职高数列题型归类及解题方法，中职计算机技能考试考什么内容-华宇考试网

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职高数列题型归类及解题方法和技巧？

职高数列题型归类还有解题方法和技巧：

根号数列求和题型的解题方法和技巧是：利用分母有理化或分子有理化，故将他各项分解成两项之差，用裂项相消法就可以求和。

在职业高中数学中，常见的数列题型可以归类为以下几类：

1. 等差数列（Arithmetic Progression）：给定首项和公差，要求确定数列的通项公式、前n项和等。解题方法和技巧涵盖使用通项公式、求和公式，或通过已知条件列方程解答。

2. 等比数列（Geometric Progression）：给定首项和公比，要求确定数列的通项公式、前n项和等。解题方法和技巧涵盖使用通项公式、求和公式，或通过已知条件列方程解答。

3. 递推数列（Recursive Sequence）：给定数列的递推关系，要求确定数列的通项公式、前n项和等。解题方法和技巧涵盖迭代递推、列方程解答、观察规律等。

4. 斐波那契数列（Fibonacci Sequence）：给定前两项或递推关系，要求确定数列的通项公式、前n项和等。解题方法和技巧涵盖迭代递推、列方程解答、矩阵幂等。

5. 其他特殊数列：如等差数列的部分和、等差数列与等比数列的混合、数列的特殊性质等。解题方法和技巧因详细情况而异。

处理数列题的方式主要涵盖以下几步：

1. 观察和辨识：按照试题给出的条件和问题，判断数列的类型，找到数列中的规律和特点。

2. 建立关系：按照数列的类型，建立数列的递推关系式或递归关系式，或者找到通项公式和求和公式。

3. 解答问题：按照试题要求，利用已有的关系式或公式，计算出所需的详细数值或满足条件的项数。

4. 验证和总结：将计算结果代入数列中进行验证，确认计算正确性，并对解题方法和技巧和结果进行总结。

重要的是熟悉各种数列的通项公式、求和公式，还有递推关系的推导和运用。通过练习和理解数列的性质和特点，可以更熟练地处理不一样类型的数列问题。

中职计算机技能考试考什么？

中职计算机技能考试考技能操作。因为中职学校是属于我们国内普通全日制中等职业教育技术高中，中职的计算机专业会考技能资格证会考你的计算机有关专业操作技术，中职毕业参与对口高职高中毕业考试时也是考你计算机专业理论和操作

收中等职业学校毕业生的技能高中毕业考试是面向中等职业学校（涵盖中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专）一样或相近专业毕业生的选拔性考试。计算机类技能考试（含专业知识、技能操作）需要融合中职毕业生的职业领域行动能力，考查部分本专业领域新知识、新技术、新工艺、新方式，应具有一定的信度、效度和必要的区分度。

二、考试依据

（一）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2009﹞66 号），人力资源和社会保证部办公厅，2009 年 5 月 25 日发布施行

职业（工种）名称：计算机操作员

（1）职业定义：使用电子计算机（微机）从事文字、图形、图像等信息处理工作及计算机系统操作、维护与管理的人员。

（2）职业等级：高级（国家职业资格三级）。职业编码：3-01-02-05

（二）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号）

职业（工种）名称：计算机互联网管理员

（1）职业定义：从事计算机互联网运行、互联网划分、互联网安全与维护工作的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：互联网管理员（国家职业资格四级）、高级互联网管理员（国家职业资格三级）、互联网管理师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-05

（三）依据《国家职业技能标准》（人社厅发﹝2008﹞5 号）

职业（工种）名称：计算机程序设计员

（1）职业定义：利用现代信息技术，从事计算机软件编制和设计工作人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：程序员（国家职业资格四级）、高级程序员（国家职业资格等级三级）、程序设计师（国家职业资格二级）。职业编码：X2-02-13-06

（四）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2005 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：计算机（微机）维修工

（1）职业定义：对计算机（微机）及外部设备进行检测、调试和维护修理的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。职业编码：6-08-05-01

（五）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2005 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：电子计算机（微机）装配调试员

（1）职业定义：使用测试设备，装配调试电子计算机（微机）、数据处理和自动控制设备的人员。

（2）职业等级：本职业共设五个等级，分别是：初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）、高级技师（国家职业资格一级）。职业编码：6-08-04-07

