物理学博士有什么前途，物理系为啥不担心就业呢-华宇考试网

物理学博士有哪些前途？

物理学专业博士毕业后做从事的工作是多方面的，第一，物理学专业的博士是基础科学重要，要优先集中精力的科研人员，他们会受到各科研院校的欢迎。

同时，博士毕业也可从事政府机关工作，因为他们在院校受到过系统的教育培训，工作严谨仔细，他们的学习能力也很强，因为这个原因广泛受到政府机关的认可。不少博士生被引进到政府机关担任重要岗位。

物理学博士的就业，可以进科研单位，例如各自不同的研究所，实际上不少研究所的待遇很好。还可以去大学教书，但不一样大学的待遇差别还是挺大的，一部分二本三本大学的薪资水平很大多数情况下。

也可去大企业的研发部门，例如表中就有去了中车，宁德时代，华为的。

物理系为啥不担心就业？

因为针对物理系的毕业生来说，他们的就业前景很广阔。物理是一门很实用的基础学科，不论是教学理论研究，还是科技发展需，都对物理方面的人才提出了很高的要求，社会发展针对物理方面的人才需求量是很大的。故此，物理学毕业生压根就不需要担心就业问题。

能考上211或者985等重点大学，学物理基本不用担心前景问题，学术前景虽看个人努力机会和可能天赋，但走不下去了去就业，就业市场上好的岗位基本名校通吃，而物理专业竞争力尚可去向很广（但中途认为不适合考虑转行，得早一点准备，不可以拖到就业学成毕业后再忽然去转行）。不可以考上211或者985等重点大学，不建议读物理，假设又非要读物理，那就做好考研上顶尖学校或研究所的打算

物理学的学生们基本不用担心就业前景的问题的，我们国内的物理系人才缺口实在太大了，核系统，各自不同的工程等等的蓬勃发展和进步都需物理学进步的支撑，故此，学习物理是有出息的，就业前景是很好的。

纯粹的物理学专业就业就业情况不太好，因为是理论研究，超级难在本科就带来一定建树，我了解的大多数这个专业的学生都会选择考研，考研，就不是这么泛泛的学物理学了，而是专注于某个方向了，再毕业后我觉得好的情况是到一部分知名的实验室做专业研究，俗称的科学家了，差一点，就所学领域到企业去做高级技术员，可以做到工程师了。

该专业的学生毕业后可到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。该专业合适升学考研。

详细职位

该专业就业行业主要为：教育/培训/院校、软件/网络开发/系统集成、电子/仪器等。就业相对相对比较难。

总而言之，物理学专业本科毕业后假设不继续深入学习，就业比较困难，就业对口率也比很低。

张雪峰谈应用物理就业前景？

应用物理学就业前景整体来看还是比较不错的，第一，中国经济迅猛发展，不少行业都需物理学作为支撑，而应用物理学作为物理学的一种分支，应用前景很广泛，例如说航天专业，汽车制造专业，轮船制造专业等等都需物理学作为基础的支持，因为这个原因，应用物理学就业前景十分好，薪资待遇也不错

张雪峰谈应用物理的就业前景，张雪峰说过只要个人能力比很强,应用物理学也好就业。应用物理学专业的毕业生主需要在物理学或有关的科学技术领域中从事科研、教学、技术开发和有关的管理工作。

物理学专业硕士研究生就业前景和发展趋势？

物理学专业硕士研究生就业前景不错，发展趋势主要是为从事物理学及有关学科前沿问题研究和教学的专业人才才打下基础，同时也培养可以将物理学应用于现代高新技术和社会各领域的复合应用型人才。

就业前景不错，发展趋势很好，物理学科中为实用和热门的专业。国内高等院校纷纷开设自己的应用物理学专业。这为各位的学生提供了很好的.机会。但一部分院校的应用物理学系，有其名而无事实上对应用方面的重视远远不够。

如果是一心想向应用方向发展的学员，好还是认真选择一个有较丰富经验的学校。

物理学专业就业前景、物理学专业的就业前景相当好;本专业的学生毕业后可到高校从事教学工作,或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作;另外还可以到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究。

物理专业就业前景如何？我是说好的学校出来的？

物理系根据国家教委90年代有关物理人才规格的相关规定，物理系培养的人才分3种规格，即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学，应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理教育则是师范院校的物理系，数量大。从理论来说，他们各有各的从业去向。但是，因为教育事业发展很快，毕业生数量增多，又因为市场经济的导向，应该说物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数。中文名物理系规格物理、应用物理和物理教育要求教学要“简明”，要“少而精目标理论联系实质上培养目标　　一切教学设置都是不可能脱离培养目标，根据国家教委90年代有关物理人才规格的相关规定，物理系培养的人才分3种规格，即物理、应用物理和物理教育。物理专业设在过去的综合大学，应用物理是在过去的工科院校的基础物理教研室的基础上建立起来的。数量比物理专业还多。物理教育则是师范院校的物理系，数量大。从理论来说，他们各有各的从业去向。但是，因为教育事业发展很快，毕业生数量增多，又因为市场经济的导向，应该说物理系的毕业生毕业后从事物理的研究和教学工作是少数，而且，正如宋菲君先生所说的将越来越少。根据这一点，90年代国家教委在10个左右的重点综合大学里建设了“理科物理人才培养基地”，“基地班”的培养方法可以各有创新，但一定要给学生以比较坚实的物理基础，以保护物理学科人才的来源。虽然这些毕业生毕业后也不会都从事物理方面的工作。但是，应该说这些学生的培养目标是很明确的。　　以上3个专业在教学内容上都强调普通物理，物理实验是基础。物理专业对理论物理课程也同样高要求，应用物理专业对理论物理课程要求可一定程度上放低。这些毕业生就算以后未必从事物理相关工作，但是，根据教委“物理人才培养规格”的精神，他们还应该根据物理人才的规格进行培养，还觉得这些具有物理学科素质的毕业生，在其他专业或岗位工作，也可不一样方法发挥自己的特长，满足社会对人才的需求，故此，也是满足国家的培养目标的。