,旨在教导学生如何利用艺术来传递信息,提高文化水平。
课程还会教授一部分社会科学有关课程,比如社会学,行为科学,心理学等,以帮学生更好地理解艺术的影响力,还有如何在不一样的社会背景中使用艺术。
公共艺术专业是指以社会文化语境下的公共艺术制作为主要内容的学科专业。这一学科集各种学科于一体,将非常多的文化、历史、艺术理论、设计等有关学科的理论知识融合在一起,用于研究公共艺术的创作、开展、研究及有关的管理等方面的知识。专业的主要内容涵盖艺术史、艺术理论、社会心理学、公共艺术材料制作、艺术沟通、公共艺术规划、设计、执行、公共艺术管理还有公共艺术评价等。
公共艺术主要研究设计学、公共艺术等方面的基本知识和技能,涵盖公共艺术本体形态、艺术形式、创作形式、创作观念、方式、技巧及审美意识等多个方面,进行公共空间的规划设计。比如:城市公园、广场、路灯等公共设施的设计,绿地、雕塑等公共景观的设计等。
学生通过艺术造型能力的训练,掌握并熟悉现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间造型规律和工程设计及施工能力。主要的学习课程有:装饰基础、雕塑基础、材料与工艺、建筑与环境设计、空间形态设计、展示设计、公共景观设计、园林建筑设计、公共设施设计、环境雕塑造型、壁画与浮雕、数码图形处理等。
这个专业的学生毕业后可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各种设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。主要就业省市集中在省会城市为主,属于前端的城市有:北京、上海、广州、深圳、杭州、成都、厦门等城市。
公共艺术课程涵盖美学和艺术史论类、艺术鉴赏和评论类、艺术体验和实践类等三种类型课。
美学和艺术史论类:艺术导论、美学概论、中西方美术史、中西方音乐史、文艺理论等课程。
艺术鉴赏和评论类:音乐、美术、影视、戏剧戏曲、舞蹈、书法、设计等的鉴赏和评论类课程。
艺术体验和实践:艺术有关学科的体验和实践活动类课程。
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