小学秋季值周要求，我们当值周生的职责是什么

小学秋季值周要求？

值周行政要对值周教师到岗情况随机检查，全面了解值周情况，如果不小心遇到情况特殊及时对值周具体安排作出对应的调整。

2、检查我们全体教师到岗情况，并作记录。

3、遇学校大型活动、集会、协同相关人员做好安全防护和纪律维持工作。

4、负责突发事件的处理，遇重要问题及时向校长请示汇报。

身为值周生要做到什么？

1及时到学校2要有礼貌3值周生当中不准说话，打闹4见到老师或领导要问好5值周生要以身作则6检查各班卫生或三带要及时7及时做好记录8有考生犯错时可以警告但不可让他罚站9警告别人前要文明用语如请不要说话，请轻声漫步请字要时刻挂在嘴边10不要看在考生的分上不扣分这是我们值周的标准，你们学校未必这样，理解一下

小学值周长的优缺点总结？

好的，下面这些内容就是小学值周长的优缺点总结：

优点：

1. 培养学生的责任感和组织能力：值周生需及时按点完成班级管理工作，这要求他们具备很强的责任心和组织能力，以此有助于培养学生的这些素质。

2. 提升学生的协作能力：值周需多人协作，通过分工合作完成任务，可以有助于提升学生的协作能力和团队Team意识。

3. 加强学生对班级管理的认识：值周生需对班级做出一部分详细的管理措施，比如清洁卫生、维护规则和程序等等。这样可以促使学生深入了解班级管理，还为下一步的班干竞选打下坚实的基础。

4. 提高学生自我管束力：值周生在管理班级的途中，需自觉遵循规章制度，错误自查自改，这促进提高学生的自我管束力和规矩意识。

缺点：

1. 任务繁重：值周生需处理不少班级细节问题，需耗费有点多时间和精力，可能会对学生的学习出现一定的影响。

2. 不公平性：针对考生当中的差异性，可能导致负担不均，某些人需担负过重的责任，会影响他们的学习和生活。

3. 值周质量不可靠：因为学生的能力、责任心不一，有的时候，候可能出现管理不力、质量不好的情况，这会导致一定的不便和困扰。

总而言之，小学值周长既有优点也有不够，通过适

值周生是干什么的？

岗位体验、值周班职责分工

一、体验宗旨：责任在肩，文明校园。

1

、自己要求：校服穿戴整齐，胸卡、值周胸牌戴上整齐；发式合格。

2

、态度郑重仔细，值周、站岗这个时间段不和考生聊天、开玩笑；见到老师要问好。

3

、及时到岗，站岗这个时间段发现问题要进行提醒、管理、记录。

4

、每天第八节课下课检查结束后，将记录单交与值周教师。

5

、进班检查卫生要认真仔细、举止得体，发现问题及时向该班的老师或学生说明，出班后及

时记录。

6

、检查小组行进中要单行右侧通行，主动拾起地面的垃圾，做好校园内的文明标兵。

二、分工职责：

（一）值周长：

1

、

每天及时提醒值周生上岗。

2

、

对各组值周生检查、站岗情况进行抽查，并做好有关记录，周五中午上交检查情况汇

总单。

3

、

碰见值周有关的突发事件，及时与班主任、付金华老师进行沟通，进行一定程度的处理。

4

、

周五下午将岗位体验胸牌收齐，如数交还付金华老师。

5

、

周五中午须上交一份值周总结，写了解表现好的小组及个人。

（二）小组长：

1

、除了参加检查外，

还需要记录小组检查中的一部分情况，

在内容框中填写检查记录单，

并于第八节课检查

完交给值周教师（假设值周教师不在，交于教导处付老师桌子上）

，每一次检查，需带笔

和本，回班后，在内容框中填写记录单。

2

、负责小组内成员的召集，要带着小组成员，每天及时到教导处找详细指导教师一同检查。

3

、对小组内成员工作情况进行管理和监督，周五中午时需对小组成员工作状态进行排序。

4

、完成一份小组值周总结，写了解该组表现优秀的个人及所负责年级实质上的困难。

（四）

、各组值周生：

1

、每天

7

：

00

（

9

年级

6

点

55

检查，

7

点各班已启动上课）

、

12

：

30

、

4

：

30

集合，与教师一

起进班检查，经教师分配职责后不准私自调换。在卫生检查这个时间段，发现什么问题，请马上

报告给值周教师，

如值周教师不在，

组长一定要向所检查班级的老师或是考生指出问题所在。

2

、每天眼操时间要去小组负责的年级各班进行眼操检查。

3

、每个课间（除信息课、体育课、实验课外）

、中午

12

：

10

分准时到自己所管理的年级站岗

（课间

6

、

7

（

2

）年级除外）

，维持过道规则和程序，由小组长负责召集和具体安排，组员有事不可以

到岗时需和小组长请假，对在过道跑跳、不右侧通行、并排行走、聚众在过道逗留的情况

进行管理和监督。

4

、如果不小心遇到到情况特殊，听从值周教师的具体安排，参加各年级的自习管理。

5

、在过道站岗这个时间段对不戴上胸卡的考生询问班级、姓名后进行记录。

6

、上课预铃响后半分钟才可以回班，

这个时候注意检查过道是不是有学生快跑、

班级课间是不是有歌声。

（五）值周教师：

1

、每天及时带着值周生进行检查。

2

、对所带着的值周小组进行管理、

每周五对值周组的工作状况进行打分，

所给出的成绩，

将

成为期末优秀岗位体验班的评比依据。

3

、对值周生的工作情况需适时进行详细指导，使其可以更好的配合值周教师的工作。

值周发表讲话稿（不须太长）？

广大老师、考生们本周将是我们班值周，在这里我代表班级表示：

1、在值周工作中第一要以自己为先锋严格要求自己。从仪表到言行，需要在担任值周生当天全天戴上红领巾、穿校服。讲文明，有礼貌，待人真诚，诚实守信，尊敬老师，友爱考生。

　　2、对待值周工作积极，仔细负责，能自觉主动地去检查。针对违纪的考生可以仔细友善的提醒，不粗暴、不偏激，做到公平公正。

　　3、每天可以按照官方要求向学生处、大队部或者值周教师反映值周中产生的问题，记录仔细，文字规范。

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