保育员小班上厕所日常生活观察记录，幼儿园保育员随笔大班50篇-华宇考试网

保育员小班上厕所平日生活观察记录？

保育员小班上厕所平日生活观察自小朋友们排好队，我们目前去厕所，一个一个都排着，拉着后面的，拉着前面的衣服，到了厕所，一共有两个厕所，两个小孩进去了，出来两个老师帮他们把裤子弄好，再进去两个，这两个不允许老师把这两个小朋友洗手站在边上排队，仿佛这样都上好厕所，老师又把他们排好队，回到班里去了

幼儿园保育员随笔？

一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，常常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

二、根据消毒制度的相关规定，仔细做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，仔细做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污垢，保持厕所内清洁无臭味。

三、在教师详细指导下，组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

四、在医务工作者和本班教师详细指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生。

五、好好保存幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

幼儿园保育员工作感言？

育员工作心得体会一:

每一种工作都拥有让人值得回味和向往的理想境界，在我从事幼儿园保育工作的几年中，我尝到了工作的艰辛，也就是在这个时候，我也体会到了作为一名保育员工作中的快乐与平凡。

今年我担任托一班保育员工作，进入工作状态后我给自己制定了几条工作目标，通过本学期努力，现完成情况请看下方具体内容:

一、抓好本班卫生，配合环境创设

九月份开学后，我班按照教育活动设置投放活动区和环境布置，为让幼儿入园后既丰富知识，又有家的温馨感觉，我们班丰富了活动角、提升了空间利用率，在平日间的卫生保持工作中，我不怕麻烦，每一处都及时清理，为幼儿提供一个洁净的活动区域。

二、做好消毒工作，顺利度过季节交叉替换。

随着秋冬的季节交叉替换，气候转凉。幼儿传染病的高发季节到了。我作为保育员严格遵循保健医制定的园卫生消毒制度，并在天气好时，加强户外阳光消毒，坚持通风，对幼儿接触物品及时的每日消毒，有带药品入园的幼儿，我会进行严格的记录，并及时给家长反馈用药情况。

三、做好新生入园用餐环节，及时纠偏很小一部分幼儿

今年托一班新入园幼儿用餐能力较弱，作为保育员看在眼里急在心里。为了更好的开展用餐环节，在平日间，我把体弱儿和独立进餐能力弱的幼儿先做具体安排，把严重挑食幼儿作为很小一部分纠偏的对象，用鼓励和表扬相结合的方式促进幼儿的进餐常见质量，并用积极的态度和家长沟通，后帮幼儿自己多进食、不挑食。

四、配合教育活动，力争保教结合、有机配合

托班幼儿自我服务能力刚一开头培养，保育员的工作量对比别的年龄段的老师来说，量大、活细，但我平日间工作中除了完成好卫生工作以外，在教育活动中，尽量多地参加。保证多一份详细指导和配合，让教育活动更深入，也把教育活动延伸到保育环节中，全面贯彻落实保教结合统一的教育原则。

五、配合班长工作，为年轻教师做排头兵。

托一班是九月份刚组合的新集体，而我是一名工作多年的保育老师，为了配合班长的领导和工作具体安排，我坚守岗位，力争向上，全身投入于班中工作，在详细工作上为年轻教师带头，为班事务出谋献策，仔细组织保育员学习工作，找寻工作中的失误和不够。

这学期的工作马上就要画上句号，在工作中还有一部分地方不尽如人意，刚开学时，因当时很小一部分幼儿的性格没有深入了解，出现了幼儿咬人的事情，虽然家长表示理解，但我作为老师，还是心理有部分愧意，特别是本学期通过对丰四幼事故的反思学习，我更体会到幼儿园工作的责任和意义，家长把孩子交给我们时期盼的眼神、心情，让我们感受到肩上的担子有多重，既要照顾好幼儿，又要教育好幼儿，这是摆在我面前的必经之路。

为了让自己的工作更有高度，具有更多的有教育观念详细指导，我也在持续性的学习，新的一年启动之时，我要用全新的视角去开展工作，在教育引导工作战线上做个有心人!

