六年级班级思想教育目标，主题班会家长给孩子说的话简短

六年级班级思想教育目标？

班级基本情况：

班共有学生46人，男生27人，女生19人。男生活泼善良，但做事大多数不够仔细详细，专注力、自制力、责任感、担当力有待提升;女生乖巧伶俐，学习、做事较自觉，但大多数不够大胆自信。进入六年级下学期，学习氛围更慌张，学习任务更重，作为班主任，应千方百计为打造良好的班风班貌，特别要注意关注孩子的身心健康发展，为孩子小学毕业班后哪些月的学习生活顺利进行，提升孩子的学习兴趣、配合班建处的各项工作，特制定以下工作计划：

一、班级发展目标：自信、奋进班。

二、详细措施：

(一)还是和以前一样实行分小组pk制度，以带动班级的学习、纪律、卫生、安全等各项一平日规管理工作，改变学生的参加度，鼓励互帮互助，在pk中充分发挥每个孩子的潜能，提高自信心，奋起奋进。

1、细化pk制度，让每个孩子都在组内带来一定担当，负责这当中一个方面，让他们学会合作，明白自己非常的重要及团结的重要性。

2、班干部及各组内重要岗位的担任实行每周pk优胜者轮流担任制。给更多孩子锻炼自己的一个实行性很强的平台，发现其优点，促进其成长，提高其自信心。

3、针对pk获胜组或个人及时发布和表扬奖励，并建立“班级特权大使制度”，按照PK结果来选择特权，月月总结、学期末总结评出月冠军、学期冠军进行奖励。

4、并在各组内实行“师徒结对”活动，与小组PK活动的评比奖励挂钩。

5、定期(每周)召开班干部会议，了解pk途中产生的各自不同的问题，及时改进措施，并多与学生沟通，尊重、听取他们的建议和心声。

(二)充分利用班级图书角和好书推荐榜，分享自己优秀读物，制定借阅管理制度。扩大孩子的阅读量，拓宽视野、陶冶性情，让每个孩子身上散发着因阅读而自信的魅力。

1、每一个考生带三本课外书到图书角，贴标签、排序号、并专人负责管理登记图书的借还情况，鼓励生多借书、多读书。

2、配合每周一次摘抄，每月两次读书交流会、2—3篇读后感，检查落实学生读书效果并奖励。

3、对课后主动找老师交流所读书籍内容及感悟的学生加大表扬力度并结合班级pk制度进行奖励。

总而言之，期望孩子们可以通过班级的这两个活动，促进班级各项一平日规的顺利进行，让其在活动中懂得责任担当、团结互助、感恩友善、勤奋向上等的重要性，让孩子们在努力学习的同时可以变得更阳光自信，可以让校训“开朗、自信、文明、博爱”成为每个孩子一生真正拥有的优秀品质。

三、家校联系

为了更好地落实学校及班级教育教学工作，特别要注意关注孩子的心理变化和成长，让孩子获取长足的进步，本学期要加强家校联系工作，及时与家长沟通联系让家长了解孩子的在学校念书表现及需共同努力的方向，保证每个月和每个孩子的家长主动联系沟通至少一次。让家长对老师的工作获取大的认可和支持，为孩子毕业班的冲刺携手前进。

四、主题班会确立：

1、相信自己(我的未来不是梦-六年级，奋起奋进)

2、我的班级我的责任

3、对自己负责

4、倾听是美德

5、珍惜现如今6、学会理解与宽容

7、感谢挫折8、我是榜样

9、感谢有你，感恩母校

其余班会主题配合学校具体安排

五、立体作业：

三月份：用自己喜欢的方法，在妇女节来临之际为妈妈送上节日的祝福和感恩。

四月份：为学校或班级做一件好事。

五月份：真诚地赞美你身边的人(发现他人优点)。

六月份：为老师、考生留下毕业赠言。

主题班会家长给孩子说，？

您好，亲爱的孩子们，今天我想和你们讨论一下成长，题。在你们成长的道路上，我和你们的老师一样，一直很关心着你们的学习和生活。我们期望你们可以健康快乐地成长。

第一，我想告诉你们，每个人都拥有自己的优点和不够。不要因为自己的不够而自卑，而应该发挥自己的优点，努力补上来自己的不够。在学习上，要仔细听课，做好笔记，及时完成作业。在生活中，要养成良好的习惯，例如及时作息、合理饮食、锻炼身体等等。这些都是成长中一定不可以缺少的。

