讲评可以分析问题所在之处,加强夯实,避免下次再犯
能根据布置的习作要求完成,写作上的文章造诣通顺,修辞运用得当完全就能够作业讲评典型。
今天下午,我们举行了作文讲评课。
启动讲评了,第一出场地是我们组的,我们站在台上,听着编辑说的每一句话,赵宇航说到了排名:麦亦来第一、施先益第二、胡海伟第三。这时候,我很想说一句话,那就是“为什么”。我一直想着这个问题,我认为是因为这四周写的没有亮眼表现,故此从第一降到了第三。当黄潞说到前三名:麦亦来写的作文很不错,主要写的都是真实的故事。施先益的作文大有进步,之前写的没有亮眼表现,但是,目前,越写越好了。而胡海伟这四周写的不是很好,有一部分地方需改进。我听了后,心情很沉重是因为自己的作文退步了,还得了第三名!时间不了解不觉过去了,很快我们组的总结讲完了。
我坐在自己的座位上,心里很不是滋味,得到了第三名,使我很郁闷,困惑不解,看着一组组的编辑讲完,我看着讲台,心里却想着很多个为什么,我想了想,终于明白了是因为自己的作文写的不太好,才会有着一个另自己不满意的排名。我想通后,就听着别人是咋写的是怎样点评的,我想着编辑对我的意见,就决定往后一定要写好,把第一名的宝座给自己坐上。
虽然我困惑不解,但是,这个成绩就是给你这个四周的作文做一次总评。我认为每一个人都需付出,才会有收获,虽然本次排名落后了,但是下一周,我努力、付出,听从编辑对我们的意见来更改,相信自己,不可能得不到第一名。我认为我退步了,应该要持续性的学习,才会越来越好,我认为这节讲评课是很难忘的,给了我们一部分评语,告诉我们有什么不好的地方,以后要注意,我认为,编辑是很负责的,能及时的告诉我们你的缺点,让我们这样的去改正自己的不够,期望自己能在编辑的详细指导下,作文越写越好。
难忘的作文讲评课,使我明白,虚心使人进步,骄傲使人落后,这节课中,我收获了不少,听从别人的意见等,让我认为不努力的人,自始至终会落后。
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