保育员工作心得体会二:

幼儿园保育工作是至关重要的，唯有扎扎实实地做好保育工作，才可以让幼儿健康活泼地成长，让家长们放心工作。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

一、保质保量地做好保育工作，安全教育引导工作

为了减少常见并多发病的出现，每天都可以坚持用药物消毒外，订时对教室和宿舍进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。做好班内各自不同的物品的消毒，预防传染病的出现。同时检查幼儿有无带上不安全物品，如:小刀、玻璃片、小球、珠子等，发现后及时妥善处理。排除一切不安全原因和疾病传染隐患。并通过各自不同的安全教育活动，如:《危险的物品》、《如何爱护自己》及看一部分录像带让孩子们了解什么物品对人体具有伤害性，如刀、电、大头针、热水等，会主动规避不安全的物品。清楚当身边产生火灾等危险情况时该如何自救，明白安全门的作用。清楚自己自己独立在家时如何保护自己，不吃陌生人的食物，不给陌生人开门，不跟陌生人走等等。

二、严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地具体安排孩子们的一日生活。

孩子的生活习惯不是一朝一夕就可以养成的，需我们教师持之以恒的对孩子进行教育、监督、引导才可以一步一步地养成。孩子升上了大班，不少生活上的事情也可以一步一步自己尝试完成的，我们教师将给予孩子锻炼的机会，让孩子学会生活要自理的好习惯。每天午睡前后仔细观察和检查幼儿，密切特别要注意关注孩子的精神面貌，做到有病早发现早治疗。同时要求我们全体班级成员在平日生活中，也要时时处处留心孩子的一举一动，真正成为有心人。我们将按照大班孩子的年龄特点，制定合适他们的体育目标和游戏，积极开展各自不同的有效的体育锻炼活动，提高幼儿身体抵抗能力。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像他人学习，使自己成为合格的保育教师。

保育员工作心得体会三:

时光匆匆，不经意间担任幼儿保育老师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的疑惑也有各方面的进步。

社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以幼儿园下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和广大老师和谐相处，学习他们的长处和经验，持续性提升自己的保育水平。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了小班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是，我深知勤能补拙，平日间除了向同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改进，持续性进步。

在家园共建方面，我们清楚要搞好班级工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育教师。

篇一:幼儿园保育工作心得体会

保育员工作是幼儿园教育引导工作的重要组成部分。保育员是幼儿园重要工种之一是保育工作的详细开展者。作为幼儿教师的助手，她辅助幼儿教师负责幼儿的保健、养育、并帮助教师对幼儿进行教育。虽然每个幼儿园的工种职责带来一定差异，但是，其基本职责与要求都差不多的，他的主要作用是促进幼儿的全面发展，为了可以更好地提升自己的各项工作水平。

社会在发展，对保育教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务为中心，努力做到和广大老师和谐相处，学习她们的长处和经验，持续性提升自己的保育水平，平日间碰见园部有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和其他教师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好保育员的前提，自从我担任了保育员以来，我是用心诠释着“爱”，这使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

在家园共建方面，我们清楚要搞好工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉很温暖。我通过各自不同的方法及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、保育都合格的教师。

篇二:幼儿园保育工作心得体会

起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。小朋友的表现促使我不可以不把思想放开，精力集中，把保育工作做得更细，具有更多的体。我们班因为是小班，大多都是刚刚才上幼儿园，在家都是父母宠爱的小宝贝，针对幼儿园的一平日规适应较慢，因为这个原因我班老师前阶段主要从一日生活为主、先从“保‘’上下功夫，以保为先，以保促教。例如吃饭:我班幼儿挑食情况较普遍，针对这一情况，我们两位教师每餐都教育幼儿不挑食，吃完自己的饭菜。经过一周的不懈努力，我班幼儿慢慢改变了挑食的毛病。家长也反映幼儿吃饭比之前不少了。这使我对保育工作更有信心了。家长的肯定、幼儿的进步是教师的大心愿。

经过与小朋友的相处，使我想了不少:幼儿虽然年纪小，但是，他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把控掌握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，详细入微地引导幼儿提升自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，期望小朋友们的童年健康快乐。

篇三:幼儿园保育工作心得体会

时光匆匆我在保育战线上已经工作了多个年头，在这期间里有欢乐也有汗水，有工作上的疑惑也有各方面的进步。这里，我也该整理一下我的想法，总结过去了的工作经验，以便更好地提升自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育引导工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我讨论一下工作心得体会:

