中班书写数字3的教案怎么写，大班玩积木的安全教案及反思

中班表达数字3的教案怎么写？

幼儿园中班表达数字3的教案：

1.写出数字3，请幼儿观赏。

请幼儿说说数字3的字形：像耳朵。

2.教师介绍示范数字3的正确写法：

起笔、运笔、落笔方向。

重点注意上下象钩子的部分要饱满。

3.请很小一部分幼儿到黑板前表达，针对产生的问题，进一步介绍说明。

4.让幼儿进行练习，教师巡回详细指导。注意纠偏表达姿势，专门提醒幼儿表达时产生的问题，及时鼓励表扬幼儿，导致的幼儿表达兴趣。

大班玩积木的安全教案

在这里谈一下我个人有什么不一样的看法，大班的小朋友在玩积木以前，老师一定要早一点讲一下那些是需要大家特别注意的，第一在玩积木时小朋友要友爱相互帮，不可以争抢打闹避免摔倒受伤，其次在搭积木时要注意观察积木搭的牢固不牢固，避免积木到了砸到小朋友

先让幼儿了解积木，积木的搭建轻拿轻放，先排查场地安全，然后引导幼儿合作搭建

大班谷雨知多少教案？

“趣玩二十四节气”课程的主要内容选择，遵守适宜性、整体性、游戏性三原则。摒弃大而空地堆砌节气知识，精心选取每个节气重要，要优先集中精力的物候特点、节气习俗等，采取幼儿喜闻乐见的活动形式，如节气故事视频、民俗体验、游戏探究，带着幼儿真正走进节气文化。

节气“谷雨”的集中活动以“雨生百谷”这一节气含义作为核心，展开讲解了谷雨时节多雨的气候特点、“谷雨前后，种瓜点豆”的农事活动，并结合《谷雨到了》的节气故事视频、“种豆子”的科学活动，带着幼儿充分地感知、体验谷雨的节气文化，真正做到活动有价值，孩子有收获。

活动目标

了解谷雨的气候特点与农事活动，清楚谷雨前后合适农作物的生长。

谷雨是“雨生百谷”的意思，每一年4月20日或21日太阳到达黄经30°时为谷雨。《月令七十二候集解》中说，“三月中，自雨水后，土膏脉动，今又雨其谷于水也……盖谷从而时播种，自下而上也”，所以，得名。谷雨时节，南方地区“杨花落尽子规啼”，柳絮飞落，杜鹃夜啼，牡丹吐蕊，樱桃红熟，自然景物告示大家：时至暮春了。

这时，南方的气温升高较快，大多数情况下4月20号到月底30号左右平均气温，除了华南北部和西部部分省市外，已达20℃至22℃，比10号到20号左右增高2℃以上。

华南东部常会有一、二天产生30以上的高温，使人启动有炎热之感。低海拔河谷地带业以进入夏季。 我们国内古代将谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候呜鸠拂其羽；第三候为戴任降于桑。”是说谷雨后降雨量增多，浮萍启动生长，马上布谷鸟便启动提醒大家播种了，然后是桑树上启动见到戴胜鸟。 谷雨节气，东亚高空西风急流会再一次出现明显减弱和北移，华南暖湿气团比较活跃，西风带自西向东环流波动比较频繁，低气压和江淮气旋活动渐渐增多。受其影响，江淮地区出现连续阴雨或大风暴雨。 谷雨是春季的后一个节气，这时田中的秧苗初插、作物新种，需雨水的滋润，故此，说“春雨贵如油”。

这时，我们国内南方大多数地区东部这时雨水较丰，常年4月20号到月底30号左右雨量约30至50毫米，每一年第一场大雨大多数情况下出现在->这期间，对水稻栽插和玉米、棉花苗期生长有利。

但是，华南其余地区雨水大多不到30毫米，需采用灌溉措施，减轻干旱影响。

西北高原山地，仍处于干季，降水量大多数情况下仅5至20毫米。

华南谷雨前后的降雨，经常“随风潜入夜，润物细无声”，这是因为“巴山夜雨”以4、5月份产生机会多。

“蜀天常夜雨，江槛已朝清”，这样的夜雨昼晴天气，对大春作物生长和小春作物收获是颇为适宜的。 谷雨节的天气谚语大多数紧跟有雨无雨这个中心，如“谷雨阴沉沉，立夏雨淋淋”、“谷雨下雨，四十五日无干土”等等。

还有谷雨节气如气温偏高，阴雨频繁，会使三麦病虫害出现和流行。

各位农村要按照天气变化，搞好三麦病虫害防治。

幼儿园大班语言月季教案带重要考试难点及核心内容，宝宝清楚？

- 活动目标

1、 体验过新年的快乐和幸福.

