高考音乐特长生考试的内容，高考听音听什么内容-华宇考试网

高中毕业考试音乐特长生考试的主要内容？

音乐特长生考试一共110分，主项80分，听音记谱20分，视唱10分。

1.主项(80分)

（1）声乐

无伴奏演唱声乐作品一首。

A.80-75分音色甜美，音质纯净，有良好的科学发声方式（喉咙松弛，有呼吸支撑）,演唱作品有一定难，吐字了解，风格把控掌握较为准确，音准节奏正确，有良好的乐感和演唱气质。

B.74—70分音色甜美，音质纯净，接受过科学发声训练，发声无大问题（喉咙上提、下巴慌张等），演唱作品有难度，吐字了解、风格把控掌握较为准确，有良好的乐感和演唱气质。

C.69—65分自然发声条件很好，无发声障碍问题。演唱作品较完整，音准节奏较准确，有良好的乐感和音乐气质。

D.64—60分自然嗓音条件很好，发声无大问题，能演唱难度较小的作品，音准节奏准确，有良好的乐感。

E.59—50分自然嗓音条件很好，但发声方式有一定问题，能演唱难度较小的作品，音准很好，节奏不够准确。

F.49分以下自然嗓音条件大多数情况下，发声方式有问题，演唱作品不完整地，音准节奏不准或产生跑调情况

(2)器乐

学员自选一种乐器，背谱演奏具有相对的程度的练习曲或乐曲。

A.80—75分音准、节奏均好，受过科学严谨的训练，演奏作品程度相对比较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，风格把控掌握较为准确。

B.74—70分音准、节奏均好，演奏方式正确，理解并掌握一部分的演奏技巧，演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把控掌握较为准确。

C.69—65分音准、节奏很好，演奏方式正确，掌握并熟悉一定的演奏技巧，演奏的作品难度大多数情况下，表现力强，乐感良好。

D.64—60分音准、节奏尚好，演奏方式正确，掌握并熟悉了大多数情况下的演奏技巧，作品难度大多数情况下，演奏完整，表现力尚可。

E.59—50分音准、节奏尚好，演奏方式正确，能掌握并熟悉大多数情况下的演奏技巧，演奏完整，演奏作品的难度大多数情况下，表现能力尚可。

F.49分以下音准、节奏差，演奏方式错误，不可以较完整地演奏一首乐曲。

2.听音记谱(20分)

（1）听记单音8个，每个0.5分，计4分。

（2）听写弦律音程8个，（注：根音和冠音都记录正确）每个0.5分，计4分。

（3）听写弦律2\\4、4\\4拍各8小节，计12分。这当中，谱号1分、拍号1分、每小节0.5分，记8分。

3.视唱（10分）

视唱（简谱或五线谱）：无升降号的自然大小调 (要求音准节奏准确)。

高中毕业考试听音怎么考？

跟平日间统考差不多的，高中毕业考试的教室也有广播，广播会放听力

高中毕业考试音乐生素养具体是什么时候考？

我那年( )乐理和练耳是一起考的 1 听音有{单音,双音(音程),和旋,节奏,旋律) 2 模式题(例如给出根音配三音,五音等或给出冠音按照官方要求写出根音. 五声调式音阶,写出音程间关系,等等) 3判断调性试唱:抽题给你一会儿准备时间把谱子看看备好了完全就能够唱了每一年差很少都是3月份左右考

高中毕业考试英语两次听力考试试卷一样吗？

高中毕业考试英语听力考试两次内容明显不同，但是，难度肯定是完全一样的。

学生考试后都感觉难度适中，压力不大，主需要在与孩子老师们平日间听力训练跟的跟紧，英语听力训练效果好，孩子们养成了平日间累积听力的好习惯，针对高中毕业考试听力志在必得！

高中毕业考试英语两次听力考试试卷是明显不同的，因为按照目前的实际情况来编写考试试卷。

广东高中毕业考试英语听说考试口语发音有哪些技巧？

第一个靠多练，练出语音语调。

第二个是配音版的，在前面的三问中把他的回答记下来，后面完全就能够用到了。

第三个也靠多练，听多少，记多少

调整心态，临场莫慌

听力不一样于其他题型，不可能像其他书面题型那样，碰见不明白的试题可以回头再看前面的材料，或停下来自由地思考一下。听力测试的题目作答速度是由出题老师统一掌握并熟悉的，录音材料转瞬即逝，无“回听”的机会或自由思考的余地。学员临场心态对听力成绩有着非常大的影响。故此，学员一定要培养良好的心态，沉着冷静，碰见没听懂的地方要勇于“忍痛割爱”，继续往前听。

熟悉考试试卷，迅速选择

答好听力题的重要前提和保证是在听录音以前阅读考试试卷。启动听音前的五分钟，要看清大小试题要求和每个试题的问题与选项，绝对不可以放过任何一个细节。在浏览问题和选项时，要尽量对本篇文章的全部内容和考试试卷答案进行预测，听录音时只要验证自己的预测完全就能够了。同时，因为选项和考试试卷里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因为这个原因，仔细读题还可以提升听音的效果。听完每一小题后面，要及时选定答案，这样能够让自己处于主动地位。假设每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。同时，要记住不要一边听下一句的录音，一边想着前一句的主要内容或眼睛仍看着前一句的选项，结果导致一错再错，大大影响这次考试情绪。听力部分题目作答后面，有一分钟时间更改答案。

合理分配，不要抢答

在做听力时，要充分利用两题当中的停顿时间，迅速有效地阅读试题。这样在听录音时完全就能够变小注意的范围，把注意力集中在和刚才提问题相关的重点词上，减少漫无目的性，加强针对性。如所提问题是相关时间的，完全就能够在听录音时特别注意产生时间，以此做出正确的选择。在做口语部分的朗读短文和话题简述时，一定不能抢答。听到“启动录音”的提示、看到麦克风图标和录音进度条后，在启动题目作答。假设抢答，将会影响成绩。学员用口语题目作答时，假设没有表达好一个句子，可以马上更改重说，不影响学员的成绩;但假设学员题目作答途中更改太多，将会影响学员的流利性成绩。