社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性进步，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和广大老师和谐相处，学习他们的长处和经验，持续性提升自己的教育和保育水平，平日间碰见园部和班级有哪些额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这期间的工作，我觉得:自己所从事的职业，唯有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

虽然我是保育员岗位上的新手，但是，我深知勤能补拙，平日间除了向有经验的同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，例如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，持续性进步。

在家园共建方面，我们清楚要搞好班级工作，一定要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉很温暖。我通过各自不同的方法及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的主要内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一部分正确的保育方法信息，一起探讨一部分现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

时间在幼儿的成长中过去了，针对我个人，要学习的东西、知识还有不少，不管是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。

小班保育员心得体会？

保育员个人总结

“教育好幼儿，服务好家长。”是我园的办学宗旨。多年来，在园长的正确领导下。在前辈的教育影响还有同事们的帮下，自己对幼儿的培养教育照顾等各方面都拥有很大的提升。虽然尝到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了清香。这项工作我越干越感到愉快，感到幸福。因为我们播下的是爱的种子，故此，就有幸福的收获。多年来照顾幼儿虽然没啥问题，但是，不够之处还不少，详细请看下方具体内容：

　　1、对待幼儿的教育耐心不够，爱心不够，不像是对待自己的孩子。有的时候，对幼儿发脾气，使高腔，不耐心说教，致使幼儿不敢说，不敢动，使幼小的心灵受到伤害，从心里不服气。

　　2、管教幼儿方式不科学，不灵活。幼儿稍有不对就恐吓，例如在幼儿看电视时打闹，睡觉时说话，我就高声训斥。致使幼儿的心里有一种压抑感，自己也很烦恼。

　　3、有部分幼儿刚进园，对园的环境不熟，对园里的花花草草还有各自不同的玩具都很新奇。都想亲自去摸一摸、玩一玩，但是，有的时候，怕产生安全问题，怕这怕那，就不让孩子们乱动，这个问题就不可以满足幼儿的好奇心。

　　不够之处还不少，呈请领导以各自不同的方法提出，我虚心接受。为了未来更好地教育好幼儿，使家长更放心，幼儿更认可。我还需要更努力地学习，更近一步地掌握并熟悉幼儿的心理，时刻不忘自己的职责。给幼儿及时洗脸、洗脚、洗屁股。衣服、鞋袜、床单、被子，勤换勤洗勤晒。看幼儿玩耍要集中精力，不在一块叙话。和同事搞好团结，互帮互助。对家长多说幼儿的优点，少说幼儿的缺点或不说。对幼儿坚决不说粗话、脏话、恼话，不使高腔。不吓唬幼儿，让幼儿乐于接近自己。用我们的上进心去激发幼儿的好奇心，用我们的爱心去温暖幼儿的童心，用我们的耐心去呵护幼儿的心灵。让每个幼儿都可以够开开心心地玩耍，舒舒服服地休息，健健康康地成长。

