回答。体育专业有。社会体育专业。
体育服务与管理专业。
体育教育专业。
体育保健专业。
民族传统体育专业。体育篮球训练专业。
体育专业有七种项目分别是:运动训练,体育教育,社会体育的详细指导与管理,运动人体科学,民族传统体育,休闲体育,运动康复等。
体育类专业涵盖运动训练、运动防护、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育运营与管理、体育保健与康复、健身详细指导与管理。
体育教育
、运动训练
、社会体育详细指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复
、休闲体育
。
专业,汉语词语,释义为主要研究某种学业或从事某种事业。释义:1、主要研究某种学业或从事某种事业;反义词为业余。2、针对的学问;3、高等学校或中等专业学校所分的学业门类。
体育专业教育是培养各种体育针对人才的一种特殊的体育教育。这样的教育是随着近代教育制度的确立、近代学校的产生而兴起的。早期体育专业教育机构(如1823年成立的丹麦体操师范学院、1823年成立的瑞典“皇家中央体操学院”、1848年成立的德国“中央体操教师养成所”等)基本上都是培养体育教师的,可以默认为当时的“体育教育”专业。在欧洲,工业革命
后,教育中强调“三育并重”,体育渐渐成为学校教育的组成部分,体育师资有着较为广泛而稳定的社会需求。
体育学类涵盖体育学,体育基础学科,运动技术学科,体育社会学科这四类专业。
体育学
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变;应设置的学科;各学科当中还有与有关学科当中的相互渗透与综合发展的关系。
体育基础学科
按照现代科学向微观和宏观两个方向发展还有学科愈分愈细,而又愈趋综合的特点,3大门类各自所属的诸项学科和内容也会分立不少独立的新学科,形成学科群,还不少都带有综合性。
3大门类中的基础学科是指哲学、数学、自然科学、社会科学等各自不同的学科在体育领域里地运用,如运动形态学、运动生理学、运动生物化学、运动生物力学、运动医学、运动心理学、体育哲学、体育统计学、体育史等。
运动技术学科
涵盖各个运动项目和对应的理论。比如各个运动项目标理论和实践还有体育手段、体育教学身体锻炼、运动训练、运动竞赛等共性的原理与方式都属于这个门类中的已有学科。而运动学、运动效能测定方式等则是这个门类中有待创立和发展的学科。
运动学是研究人体运动动作的出现和发展规律的一门新学科。运动效能测定方式是对从事锻炼、教学或训练的质量进行定量分析的学科。
体育社会学科
是指研究体育社会情况的学科,既研究体育与社会其他方面的关系(如与经济、社会制度的关系等),又研究体育内部活动的社会关系。这当中学校体育是大家都熟悉的学科。
体育学类专业属于教育学门类,涵盖体育教育、运动训练、社会体育详细指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育、体能训练、冰雪运动、电子竞技运动与管理、智能体育工程、体育旅游、运动能力开发等13个专业,
运动训练专业,体育教育专业,社会详细指导与管理专业,运动人体科学,体育新闻,运动康复等等。然后每个专业又细分一部分专项,例如体育教育专业,有篮球专项,足球专项,羽毛球专项等等。

1、体育学专业分类大体有三大类,每个大类有详细的小分类。
2、教育体育。其工作方向是体育教师。详细小分类是:小学体育专业;中学体育专业;大学体育专业等。
3、管理体育。其工作方向是社会体育管理者。详细小分类是:行政体育管理专业;企事业体育管理专业;健康体育专业等。
4、竞赛体育。其工作方向是各种运动员。详细小分类是各自不同的体育竞赛专业,例如:游泳专业、跳水专业、球类专业还有各自不同的小专业等等。
体育类专业涵盖运动训练、运动防护、社会体育、休闲体育、高尔夫球运动与管理、民族传统体育、体育艺术表演、体育运营与管理、体育保健与康复、健身详细指导与管理。