同时，我也要提醒你们，要注意安全。不管是在学校还是在家里，都要注意安全问题。不要轻易相信陌生人，不要乱吃东西，不要玩危险的游戏等等。唯有保护好自己，才可以更好地成长。

后，我期望你们可以仔细听取老师的教诲，遵循校规校纪，与考生友好相处，做一个懂礼貌、有爱心、有责任感的好孩子。我相信，只要你们用心成长，就可以够成为未来的栋梁之才。

1.你是一个懂事的孩子,但学习上不需要心,比较顽皮,期望你能把精力放在学习上,你的成绩一定能进步!

2.成功与不成功当中有的时候，距离很短-只要后者再向前几步。

3.靠着你的勤奋,就可以站在那成功的金顶,傲然挺立。

4.你是一个聪明的孩子,考试成绩持续性提升,课堂表现逐日进步。

《自主学习，自我管理》主题班会稿，急？

尊敬的广大老师、亲爱的考生们：

　　各位考生好！第一向在座的各位部门领导、老师、考生们致以美好的祝愿和真挚的祝福！

　　我们学校在实行自主学习的教改模式，这给了我们考生们一个自由学习的空间。考验了考生们的自制力，锻炼了自己的自学能力。

　　自学能力是一种很重要的能力，它有助于教师的教与学生的学，对学生的学习方法的改变有着无可厚非的巨大的推动作用。自学不属于大多数情况下的能力，不可以幻想通过一两次自学实践便使学生具备这样的能务，这自学能力的培养应是一个长时间的过程，且这个过程要做到持之以恒，一步一步培养。魏书生在书中提到：学生初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，出现了培养好习惯的想法就像汽车打着了火，首次推动不可以性急，要慢，慢长满足运动的规律，这才满足人的情况。在教师的正确详细指导下，学生慢慢经过实践一步一步形成的一种优秀的学习习惯，学生唯有具备了这样的优秀习惯，掌握并熟悉了自学方式，才可以有效地促进学习的完成。

　　考生们,当年，孔子曾面对滔滔的江水感叹到：“逝者如斯夫”一转瞬,我们都是中学生了.我们不可以不正视和面对成长途中的烦恼,特别是互联网游戏的诱惑.通过刚才的小品,考生们都意识到如何不要类似悲剧的出现.相信你们会引以为鉴。期望你们在成长的道路上,持续性学会自我调整,学会理解父母,学会正确对待挫折,使自己的青春无悔.

　　说到学习，我们这些孩子或多或少都抱有一定的恐惧感。说实话学习确实挺苦挺累的，而且，有部分时候我们会认为付出未必会有收获。但是，从另外一个方面考虑，苦完全就能够不学了吗？目前轻松以后不就更苦了吗？一个人的气质和修养都是通过知识才得以反映的，为了以后可以更“甜”我们一定要好好学习。

　　大家常说，兴趣是好的老师。假设我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会认为付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种游戏。学习这个事儿，一定要要靠自己，既然如此那，变被动为主动就显得特别重要了！

　　针对学习方式，我们武老师给我们总结了三个字“静”，“勤”，“活”。“静”就是要静下心来好好学；“勤”就是要勤奋，努力，不可以偷懒；“活”就是要活学活用，不可以死板硬套。这也许就是我们缺乏的学习方式.我认为学习也是一种实践，唯有在保持的基础上持续性改进，才会持续性进步。

　　怎样才算进步呢？达到了自己的目标就是一种进步，那还要我们持续性为自己制定更高的目标。把我们班好的考生定为要追的目标。

　　在这个学习途中，有的时候，也会失败.会精神不振。可是各位考生都清楚人生那有一帆风顺的啊!这个问题就需考生们和广大家长有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切.不要用成绩来衡量我们.