幼儿园保育工作周志？

幼儿园幼儿教师实习周记　　在这10多天的日子里，我收货了不少，有不少感悟，进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的角色，到幼儿园后，每天的流程还是要经过不短的一个时期适应，才可以很流畅的进行下去，而且当我站在教育者、老师这一岗位上时，我清楚我的责任更重要了，快乐、威严和责任心，这都是幼儿教师必需的职业素养，对孩子负责，对工作仔细，在实习中努力实践，让我们真正可以经验知识相结合，我未来一定要好好努力，期望成为一名优秀的教育引导工作者，更好为幼儿服务。　　在这两周与幼儿熟悉的途中，我发现叫幼儿的昵称(小名)可帮幼儿减少分离焦虑。幼儿是工作的实质。因为这个原因，我做的第一件事是了解幼儿。乘着早晨自主活动时间，我逐步一个个问了他们的名字和昵称，其实就是常说的小名，我发现实际上在幼儿园里叫他们的小名比叫名字更好，因为这样会让幼儿感觉很亲切，特别是对这些小班的幼儿。小班的幼儿容易有分离焦虑，若在园中叫他们的小名，会让他们有一种在家里的感觉，增多幼儿与教师当中的亲密度，同时促进减少分离焦虑。　　10月2号星期二　　实习的第四周启动，我感觉我已经越来越喜欢这里的工作了，虽然以前也很喜欢，但是，目前这感觉，和以前不一样。　　“幼儿园老师”，虽然有不少美丽的光环紧跟着这个名字，但它很重，因为她一定要要有爱心、耐心、细心、事业心、责任心，故此，她一定要付出加倍的爱，这不是每个人都可以做到的。在幼儿园里，班上有二十八个幼儿，面对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这基本上是不可能的，但是我愿意接受这份挑战，我期望我班级中的每一个孩子都可以得到平等的关心和呵护。　　在这期间，我班组织了一次家长会，通过本次家长会，我初步了解了家长会的流程还有如何与家长沟通。让家长了解幼儿在园的真实情况，这样能帮家长更好的进行家庭教育。在家长会还没有正式启动时，教师可以与家长进行简单交流。如幼儿的自理能力，学习能力等，并一定程度上对家长提一部分要求及建议。家长会上，除了将近几天主要事务告知家长外，对一部分优秀幼儿的表现要进行一定程度上表扬，对很小一部分幼儿也要指出缺点及建议改进的方法方式。在会议结束时对会议内容进行总结，并对家长的支持给予感谢。教师与家长间，幼儿是沟通的桥梁，教师唯有特别要注意关注孩子，了解孩子才可以给与家长正确的反馈，幼儿的发展是持续性的，不管是在幼儿园或是家里。故此，家园有机的合作才可以使幼儿得到很好的发展。　　10月22日星期一　　又过了一个星期六和星期天结束了，这星期六和星期天虽然让我可以在家好好休息调整一下，但是在我心里，很是想念我班的孩子们，终于再次见到他们，我很是高兴，启动还害怕两天没见，才几岁的小孩，会不会变生疏，事实证明我的担心是多余的，早上到幼儿园，伴随着孩子们和我亲切的打招呼声，我启动了一天的工作。　　眨眼间，已经实习接近60天了，在这里，不仅与孩子们培养了深厚的感情，也每天给孩子们上课了，好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更加重要的是懂得如何控制课堂纪律，不然就是含破喉咙也无济于事，故此，能让小朋友在上课时候安静的听讲，自己也会认为很有成就感。每个集中教育活动我都仔细备课：熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备各式各样的教具，尽我大的努力去激发幼儿学习的兴趣，帮幼儿理解记忆，让她们能快乐的学习知识。在教学活动中我也穿插一部分小游戏，以让达到幼儿在玩中学，游戏和充裕的活动空间对小班的孩子非常的重要，这也是小班年龄段特点之一。小班的年龄特点突出的是模仿，因为这个原因在活动中应强调“可以??还可以??”或“是否有和别人不一样的办法?，持续性引导他们发挥想象。小班幼儿的认识和了解发展是依靠行为的，因为他们处于直觉行动到详细形象思维的过渡阶段。接纳幼儿“边做边说”或“先做后说”的行为，给予口头和肢体语言一同来表达思想的机会。　　12月6日星期四　　时光荏苒，转瞬间来三军医大校直幼儿园实习已经90天了，90天的实习生活除了工作经验和知识上的丰硕外，大的收获莫过于“转变”二字。从校园思维模式到职场思维模式的转变，为未来及时适应融入职场生涯夯实了基础。说到从校园模式到职场思维模式就不可以不把角色定位。从进幼儿园启动，就要求自己以老师的标准要求自己，不可以将学生行为带到工作中所身处的环境中，但是，在学习新的知识时要保持谦虚的态度。实习让我的思想渐渐成熟，在实习中让我有了更多的思考，有了更深了体会，在未来的日子里，我将会不要停，加油，持续性完善自己的不够，提升技能水平。这对我以后学习和就业有很大的启发与帮。　　实习马上就要结束了，通过90天的实习，我与老师和幼儿们建立了深厚的感情，有万千的不舍。但是，天下全都散之筵席，今天的离别只为他日更好的相见。期望以后我再来时，我可以展现出一个更优秀的自我，同时祝愿全部老师幸福快乐，全部的孩子们健康成长。　　3月10日星期五　　终于开学一周了，我早已经迫不及待的见到我可爱的孩子们了，特别是当我看到托班的小朋友亲切的叫我李老师时，那感觉是多美妙，虽然我目前不教他们了，但是，对他们的感情也丝毫不减。　　我渐渐认识到，让孩子们在游戏中学习的效果非常好，他们不仅不会感到厌烦，反到是会听的很仔细。将游戏贯穿于幼儿的一日生活，让幼儿的学习生活充满快乐。在课余时间，我会带幼儿玩手指游戏，带幼儿唱歌，非常是为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”这一系类活动，帮幼儿乐于表现自己和培养自信心。在活动中，我则重点运用借助情境支架帮幼儿理解活动的主要内容。例如，在语言活动《捉迷藏》中，我就请了玩偶小花猫参与我们的活动，让幼儿置身于猫崽崽的情境中参与活动，以此使幼儿很好的理解了“上、下、里面”这些方位词。　　4月12日星期四　　我已经被分配到大班中来了，在这里，每天的上课成为了更加重要的主要内容，在这里，我每周都要有三天时间给孩子们上课，同时，大班的详细指导老师在教学上给了我很大的帮，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的意见，如何更大程度的激发学生的思维，让他们更容易的发现老师的用意，接受新的知识等等，当我讲完课时，她还和我一起分析，我在上课的途中碰见的问题，帮我一起总结，让我在教学实践方面有了很大的提升。把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实质上教育引导工作。在实践中检验、夯实、提升、丰富所学理论知识和技能。