2、 大胆想象“新年是什么”,尝试仿编诗歌并记录

谁有大班音乐游戏《狐狸和葡萄》的教案？急用？

幼儿园大班教案《狐狸和葡萄》

　　教师：屈老师

　　活动目标：

　　1.通过引导幼儿观察图片，让幼儿理解故事内容，能完整地跟老师讲述故事情节。

　　2.培养幼儿在集体面前大胆表达，并能仔细倾听同伴讲述或看同伴表演的习惯。

　　3.发展幼儿的语言表达力、想象力和表演故事的能力。

　　活动准备：故事视频、狐狸葡萄图片、狐狸头饰。

　　活动过程：

　　一、谈话导入

　　小朋友，你们吃过葡萄吗？谁能告诉老师，葡萄是什么颜色的？它又是什么味道的呢？今天呀，老师就要给小朋友讲一个狐狸和葡萄的故事，小朋友想不想听啊？”

　　二、出示图片，引发兴趣。

　　1.第一幅图片上画的是谁啊？（狐狸）它是什么样的表情啊？（笑眯眯的）

　　2.第二幅图片上画了什么啊？（葡萄）它是什么颜色的？（紫色的）它的味道又是什么样的呢？（酸酸甜甜的）

　　三、欣赏故事，理解故事内容

　　1.欣赏故事

　　（1）出示故事视频，引导幼儿欣赏故事。

　　提问：请你们说一说，你看到了什么？出现了什么事情？

　　（师启发幼儿说）

　　（2）再次播放故事视频，引导幼儿理解故事内容。

　　提问：狐狸出来看到了什么？它来到葡萄下面想干什么？它是什么样做的？结果怎样？

　　（3）引导幼儿跟老师集体讲述一遍故事（重点引导狐狸见到了葡萄后的情境部分）。提问：葡萄为什么是酸的？故事里的小狐狸后吃到葡萄了吗？

　　（4）引导幼儿完整讲述一遍故事，理解故事的总体内容。

　　2.分角色表演：

　　（1）教师讲述故事，幼儿带头饰扮演角色进行表演。

　　（2）幼儿两人一组协商角色表演故事，一人讲，一人扮演狐狸。

　　（3）教师讲述故事，请全班幼儿扮演狐狸进行表演。

　　四、归纳总结：

　　教师小结：介绍故事的含义，狐狸吃不到葡萄就说葡萄酸，比喻有部分人办不成事，就借口说时机不成熟。

　　五、活动延伸：

　　鼓励幼儿把故事讲给爸爸妈妈听。（更多教案尽在：屈老师教案网）

大班科学一年四季教案？

活动目标：

1、在说说、看看的途中，进一步了解四季的主要特点。

2、相互当中合作尝试表演四季中的一部分场景，体验合作的快乐。

活动准备：

1、场地划分春、夏、秋、冬四个区域。

2、标上春、夏、秋、冬的字样，事先了解好什么地方有树木和春天开的花。

活动过程：

一、说说四季

1、你们清楚一年中有哪些季节？这些画分别代表哪个季节？谁能给他们排排队？（观察树）

2、小结：春天的树是彩色的，千万朵花儿在树上开心的笑；夏天的树是绿色的，满树的绿叶在欢腾的鼓掌；秋天的树是金色的，沉甸甸的果实金光闪闪；冬天的树是银色的，枝干上挂满了皑皑的白雪。

3、春天是一个怎么样的春天呢？春天还会出现什么有趣的事情？

4、秋天呢你喜欢秋天吗？为什么？

5、冬天给我们感觉是咋样的？

小结：四季是交叉替换变换的，每个季节都会带给我们不一样的惊喜。

二、表演

1、目前我们把我们的教室分成春、夏、秋、冬四块，你喜欢哪个季节就选择对应的地方坐下。但是，你们每个季节中的人员数量不可以超越5个人

2、幼儿选择，你为什么选择这个季节？

3、目前我们请各位考生一起合作表演你所选择的这个季节中出现的一部分有趣的事情。

4、相互商量

5、表演、评价。

小学三年级数学备考资料及辅导课程

小学三年级数学培训班-名师辅导课程