中班多彩的月饼教案和反思，中班科学中秋月儿圆教案及反思评价-华宇考试网

中班多彩的月饼教案和反思？

你好，教学目标：

1.了解中秋节的历史和文化背景。

2.认识月饼的种类和制作方式。

3.提升宝宝的审美能力和动手能力。

4.培养宝宝的团队Team协作意识。

教学准备：

1.月饼模具、面团、馅料、切割工具、烤箱等。

2.PPT、图片等教学辅助材料。

教学过程：

一、导入

1.播放中秋节的历史和文化背景的视频，让宝宝了解中秋节的来历和重要性。

2.展示各自不同的不一样的月饼图片，让宝宝认识月饼的种类和形状。

3.讲解月饼的制作方式，让宝宝了解月饼的制作过程。

二、活动

1.动手制作月饼：将面团搓成小球，压扁后放入馅料，用月饼模具压出形状，再放入烤箱烤制就可以。

2.美化月饼：将月饼烤制好后，可以用切割工具在月饼表面刻画出各自不同的图案，如花卉、动物等。

3.品尝月饼：将制作好的月饼品尝，分享自己的感受和体验。

三、总结

1.回顾今天的学习内容，让宝宝总结自己的收获和体会。

2.提醒宝宝中秋节要注意安全，不要放烟花和燃放物品。

反思：

此次活动中，宝宝们通过动手制作、美化月饼的过程，提升了自己的动手能力和审美能力，同时也锻炼了团队Team协作意识。但是在制作月饼的途中，需非常注意安全问题，如果是用烤箱等工具时，一定要有成人的详细指导和陪伴。教师还要有在活动前进行充分的准备和具体安排，保证活动顺利进行。

1，了解月饼的基本形状-圆形。

　　2，可以画出自己心中的月饼。

　　3，体会画出美丽月饼的乐趣。

　　4，培养幼儿初步的创造能力。

　　5，培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。

　　二、活动准备：

　　彩笔，画纸。

　　三、活动重要考试难点及核心内容：

　　画出规整的圆形，自己设计月饼内部的样子。

　　四、活动过程：

　　一导入。

　　前几天，我们过了一个快乐的中秋节，小朋友们怎么过的呢？

　　幼儿自由表达自己的中秋节。

　　二引出月饼。

　　哇，小朋友们都吃过月饼呀？那么月饼是什么样子呀？

　　恩，看来小朋友们吃过的月饼都明显不同呀。老师刚刚从小兔家里回来，小兔告诉我，他中秋节没有吃到月饼呢。他们森林里的小动物们都没有吃到过月饼呢，小朋友们，我们要怎么帮帮他呢？

　　三画月饼送给小动物。

　　恩，有的小朋友呢，想出了去给小动物们买月饼这个主意。小朋友们真棒，愿意跟小动物们分享我们的东西，但是，呢，老师这里有一个不花钱，小动物们也可以够

中班科学中秋月儿圆教案及反思？

很好的教案

第一，她指出了中秋月儿为什么会原的原理，指出，中秋月在我们国内文化范畴里，有一到道很优美的篇章，国古代文人志士，都对月亮寄予了美好的遐思，写下了千古名篇，

其次，他还指出了中秋针对我们国内传统文化节日是很重要的，他也是一个时间的节点很好

每一年农历八月十五是我们国内传统的中秋佳节，也是我们国内仅仅略低于春节的第二大传统节日。中秋节的传说是很丰富的，嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药之类的神话故事流传甚广。中秋节的习俗也不少，中华民族的节日有不少，中秋节是中华民族的传统节日。月到中秋分外明，大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究想法。时值中秋节的来临之际，为了提升孩子们对我们国内民族传统文化了解与兴趣，加深对祖国悠久历史文化和我们国内劳动人民智慧结晶的热爱之情。由此，我开展了此主题。