　　说起我们这个年龄的孩子，爸爸妈妈们一定很头疼。因为我们刚刚尝到了成长的滋味，明白了压力与烦恼，却似乎又丢不下天生的玩性。“玩”固然需，因为学习任务越来越重，我们一定要要让自己有潜力可挖，学会调节自己，让自己自始至终有一个良好的状态，去面对学习.那么怎样才算是真正的会玩呢？分配好自己时间就是好的办法，抓住上课短暂的45分钟，

　　我清楚爸爸妈妈们对我们的担心不只是学习，更加重要的是做人。在家里，我和爸妈当中的关系不仅是父母与孩子，又是大朋友与小朋友。父母为我打造了一个温暖的家.给了我们世界上真诚的爱.全部的爸爸妈妈都差不多的，你们为了我们可以付出一切，在这里我代表全部的孩子，对全部的爸爸妈妈，说一声：“谢谢你们！”我们在学校一定会用功读书.用优异的成绩来回报你们.

　　我的发表讲话到此结束。

　　谢谢各位考生00

学习之星主要过往经历材料有什么？

　　学习之星，平日间生活中，思想进步，学习刻苦，勤奋上进，孝敬父母，尊敬师长，爱好广泛，全面发展是一个性格开朗，品德高尚的好学生。父母的言传身教使她从小养成了勤朴、善良的品德。老师们良好的感染和熏陶，使她拥有健康向上的心态。考生有困难他总是热心帮，班里有活动总是踊跃参与是学校里的活跃分子。自七年级至未来，一直担任班长，她深知自己身上的责任重要，处处以自己为先锋严格要求自己，不仅自己刻苦努力，练就了自己不服输的精神，而且，她还总是怀着满腔热情去关心集体、关心考生。她用辛勤的汗水和不懈的努力，创造了一项项优异的成绩，为师生们所称道，在考生中能够有一个楷模和表率的作用。　　现在将过往经历材料汇报请看下方具体内容：　　一、勤奋好学，成绩突出　　学习十分刻苦，成绩很突出。他上课仔细听讲，擅长于动脑，积极举手发表讲话。语文课精彩的朗读经常博得师生阵阵掌声；数学课一些不苟、灵活思考，经常赢得师生佩服；英语课专心致志、惟妙惟俏的表演朗读经常吸引到阵阵喝彩。她擅长于思考，对问题都拥有自己独到的见解，并能举一反三，碰见困难迎头而上，不处理问题绝不罢休。在知识的海洋中，她是个贪婪的索求者。她不但努力学习教科书上的知识，课余时间还广泛涉猎，持续性丰富、充实自己。她大的爱好是阅读，每天晚上都抽出一定时间来看课外书。每到双休日，她更是很早的时候地起来读书。一学期里看了十几本书。上学期，在“经典诵读活动”中，因为她读书广泛表现突出，还被学校评为了 “博览之星”。　　在这里基础上，她读书还有一个大的优点，那就是爱思考、爱发问，甚至有的时候，把老师问得哑口无言。正是因为这样的勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使她不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力，在学校的各级考试中，她的成绩自始至终名列前茅，被评为班级 “优秀三好学生”。　　二、工作积极，乐于助人　　刚到八年级，考生就担任了班长，在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且，能主动帮老师管理班级，在工作中，讲求方式，不仅带动了我们全体考生，而且，得到老师的信任，考生的喜爱。在努力学习，发奋图强的同时，她还是一个心地善良、极富同情心、乐于助人的好学生。作为班干部，她没有任何现代很多学生身上那种狭隘自私心理，针对班内的学困生，碰见不会的难题，她还是能够拿出耐心和热心，不厌其烦，耐心一对一辅导和介绍，直到弄懂为止， 因为这个原因， 考生们碰见不明白的问题，都愿和她一起探讨、向他请教。　　三、兴趣广泛，多才多艺。　　考生不但学习好，而且，它的兴趣很广泛，基本上算是多才多艺。在班级联欢会上，还是能够看到他为考生们表演唱歌、诗歌朗诵等，并成功主持了班会及学校组织的一部分活动。在平日间生活中，还是能够看到他与家人考生当中在下象棋、跳棋等。同时他还特别喜欢打乒乓球、打篮球，踢足球……一项项荣誉饱含着李帅考生辛勤的汗水。　　总而言之，考生开朗自信，乐于助人，成绩优异，以高标准要求自己，勤奋上进，不懈努力，不愧为一名全面发展的好学生，不愧为一名二十一世纪的文明少年。我们相信，他的刻苦好学和高尚品德一定会使他锻导致祖国的有用之才。

