书,一个多么简单而又平凡的眼啊!但是它却在我心里占着特高的地位。在我记忆的长河中,总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着,我与书结下了不解之缘,每当捧起一本本包着书皮的书时,心里又不禁想起了往事…… 书,针对我又是多么重要的啊!假设我认定生命排第一,那么书肯定是仅仅略低于生命一―排名老二了。我曾经为书哭过,为书伤心过,那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时,我会感到无比的悲痛,那好比是把我的肉挖去了一半。我把书小心翼翼地藏进书柜里,我不忍心挖出自己的肉呢? 不仅是这样,我还为书“卖过命”呢?说起来倒也很难相信,不过,那绝对不是谎言,而是出自肺腑的真心话。小学二年级时,哥哥为我习了一本书,我很喜欢它。但是,因为我的知识还不够渊博,给人的印象很费劲――总得查字典。一天,我坐在一个很浅的小池的岸边,夕阳无限美好,但我无心欣赏,双手还是捧着那本书看着,可当我留心注意查字典时,那本珍爱的书就在我不经意时,“偷偷溜走了”,“啪”的一声掉在那池里。一刹那间,我就像一只失了魂的动物,一下子把头扎进池里,想去抢救那本落了水的课本,书是摸到了,可是那令人遗憾的事情又出现了,我不公游泳啊!我身体又不高,很难踏着地。我搂住书在池里挣扎着。也许就是天意,大兄就在这时产生了,我得救了。但是回家后又是挨打又是挨骂的。我哭了,眼睛里充满了无限痛苦与忧愁,但是那并非因为那一顿打,而是对那本书的不幸遭遇而感到忧愁。书都浸烂了,翻开书面,眼见的是那浑浊的一片……我又哭了。也许你会取笑我的行为,但是假设你我有了同感,那恐怕你也会情不自禁。 书,我一生的梦想就是拥有全世界的书。我是连做梦都想,但也许这是很难达到的愿望。不过,我不感到绝望,因为,在度过每个春夏秋冬中是书,它培养了我的情操,陪伴着我成长、生活,因为这个原因,我无比欣慰。但是,提醒一点:那全都是健康的,有意义的书!
一天,宇航员乐天带着小狗皮皮一起坐着宇宙飞船去太空生活不短的一个时期。
因为皮皮是首次去太空,全部刚到太空时,好奇的皮皮就迫不及待的冲出去了。它刚迈出一步,就突然翻了个跟斗,一旁的乐天被逗得哈哈大笑。皮皮有部分生气,乐天安静下来,去帮皮皮翻了过来。
他们玩着玩着,就有部分困了,乐天就带着皮皮钻入固定在舱壁上的睡袋里,不然一不注意就可以飘到别处去。睡醒以后,他们有部分渴了,乐天带着皮皮去到有水槽的地方。皮皮笨拙地飞向水槽,刚用滴管喝上一小口,水就从嘴巴旁漏了出来,一旁的乐天又被皮皮逗笑了,皮皮生气地直叫“汪汪汪”。乐天说:“好好好,马上来,马上来。”说着,乐天找到一个容器,把水全都收集到里面,喂给皮皮喝。
不短的一个时期过去了,乐天和皮皮要回地球了,皮皮依依不舍地望着太空,和乐天一块儿回地球了。
我认为有趣的是宇航员在宇宙飞船里吃饭。第一,要把自己固定在座椅上,避免飘动;然后要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔,动作太猛,饭会从碗里飘出去。夹饭夹菜要果断,夹就要夹准,夹住,不可以在碗里乱拨拉,避免饭菜飘走。饭菜夹住后,张嘴闭嘴也要快,不然它也会飞走。后还需要细嚼慢咽。
在宇宙飞船里吃饭真是太有趣了!
为什么航天员在太空身体会失重今天下午,老师组织我们巨人作文班的考生做了个游戏,名叫“对着干”。听到老师说这个名字时,课堂上考生们马上七嘴八舌议论起来:“怎么?要跟老师对着干吗?这谁敢呀!”
