人寿保险费率的计算依据
(1)生命表的概念和种类
生命表:生命表又称死亡表或寿命表是按照一定时期的特定国家(或地区)或特定人口群体(如寿险公司的我们全体被保险人)的相关生命统计资料,经整理、计算编制而成的统计表。生命表中重要,要优先集中精力的就是设计出现每个年龄的死亡率。
生命表的分类主要有:
(1)国民生命表和经验生命表。
(2)完全生命表和简易生命表。
(3)选择表、终极表和综合表。
(4)寿险生命表与年金生命表。
(2)生命表的选用、生命表的结构
经营人寿保险业务应该使用经验生命表,而不可以使用国民生命表,这是因为经验生命表的死亡率具有代表性。
生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、超越生命的一种提高生命质量、取得生命价值的教育活动。生命教育涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一途中所涉及到的各个方面,既关乎人的生存与生活,也关乎人的成长与发展。
中华优秀传统文化是以生命教育为特质的文化,以儒、释、道文化为主流的中华优秀传统文化自古以来就倡导敬畏生命、慈悲生命、觉悟生命、解脱生命。
将生命教育纳入国民教育体系是落实十九大精神和弘扬优秀传统文化的肯定要求。十九大报告中第一次提出“生命共同体”的重要概念,强调人与非人类生命等自然要素的和谐共生,要求我们“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采”。在这一背景下,发挥中华优秀传统文化中蕴含的重视生命教育的优势,结合十九大报告提出的打造“生命共同体”的观念,将生命教育课程纳入国民教育体系,势在必行!
明生法师提案:将生命教育课程纳入国民教育体系。
生命教育就是以生命为核心,以教育为手段,倡导认识生命、珍惜生命、尊重生命、爱护生命、超越生命的一种提高生命质量、取得生命价值的教育活动。生命教育涵盖了人从出生到死亡的整个过程和这一途中所涉及到的各个方面,既关乎人的生存与生活,也关乎人的成长与发展,更关乎人的本性与价值。
长时间以来,我们国内因为生命教育的缺失,国民只注重“优生”却小看“优死”,向来避讳不敢直面“死亡”话题,从小对生命缺少基本了解和思考,因为这个原因,致使各自不同的学生杀人、自残、自杀还有虐待动物的报道屡见不鲜。
一桩桩血的教训告诉我们:引导学生走出生命的误区,教育他们珍惜生命、理解生命的意义、建立积极向上的人生观,已成为现代教育不可小看的一环。如何在没办法回避的生命的沉重与脆弱的冲突中发掘并整合生命意义,使个体生命大程度地成就自我,这应是现目前国民教育遭遇的重要问题。
2023年7月,《国家中长时间教育改革与发展规划纲要(2023年)》正式公布,提出“坚持以人为本,全面开展素质教育是教育改革发展的战略主题,要重视安全教育、生命教育、国防教育、持续时间发展教育”,首次把“生命教育”作为国民教育的重要主题之一,将生命教育纳入国家教育发展决策,分明而确定地表现出生命教育作为一种价值诉求导致国家重视。
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