二、活动目标：

1、初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化；

2、通过讨论和讲述，发展幼儿口语表达能力；

3、让幼儿体验和伙伴老师一起过节日的快乐并学会分享；

4、通过观察、记录月亮的变化，培养幼儿的观察能力及思维能力。

三、活动准备：

1.教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如张贴相关中秋节的挂图；

2.家长帮孩子搜集有关中秋节的资料，并为孩子准备一块月饼；

3.有关中秋节前后月亮变化

中秋大团圆社会教案小班及反思？

1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，清楚中秋节是我们国内传统的团圆节。

2、体验与同伴老师一起过节的快乐。

活动准备：发动幼儿自带水果和月饼

活动形式：班级集体活动

活动流程：讲解节日-欣赏故事-谈话品尝

活动过程：

一、讲解节日向幼儿讲解相关中秋节的来历，让幼儿清楚农历8月15日是中秋节。

二、欣赏故事听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是持续性变化的。

讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

三、谈话品尝：

1、中秋节吃什么？

2、分享：

共同品尝自带的月饼和水果。

说说自己所带的食品。

附：小故事《月亮姑娘做衣裳》

夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。

裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。

裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。

裁缝师傅涨红了脸，说：我只好重做了。又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：啊你又长胖了！裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：唉！你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。原来，月亮姑娘每天都在变化，故此，她到目前还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，唯有在晚上才悄悄地露面。

教学反思：

中秋佳节是我们中国一个传统的重要节日,一年一度的中秋佳节是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机

中秋节幼儿舞蹈分析？

讲课目标，让大班的孩子学会手势舞，用这个活动来欢度中秋佳节，还掌握并熟悉收拾屋的要领方式和方法。

内容分析，手势舞是大班孩子学习途中一项很重要的技能活动，要求每个孩子都要掌握并熟悉，故此，老师可以先报手势舞的方式，手势的种类，对孩子一一进行介绍，让孩子明白他的运行方法和规律，后完成任务。

中秋大团圆教案小班反思？

初步了解中秋节的来历和相关风俗。

2.引导幼儿观察月亮的变化，清楚中秋之夜月亮圆、亮，通过给月亮设计衣服，体验节日的快乐。

活动准备：

一幅中秋节夜景图四张月亮渐渐变圆的图片蜡笔 35张月亮图样的纸

活动过程：

一、出示中秋节夜景图，让幼儿观察。

提问：图上有哪些？你清楚明天是什么节日吗？

二、向幼儿讲解中秋节。

今天是农历八月十五中秋节。中秋节的晚上月亮非常圆、非常亮。我们中国人有一个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，故此，把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被大家做成圆圆的，像月亮一样，月饼古代也被大家叫做团圆饼，中秋节是我们中国的传统节日。

秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，故此，中秋节也叫丰收节。

三、欣赏故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是持续性变化的。

中秋节保教目标？

发展目标与主要内容:

初步了解传统节日中秋节、重阳节、春节的来历及相关习俗,感受体验传统文化。

清楚教师节、国庆节、国际劳动节等重要节日的名称日期,进一步了解这些节日的社会意义。

教师详细指导建议:

传统节日中秋节 1、环境:教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境,如:用泥土或橡皮泥制作月

幼儿园中秋节彩灯教案？

1、了解民间花灯的制作材料、工具、程序，出现亲手制作的愿望。

2、能大胆地提出自己的问题，并积极寻找处理的办法。

3、在参加装饰花灯的途中，丰富审美感受与体验。

教学重要考试难点及核心内容:

学习制作兔子灯，能积极寻找处理的办法。

教学准备:

半成品花灯骨架、各色纸。

教学过程:

一、创设情境，激趣导入

1.讲解做花灯的艺人，激发参加活动的愿望。

2.观察已经制作好的花灯，讨论制作需的材料。

3.看艺人现场表演扎兔子灯，了解做兔子灯的工具、材料及制作方式。

中秋故事对幼儿的教育意义？

在《幼儿园教育详细指导纲要》当中有明确的主要内容进一步指出，在教育途中要充分的利用社会资源，引导幼儿实质上的感受祖国文化的丰富和优秀，使幼儿爱家乡、爱祖国的情感得到充分的激发，由此可以很明显的看出，优秀的传统文化教育要从幼儿阶段抓起，让孩子们在平日的学习和生活中可以耳濡目染，循序渐进，一步一步的接受到中华传统文化独有的情怀，并感受到思想内涵的熏陶。

对幼儿进行民族传统文化教育要与情感教育紧密连接，这是因为幼儿的情感比较容易受到感染，爱的情感要从低到高一步一步深化发展。在我们国内传统文化中，传统节日是重要的组成部分，它的主要内容十分丰富，为幼儿教育提供了广阔的空间，也可以够让文化教育中积极引入传统节日教育活动，可以让幼儿充分了解到传统节日的由来、风俗习惯及其象征意义，对幼儿开展传统文化的情感教育有重要作用幼儿深入透彻的体会到民族传统。