老师很快说出了游戏规则:“‘对着干’实际上就是老师说一个动作,考生们要马上做出相反的动作,做错就罚下场。”
考生们都用期待的目光盯着老师。只听老师一声令下:“举起你的左手!”
考生们唰地一下,全都把右手举起来。
马上老师又说:“考生都坐好了。”
大多数考生都站起来了,一小部分考生没反应过来,无可奈何被罚下场了。
老师一看我们大多数考生都非常机灵,便说:“我可要出个难一部分的了啊!用左手摸右耳朵,右手摸左大腿。”
这时好些考生启动手忙脚乱,乱摆乱放了,做错的考生就笑着走下场。
这个时候老师笑说:“各位考生都开心吧。请你们哈哈大笑。”
教室里的笑声马上停了下来,有的考生启动愁眉苦脸,有的面部表情痛苦不堪,有的甚至失声痛哭起来,这时,老师突然大声说:“你们这么难过,就大声哭出来吧。”
没想到,考生们反应还挺快,教室里马上笑声一片,有的抿嘴微笑,有的放声大笑,还有的笑得前仰后合,教室里笑声此起彼伏,当然了,又有哪些没做对的考生被淘汰出局。
马上,老师要求我们做的就越来越难,做错的考生多了起来,没办法,只好不情愿地接受“惩罚”-下场。
后只剩下六个人了,这当中还有我哦,厉害吧!老师马上又设了哪些圈套,都没能难住我们,后老师宣布:“今天这六位考生取得这个游戏的成功!”
教室里顿时响起了噼哩叭啦的掌声,我们六个考生也非常开心。 今天这个游戏使我有了很大的收获:一个小小的游戏不仅能让人感受快乐,结交朋友,而且,还锻炼了我们的反应能力和应变能力。
我很喜欢这个游戏,因为它真是太有趣了。
我玩过不少有趣的游戏,不过我喜欢玩的就是“心灵连电”。
今天,胡老师带我们玩“心灵连电”这个游戏。我想:“这游戏究竟怎么玩?还是听胡老师讲明游戏规则吧。”原来,就是共同写下一个成语或一句名词诗句,依次写下一笔、一字或一幅图,还不准商量。这怎么能猜着?唉,算了,还是先碰碰运气吧! 我是第一个上去写的,接过胡老师递过来的笔,写什么诗句呢?我很为难。当我杀死了n个脑细胞才灵机一动,写下了个“万”字。我快速地回到了座位上,看着 的倩倩怎么接?只见她犹豫了一会,好不容易写了一个字又擦了。就这样,她擦了又写,写了又擦,终于写出了“条”字。这时,另一名考生兴奋地冲了上去,写了个“千”字。天哪!他竟然连《咏柳》也不会默,语文是咋学的? 薇薇一上去,就画了碗“ ♨ ”,薇薇可真厉害呀,这让别人怎么接?雅雅也不示弱,二话没说,就匆匆忙忙写了个“雅”字。薇薇似乎还没过瘾,又去画了个“ ♤ ”。唉,太离谱了,这都成什么啦! 当诗句补充完整时,教室里就启动哄堂大笑起来…… 这个游戏可真有趣。一件有趣的事
今天生物老师给我们留的作业是做贴画。放学以后,我去树林里捡来了各式各样的树叶。然后回到家里,把它们涂上不一样的颜色。并用贴纸贴好。看到自己亲手制作的贴画,别提有多开心了。
星期天,姐姐带着我和妹妹到野外去放风筝,我很高兴!
我们来到一片宽阔的草地上,姐姐让我在前面牵着风筝线,她两手托起风筝往上一抛,嘴里喊了声“一二三,跑”,我就拽着风筝线一边放线一边往前跑,姐姐和妹妹在后面边笑边跑,还不住喊“加油”,风筝在欢笑声中越飞越高!今天我很开心,也很快乐!
小学二年级作文试题:生活中的趣事,这个试题很贴合孩子们的生活,故此,写起来相对比较容易,可以让孩子们写写近出现的,或者是自己印象深入透彻的一部分趣事,例如,一起做游戏具体经历,老鹰捉小鸡,丢手绢,或者自己学会了一件什么事情,例如说,做饭,炒菜等。
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