（六）依据《国家职业技能标准》（经劳动和社会保证部批准，自 2005 年 2 月22 日起施行）

职业（工种）名称：计算机检验员

（1）职业定义：使用计算机检测软件、有关仪器及专用测试装置等各种仪器对计算机及外部设备等有关产品进行质量检验的人员。

（2）职业等级：本职业设三个等级，分别是：中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）、技师（国家职业资格二级）。职业编码：6-26-01-32

（七）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2006〕5号）

职业（工种）名称：计算机软件产品检验员

（1）职业定义：具备计算机软硬件知识及软件测试知识，使用计算机软、硬件设备，依据有关标准规范,利用测试工具软件、有关仪器及专用测试装置等，对计算机软件产品进行质量检验的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：高级检验员（国家职业资格三级）、检验师（国家职业二级）、高级检验师（国家职业一级）。职业编码：X6-26-01-42

（八）依据《国家职业技能标准》（劳社厅发〔2002〕10号）

职业（工种）名称：多媒体作品制作员

（1）职业定义：利用计算机多媒体技术，从事多媒体作品制作的人员。

（2）职业等级：本职业共设三个等级，分别是：多媒体作品制作员（国家职业资格四级）、高级多媒体作品制作员（国家职业资格三级）、多媒体作品制作师（国家职业资格二级）。职业编码：2-02-13-07

（九）参照教育部中等职业学校计算机应用基础教学大纲（2009 版）

（十）参照湖北教育厅颁布的《湖北职业院校计算机应用技术专业中高职衔接教学标准》（2014-05-05 [文号]：鄂教职成〔2014〕6 号）

（十一）执行《中华人民共和国标准化法》确定和新颁布施行的计算机国家标准、行业标准、地方标准和企业标准

三、考试方式

技能操作考试方式为上机考(使用电脑作答)试，考试由选择题、操作题组成，在考试系统界面上完成应知选择和应会操作。技能考试满分为 490 分，考试时间为 120 分钟。

四、考试内容与评分办法

科学、规范、合理地运用技能考试手段，在进行识记、理解、运用、综合运用的测量途中，注重专业基础知识的掌握并熟悉与技能操作考查的有机联系，重点把控掌握学员完成技能操作所必备的专业知识还有中等职业学校毕业生从业岗位必要的基本素养，使技能考试的专业知识与技能操作内容，深度融入对应从业岗位的实用技能中。

（一）考试内容

考试分八个知识技能模块进行考查。八个知识技能模块分别是：

1．计算机基础知识

（1）了解计算机的蓬勃发展和进步历史、特点与分类，了解计算机的应用领域及发展趋势，了解我们国内计算机的蓬勃发展和进步历程。

（2）掌握并熟悉信息与数据的概念，掌握并熟悉经常会用到进制的概念及相互转换的基本方式，理解数的机器码基本表示方式，了解计算机中字符的编码，掌握并熟悉信息在计算机中的表示和存储方式。

（3）理解计算机系统的组成，理解计算机软件系统组成，掌握并熟悉操作系统的基本概念和分类，掌握并熟悉各自不同的经常会用到文件及其扩展名的意义。

（4）了解当代计算机软件和程序设计的概念，掌握并熟悉程序设计方式及程序设计语言，了解软件开发过程，掌握并熟悉经常会用到软件的使用方式。

（5）了解计算机硬件系统，理解计算机工作原理，理解计算机硬件组成和功能。了解经常会用到输入输出设备的基本功能，了解各种型的计算机，掌握并熟悉计算机的基本故障诊断、维护（维修）的常识与方式。

（6）理解数据通信的基本概念，理解计算机互联网的蓬勃发展和进步，掌握并熟悉计算机互联网结构与组成，了解官方网站建设的有关基础知识，了解移动互联技术。

（7）理解计算机信息安全的基本概念，了解互联网信息安全的基础知识、发展现状还有预防措施，掌握并熟悉计算机病毒及防治基本知识，了解社会信息道德，了解知识产权基础知识。

（8）理解多媒体的基本知识，理解多媒体技术的应用，了解音频和视频处理技术，掌握并熟悉计算机图像处理技术（PS），了解流媒体技术，了解多媒体技术未来的蓬勃发展和进步趋势。