六一儿童节主题班会主持词(幽默风趣,满足小学生的)？

　　[导读]六一儿童节节目主持词　　主持人：　　女：尊敬的各位部门领导，　　男：爷爷、　　女：奶奶、　　男：叔叔、　　女：阿姨、　　合：老师、考生们：你们好!　　女：六月的**，气候宜人，鲜花盛开。　　男：六月的**，草长莺飞，生机盎然。　　女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，　　男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。　　女：在这欢乐、美好的日子里，　　男：各级领导、社会各界带着关怀和期望，同我们欢聚一堂。　　女：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼!　　齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。　　男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!　　齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意!　　女：大会进行第一项，少先队员向领导敬献红领巾。(播放进行曲)　　男：大会进行第二项，少先队员唱中国少年先锋队队。　　女：大会进行第三项：领导给我们送来了节日礼物，让我们用热烈的　　掌声感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对我们的关心与爱护!　　男：大会进行第四项：请委**爷爷讲话。　　女：大会进行第五项：**小学庆“六、一”“我做合格小公民”诗朗　　诵会目前启动。　　男：有一个节日在六月，　　女：在我们眼里，它是一只新鲜的苹果;　　男：它采集太阳的颜色，汲取大地的汁液，　　女：切开它吧，让蜜汁淌进我们的心窝。　　男：有一个节日在六月，　　女：在我们眼里，它只是一只小小的鸟儿;　　男：鸟儿的鸣叫斟满酒杯，　　女：快分给我们吧，让我们痛饮这新鲜的欢乐。　　男：请听五年级我们全体考生的诗朗诵《六月的鲜花》。　　第二篇章：敬礼!祖国妈妈　　主持人：　　甲：有一种时刻总让人热血沸腾，　　乙：有一种时刻总让人泪花滚滚，　　合：那就是奏国、升国旗时的情景。　　甲：当我们仰望五星红旗，　　乙：心中就有热血沸腾;　　甲：的利益高于一切，　　乙：用我们真诚的童心向国旗宣誓，　　合：我们永远跟党走。　　甲：请听四年级我们全体男考生的诗朗诵　　第三篇章：勤奋学习、自强自立　　主持人：　　甲：当我们步履蹒跚地走入学校的大门，　　乙：担心的父母总是用焦虑的目光等着;　　甲：当我们用秩嫩的小手拿起铅笔，　　乙：疑心的老师总是目光专注。　　甲：放心吧，爸爸、妈妈!　　乙：放心吧，老师!　　合：我们会用我们的聪明才智，去描绘灿烂的蓝图。　　甲：请听一年级小考生给我们带来的《字宝宝的故事》。　　第四篇章：少先队员的足迹　　主持人：　　甲：一次次实践，我们学会了学习，快速成长　　乙：一体验，我们学会了自我完善，成长健康　　甲：实践中有苦有甜，体验中有酸有辣　　乙：然而，-酸甜苦辣都是营养。　　甲：请欣赏二年级我们全体考生带给我们的诗朗诵《少先队员的足迹》。　　第五篇章：为成长鼓掌　　主持人：　　甲：我们自豪，我们拥有未来，　　乙：我们骄傲，我们拥有明天;　　甲：明天的蓝天更瑰丽，明天的蓝天更灿烂，　　乙：明天的梦儿更甜美，明天的生活更愉快!　　甲：拥有明天，便拥有一块神奇的画板，　　乙：让我们写下美的文字，画下美的图案，　　合：留下光彩照人的成长足迹!　　甲：请欣赏三年级我们全体考生的诗朗诵《为成长鼓掌》。　　主持人：　　庆“六、一”我做合格小公民大型诗朗诵会到此结束，请爷爷、奶奶、叔叔、阿姨参观我校《中国画》《剪纸艺术》《书法》校本课程组考生的现场展示(这个时候，参与书法、绘画、剪纸现场表演的考生在领导看后可将自己的作品送给各位部门领导。一定要早一点对学生进行礼仪训练)，并参观我们美丽而可爱的学校，让我们再一次感谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨和我们一起度过这快乐的节日。

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