保育员心路历程？

保育员心得（一）：

　　今年，我带新入园小班。这些孩子大的仅仅只有四岁，小的也仅仅只有三岁半。刚到幼儿园时，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里找寻的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。然而设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽可能用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方式与他们进行交流。有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，经常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外哪些。

　　记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶”。小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是，妈妈怎样还不来接秉燊呢？要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就没有找到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。”听了我，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。

　　他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了。洋洋后熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“反抗”，我就轻声说：“洋洋坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧。”在我的劝说下，他后睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一答应了，慢慢地，他睁大的眼睛启动不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，长长地舒了一口气。

　　60天时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大多数孩子认同了我，理解了我。每当听到这个孩子叫声“阿姨好”，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的。

　　保育员心得（二）：

　　时光匆匆，不经意间担任生活教师已经一年多，在这一年多里有欢乐也有汗水，有工作上的疑惑也有各方面的提升。自己这一年多来带的是中大班，主要是配合我班二位教师的教育引导工作，努力完成自我分管的保教任务.

　　社会在发展，对保育员教师持续性提出新的要求，这个问题就要求我们持续性学习，持续性提升，才可以当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和广大教师***相处，学习他们的长处和经验，持续性提升自我的教育和保育水平，平日间碰见园部和班级有哪些额外任务，只要自我力所能及，会和本班教师一齐加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

　　“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中三班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的职责心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康欢乐的成长。经过这期间的工作，我觉得：自我所从事的职业，仅仅只有热爱了，才会去追求，才会持续性进取，才会得到家长和孩子的信任。

　　虽然我是保育员岗位上的新手，可是我深知勤能补拙，平日间除了向有经验的同事请教外，有的时候，也在家看点相关业务知识方面的书籍，以便在以后的工作中，更好改善，持续性提升。

　　在家园共建方面，我们明白要搞好班级工作，一定要要家长的配合。平日间，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。让家长正确了解幼儿保育方面的资料，了解孩子的一日生活，并向家长供给一部分正确的保育方法信息，一齐探讨一部分现实中的棘手问题，建立了***信任的家园关系。

保育工作中一件难忘的事？

我在幼儿园从事保育工作以来，记得带托小班的新生中有一件难忘的事。整个托小班全都是新生，第一天来园上学时，我们三个老师针对三十多个新生同时入园完全不认识，同时又需照顾到每个孩子离开父母的那种焦虑分离情绪，我们就想了一个办法能及时认识熟悉每个孩子，在孩子入园时接待老师就把名字写好贴在后背衣服上面，进教室我们很快就可以把名字和人对应上了。

这个学期，我在小班工作，孩子刚入托，对幼儿园周围的环境及老师、阿姨感到很的陌生，哭闹情绪常常产生。

小小的幼儿在家靠父母亲人，一切靠我们去帮，让他们一步一步适应全托生活和学习环境。