体育类专业讲解
一、社会体育专业
开设课程 : 社会体育概论、社会体育管理学、全民健身概论、体育保健学、中华体育养生学、大众健身娱乐体育项目标理论与方式、体育科研方式概论、体育项目标理论与方式等。
培养目标:社会体育专业培养具有社会体育的基本理论、知识与技能,能在社会体育领域中从事群众性体育活动的组织管理、咨询详细指导、经营开发还有教学科研等方面工作的高级针对人才。
二、休闲体育专业
开设课程 : 休闲体育理论与方式、运动休闲事业管理、心理学、教育学、体育产业与经济、体育俱乐部经营管理、体育市场营销、高尔夫、时尚有氧运动、攀岩、户外运动、体育舞蹈、民间体育、健身操舞等。
培养目标:本专业属于国家教育部年9月新颁发的《普通高校本科专业目录(年)》中的特设专业,专业代码为040207T。
本专业旨在培养德、智、体全面发展,适应新世纪社会发展需,具有休闲体育的基本理论、知识与技能,可以从事休闲体育研究、体育旅游、休闲体育产品策划与设计工作的高素质、应用型针对人才。
三、体育艺术表演
开设课程 : 体育艺术概论、运动解剖、运动生理、表演基础理论、表演基础技能、体育表演编导与实践、基础乐理知识、体育音乐选配与制作、芭蕾基础训练、健美操、体育舞蹈、艺术体操、啦啦操等课程。
体育表演艺术可分为健身性体育表演艺术、竞技性体育表演艺术和娱乐性体育表演艺术等三类\☆,需身体健康且有一定体育艺术表演基础
。
培养目标:培养德、智、体、美全面发展,具有非常高综合素质和文化修养,掌握并熟悉体育艺术表演的基本理论和基本技巧,能从事学校、文艺团体、厂矿企业、培训机构、健身俱乐部等单位体育艺术活动的组织与表演、教学、训练,还有健身详细指导等工作的应用型人才。
体育类的专业怎么样,看他对应的社会职业发展空间和价值如何。提示一下。体育职业除去体育师范职业,其他职业不是体育社会化服务职业,他是体育技术社会化应用职业。与网络技术应用职业是一个范畴。
在西南地区,成都体育学院是好的体育类大学,也比较有代表性,该学校有以下专业:
体育教育、社会体育、运动训练、武术与民族传统体育、中医学(中医骨伤科学方向)、运动人体科学、运动康复与保健、新闻学(体育新闻方向)、广播电视编导、公共事业管理(体育管理方向)、经济学(体育经济方向)、英语(体育外语外事方向)、旅游管理(体育旅游方向)、表演(形体与动作表演方向)、舞蹈学、康复治疗学
体育学校的专业有:运动训练专业(跆拳道、篮球、田径、乒乓球、网球、羽毛球、足球)、体育产业管理专业、体育教育专业、运动康复专业、武术与民族传统体育专业、民族传统体育、表演(武术表演方向、运动人体科学、英语(体育英语方向)、新闻学(体育新闻方向、应用心理学(运动心理学方向)等等
有政治经济学、西方经济学、会计学原理、计量经济学、统计学原理、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、国际金融、国际贸易、体育经济学、体育市场策划与开发、计算机应用基础、计算机语言与应用、高等数学、电子商务与计算机互联网、外国语等。
体育专业的目标是培养熟悉现代经济学的基本理论与体育理论,掌握并熟悉现代经济分析的基本方式,能在经济、体育、文教等部门从事体育市场经济分析、体育事业规划、体育经济管理和从事体育俱乐部经营还有体育经济学教学与科研的高级针对人才。现目前,我们国内体育事业正面临着越来越增多的经济问题需研究和处理,深入透彻的、系统地总结我们国内体育事业经济活动的经验,探讨体育领域经济关系、经济活动的规律和特点,持续性的蓬勃发展和进步体育经济学,已成为提高发展我们国内体育事业的迫切需。故此体育经济专业的毕业生正是可以优秀服务于我们国内体育事业的专业人才才。
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