舟过安仁陆游，一叶渔船两小童收篙停棹坐船中怪生无雨都张伞

舟过安仁陆游？

《舟过安仁》作者是杨万里，不是陆游。

诗文为:一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是为了让风。

该诗直接把目光集中到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。杨万里对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。 从中也可看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩子的喜爱和赞赏

“一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是为了让风。”的意思是什么？

意思是：

一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。

怪不可以没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

出自：舟过安仁

作者：杨万里

朝代：宋

原文：

一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

怪生无雨都张伞，不是遮头是为了让风。

翻译：

一艘小小的渔船上有两个小孩，他们把撑船的长竹篙收起来，坐在船里。

怪不可以没下雨他们就张开了伞，不是为了遮雨，而是想利用伞当帆让船前进啊。

扩展资料：

此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。

“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。

“怪生无雨都张伞，不是遮头是为了让风。”这里省略了诗人看到的两个孩子撑伞的事，省略了作者心中由此出现的疑问，而直接把疑窦顿解的愉悦写了出来。

怎么解开的呢?可能是诗人看到孩童异常的行为，就启动更仔细地观察、思考，结果当然是恍然大悟：哦，怪不可以没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是舞动伞柄使风吹动小船使船前进啊！也许是直接就问两个孩子，孩子把原因讲给他听的。

不管怎样，了解了原因，作者一定是哑然失笑，为小童子的聪明，也为他们的童真和稚气，于是欣然提笔，记录下这充满童趣的一幕。

这首诗作于公元1192年，作者乘舟路过安仁县（目前的江西余江县）时，看到两个孩童以伞当帆来使船前进。诗人被孩童的稚气和可爱行为感染，以此创作了此诗。

参考资料来源：

舟过安仁中的收篙的意思是什么？

舟过安仁 【南宋】杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是为了让风。 释文 一只渔船里坐着两个小孩子，他们收起了划船用的篙和桨，而撑开了一把伞。难怪他们会在没下雨时打伞，原来是想借助风的力量来驶船。 舟过安仁 诗人杨万里是我们国内古代的诗人。一天，他乘着船往安仁的方向行驶，那时候，天空被白白的雾笼罩着，远看像座白塔；近看，大地披上了一层薄纱。这样的白雾不是一片片的，而是整个的。

两旁的芦苇是深绿色的，有时有一两只翠鸟飞到了芦苇上头，叽叽喳喳的叫着，芦苇在微风中翩翩起舞，姿态优美。

岸上，草叶碧绿，带着一颗颗露珠。 杨万里看见了另一艘船在行驶，船上悠悠自在地坐着两个六七岁的小男孩，那两个小孩穿着鲜艳的衣服，他们没有划船，而是无忧无虑的坐在那里，脸上总是嘻嘻哈哈的，只见他们拿出了一把雨伞，诗人看见了，很奇怪：天上也没下雨为什么要打伞？

他看着看着，哦！怪不可以没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！

舟过安仁描绘了一幅什么样的画面？

描写了一叶小渔船上两个小童收槁停桨,想要撑伞为帆,催船前行的一副充满童趣的画面.表达了诗人对泛舟江湖的自由纯真闲适生活的向往。

《舟过安仁》是南宋诗人杨万里创作的一首七言绝句。

这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了唯有儿童才有的奇思妙想与聪明。反映了两小童的可爱与思维的敏捷。

《舟过安仁》描绘了一幅无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为，其行为中透出了唯有儿童才有的奇思妙想与聪明。反映了两小童的可爱与思维的敏捷。在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之故此，没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨是想利用风让船前进。

在这首诗中，诗人看到在一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起竹篙，停下船桨，张开了伞。而诗人悟到了两个小孩之故此，没下雨也张开伞，原来不是为了遮雨，而是想利用风让船前进。诗人直接把目光集中到儿童身上，全诗都是写儿童的稚气行为。诗人很擅长于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果。诗人对儿童的喜爱之情溢于言表，对两个小童子玩耍中透出的聪明伶俐赞赏有加。 从中也可看出诗人的童心不泯。表达了诗人对孩童的喜爱和赞赏。

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