（9）了解IT行业现目前流行的技术和趋势，了解人工智能、大数据信息内容服务平台、虚拟现实、云计算、云存储、物联网等。

2．操作系统的使用

掌握并熟悉 Windows7 操作系统的有关基础知识，涵盖：

（1）Windows7的基本操作，Windows7的文件管理；

（2）Windows7 软、硬件管理，windows7系统管理；

（3）Windows7 的实用工具软件。

3．计算机互联网应用

掌握并熟悉计算机互联网协议配置及网络应用基本操作等，涵盖：

（1）互联网协议配置，计算机局域网设计与建设，广域网配置。

（2）防火墙的配置，互联网安全管理。

（3）经常会用到互联网软件的使用。

4．文字处理

掌握并熟悉 Word2010 基本知识，涵盖：

（1）窗口、菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文档的建立、打开关闭和保存等。

（2）文字录入、插入、删除和更改操作，查找和替换，复制和移动。

（3）设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，格式刷的使用。设置首行缩进、段落与行间距，对齐方法等段落格式。设置纸张大小、页边距和纸张方向等页面格式。

（4）插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚，插入脚注、题注。

（5）设置字符、段落、页面的边框和底纹。

（6）创建表格，表格的录入和编辑，表格的计算、表格格式化。

（7）图文混合排版，公式排版，目录和样式，邮件合并，宏。

（8）打印预览与文件打印。

5．电子表格处理

掌握并熟悉 Excel2010 基本知识，考核学生应用电子表格处理实质上问题的能力，涵盖：

（1）窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑、命名和保护，工作表的操作。

（2）单元格的格式设置，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名、保护，批注，条件格式。

（3）单元格引用（相对、绝对、混合引用，工作表当中、工作簿当中引用）和计算，内部函数的使用，公式的使用。

（4）数据查找、排序、筛选，分类汇总，合并计算，数据透视表，数据有效性检查。

（5）图表：图表的创建和保存，图表类型的改变，更改图表样式等。

（6）页面设计和报表的打印。

6．幻灯片制作

掌握并熟悉 PowerPoint2010 基本知识，涵盖：

（1）演示文稿的创建、打开、浏览和保存。

（2）演示文稿的编辑、版式和母版。

（3）演示文稿的格式化，各种媒体文档的集成。

（4）动画效果、幻灯片切换效果和放映方法的设置。

7．C 语言程序设计

掌握并熟悉C语言程序的基本语法，有初步的程序设计和分析能力，涵盖：

（1）掌握并熟悉 C 语言基本语法，涵盖常量、变量、运算符、表达式、输入输出等。

（2）掌握并熟悉 if 语句和 switch 语句的格式和执行过程，可以读懂分支程序、写出正确的运行结果，能编写简单的分支程序。

（3）掌握并熟悉 for ( )循环、while 循环的格式和执行过程，可以读懂循环程序、写出正确的运行结果，可以编写简单的循环程序。

（4）掌握并熟悉 C 语言中函数定义、调用等。

8．Access 数据库应用

掌握并熟悉数据库的基本概念，能对数据库进行基本操作和维护，达到运用 Access 数据库处理实质上问题的能力，涵盖：

（1）掌握并熟悉创建数据库和表的操作方式，可以对数据表进行维护，可以对表中记录进行各自不同的经常会用到的操作。

（2）掌握并熟悉数据库中数据查询的操作方式。

（3）掌握并熟悉 Access 数据库中窗体和报表的设计方式

高职高中毕业考试是每一年的具体是什么时候？

高职高中毕业考试大多数情况下在每一年的5月份进行。因为高职高中毕业考试是为那些想要运用职业学校或技术学院进行职业教育学习的学生设计的。在五月份进行考试是为了影响不了高中教育的计划和学期。同时，学员也需早一点报名和备考，故此，时间具体安排得当是很重要的。

6月7日到8日

职高高中毕业考试是每一年的6月7日到8日。职高高中毕业考试的成绩计算虽说相较于普高有很大的区别，但是，考试时间确是完全一样的，都是每一年的6月7日到8日。

答高职高中毕业考试每个省份明显不同，山东实行春季高中毕业考试，比夏季高中毕业考试早一点30天左右，五月份春季高中毕业考试，也有的实行单招，时间按照各校决定

答案公式：明确答案+高职高中毕业考试每一年大多数情况下在6月中20号到月底30号左右进行。原因：高职高中毕业考试是为高中毕业生和退役士兵提供的一种通过高等职业学校教育的方法。一般这种类型考试会在普通高中毕业考试后面30天左右进行，因为这个原因学员可在高中毕业考试后有一定时间用来备考高职高中毕业考试。同时，并不是每个省份的高职高中毕业考试时间完全一样，也会按照当地考试的需调整考试时间。