教师资格证不存在特殊教育资格证。教师资格是国家对针对从事教育教学工作人员的基本要求是公民取得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。
《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定,凡在各级各种学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师,一定要具备对应教师资格,没有对应教师资格的人员不可以聘为教师。
教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书, 在全国范围内适用。
拓展:特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童的教师。
为了成为一名合格的特殊教育教师重要,要优先集中精力的也是重要的一点就是要有爱心,唯有充满爱心才可以真切地投入到特殊教育当中,使特殊人群感受到大家对他们的关爱、感受到社会对他们的关心,让特殊人群的心理得以正常的蓬勃发展和进步。
既然如此那,请富有爱心,且又想从事此职业的大家加入到这一特殊的职业吧。技术要求更是特殊教育教师的必备技能,
随着特殊教育地位的提升,社会针对受过专业学习的特殊教育教师和有经验的特教教师需求很大。特殊教育引导工作者未来的就业状况比较看好。
特殊教育这个行业的流动性相比普通教师要高,一般情况下,特殊教育教师可以晋升到教务处主任、校长助理、校长等行政职位,也会有一部分特殊教育教师发现工作太慌张,而转到主流教学领域或完全改变工作。
国家有计划地举行各级各种特殊教育师范院校、专业,在普通师范院校附设特殊教育班(部),培养、培训特殊教育师资格。通过本次考试就可以取得资格证书。
特殊教育资格证考试报名条件:
一、助理特殊教育详细指导师:
1、本科以上或同等学历学生;
2、大学专科以上或同等学历应届生并有有关实践经验者;
二、特殊教育详细指导师:
1、已通过助理特殊教育详细指导师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历应届生;
3、本科以上或同等学历并从事有关工作一年以上者;
4、大学专科以上或同等学历并从事有关工作两年以上者。
三、高级特殊教育详细指导师:
1、已通过特殊教育详细指导师资格认证者;
2、研究生以上或同等学历并从事有关工作一年以上者;
3、本科以上或同等学历并从事有关工作两年以上者;
4、大学专科以上或同等学历并从事有关工作三年以上者。
特殊教育有关法规:
普通师范院校开设特殊教育课程或者讲授相关内容,使普通教师掌握并熟悉必要的特殊教育知识。特殊教育教师和手语翻译,享受特殊教育津贴。
特殊教育学校暂行规程
1998年12月2日,中华人民共和国教育部
《特殊教育学校暂行规程》已于1998年12月1日经部长办公会议讨论通过,现予公布,自公布那天起施行。
第一,现在我们国内没有针对的特殊教育资格证。想从事特殊教育教师的工作,一定要有普通的中小学教师资格证。
其次,按照特殊教育的特点,我们国内的师范类专业中设置了特殊教育专业,有的师范院校开办了特殊教育班,这些专业的毕业生在上岗前,也一定要考取普通的中小学教师资格证。
后,非师范、非特殊教育专业的高校毕业生在考取普通教师资格证后面,可以通过参与有关特殊教育的培训,掌握并熟悉特殊教育的一部分技能例如手语、康复训练等,以利应聘特殊教育教师的岗位。
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